寒假，讀了周國平的《妞妞》。本是不讀周國平的東西的，一代哲學(xué)大家的思想，總覺得那樣晦澀難懂。
讀《妞妞》時(shí)，恰趕上我在做兼職，白天去補(bǔ)課班呆一天，看一天書，晚上回姥姥家。舅舅家離姥姥家不遠(yuǎn)，所以每天都回帶著妹妹到姥姥家玩一會(huì)，吃過晚飯后回去。
周國平的散文，或者可以說是哲理小品文，總是偏哲理重一些，弱化了情節(jié)和語言，包括，在寫一個(gè)孩子時(shí)。
讀書時(shí)，我在讀情節(jié)，在惋惜一個(gè)孩子，在感悟一段生命。每天捧著書細(xì)細(xì)讀著，到了回家的時(shí)間，插好書簽，合上書，背著包，然后回家。幾乎每天我都是最晚到家的那個(gè)。按了門鈴開門后，無論妹妹在哪里玩，都會(huì)跌跌撞撞地跑來接我，那時(shí)，她走路還不是很穩(wěn)，話還說不完全。然后她就伸出肉嘟嘟的小手要接下我的包，我一邊換著鞋，一邊地給她。包并不沉，但于她而言又是很大的樣子，她笨拙地捧著我的包放到放到屋內(nèi)樓梯的欄桿下（那時(shí)，她只能夠到那樣高）。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
正讀到他的妞妞很健康，很活潑的時(shí)候，回家看到我的萌萌，也是一樣乖巧，可愛。有孩子在身邊時(shí)，覺得怎樣都是幸福。因?yàn)槟怯仔〉纳鼪]有煩惱，沒有雜念，就是一張白紙，就這樣赤裸裸地?cái)[在你面前，真好！
妞妞最愛的玩具是那只小圓盤，我能想象得到她在玩那圓盤時(shí)是怎樣的滿足，文章描寫的很細(xì)膩，很貼切，因?yàn)?，萌萌也是如此。陪萌萌最久的玩具是一只大型的TOM貓，那是弟弟一次元旦晚會(huì)抽獎(jiǎng)拿到的戰(zhàn)利品，大概有35cm那樣高，很逼真，安上電池也會(huì)笨笨地學(xué)著你說話。那時(shí)萌萌還小，還不會(huì)站，坐起來和那貓幾乎一樣高。第一次她好奇地打量著她的小伙伴，表現(xiàn)出很友好，后來發(fā)現(xiàn)那貓能說會(huì)道，她有點(diǎn)怕了，愣了一下就往后躲。慢慢習(xí)慣了后，她當(dāng)真以為那是她的小伙伴，開始打成一片。小時(shí)候，她哭鬧時(shí)，我總覺得貓?jiān)谏磉?，比我們?cè)谏磉呉苡玫亩?。每個(gè)孩子，都有一件愛不熟手的玩具。包括我自己，我是離不開毛絨玩具的，家里有一只綠茶狗，是賣綠茶的阿姨送的，好多年過去了，身邊，學(xué)校里不知換了多少個(gè)玩偶，單單只是它還留在家里的窗臺(tái)上，等著我回去。所以，一只玩具是一個(gè)孩子的所有寄托，玩具是有靈性的，只有唯一的那只玩具能讀懂一個(gè)孩子，能和他分享他的所有。
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
妞妞能開口說話了，不過是幾個(gè)字幾個(gè)字地往外蹦，那時(shí)她才八個(gè)月大。書中細(xì)致地記錄了妞妞的每個(gè)詞匯，每個(gè)字每個(gè)詞都是那樣詳細(xì)，每個(gè)表情，每種表達(dá)都是那樣生動(dòng)，我想，那是父親刻意為之吧，他想記錄著女兒來過的所有痕跡。語言，是孩子最天真無邪的表達(dá)，她怎樣想就會(huì)怎樣說，沒有顧慮沒有忌諱。長大后，再也找不回孩子時(shí)的純潔，顧忌多了起來，說的便少了。聽?wèi)T了也說慣了那些冠冕堂皇的話，語言就成了工具。聽著孩子的話，真好聽，妞妞如此，萌萌也如此。
早知這是場(chǎng)悲劇，以為自己已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，收拾好了心情來接受妞妞的死亡。但當(dāng)讀到那樣的字眼時(shí)，還是抑制不了內(nèi)心的悲痛，尤其，眼前又浮現(xiàn)出萌萌可愛的樣子。那幾日，心情很沉重，更愿意在家里獨(dú)自帶著萌萌，關(guān)在一間屋子里，仔細(xì)地看著她，聽著她咿呀學(xué)語，看著她會(huì)心的笑，伸著小手拉著我一起陪她玩……總之，心里亂極了，妞妞離開時(shí)十八個(gè)月大，此時(shí)萌萌正是十八個(gè)月大。如果妞妞還在，那十八個(gè)月大的妞妞也會(huì)是這般可愛，惹人疼惜的吧？終于知道生命原來如此的脆弱，只因她母親懷孕時(shí)的一次X關(guān)檢查，殘忍地奪走了一個(gè)孩子，一個(gè)還沒來得及享受這世間美好的孩子。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
還有兩個(gè)月，我的萌萌的就兩歲了。她出落地愈加可愛，活潑，懂事了。每每看到她開心地玩耍時(shí)，也不免會(huì)想起妞妞。合上書，便沒了再讀一遍的勇氣，我受不了離別，一次就足夠了……只愿我的萌萌能一直這樣健康，快樂地長大！
寫給萌萌：
寶貝，姐姐不知道你什么時(shí)候能讀懂這些東西。當(dāng)你懂得時(shí)，或許你已經(jīng)坐在課堂上了，那時(shí)姐姐也不知道會(huì)在哪里做些什么。
姐姐只希望，你能幸福地長大，生命是偶然的，也是脆弱的，姐姐要你在有限的生命里，做自己真正喜歡的事，不要為現(xiàn)實(shí)和利益奔波勞碌一生。在書中的妞妞離開了，她是帶著幸福離開的，雖有病痛的折磨，但她沒被這世界的現(xiàn)實(shí)折磨，她是不幸的，也是有幸的。
所以寶貝，你所要面對(duì)最困難的事情，不是學(xué)業(yè)、事業(yè)……而是生活，認(rèn)真地生活，幸福地生活……
小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
摘自《妞妞》：
妞妞完全是偶然地來到這個(gè)世界上的?？墒?，世上有誰的降生是必然的呢？即使在一個(gè)選定的時(shí)候播種，空間哪一顆種子被播下仍然全憑機(jī)遇。每想到造成我的那顆精子和那顆卵子相遇的機(jī)會(huì)幾乎等于零，一旦錯(cuò)過，世上便根本不會(huì)有我，我就感到不可思議。始終使我驚奇不已的另一件事是，盡管孩子是某次做愛的產(chǎn)物，但是在原因和結(jié)果之間卻沒有絲毫共同之處。端詳著孩子稚嫩的小臉蛋，沒有哪一對(duì)父母會(huì)回想起交時(shí)的喘息聲。我不得不設(shè)想，誕生必定有著更神圣的原因，它擔(dān)保每一只生命小舟的航行具有某種命定的性質(zhì)。
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：經(jīng)典散文作文,經(jīng)典散文賞析,經(jīng)典散文閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
