在南方渝州的巫山，想看到一場(chǎng)雪花的開落，是帶有奢侈的。
臨近除夕春節(jié)，年末，天氣異常的變冷了，突然的一場(chǎng)雪的來臨，使我格外欣喜。
又是新的一年的到來，我心依舊平淡，沒有了記憶中兒時(shí)那期待的急切，也沒有記憶中兒時(shí)那逢新年的喜悅。
或許，真的長(zhǎng)大了，那一顆童心暫時(shí)塵封。
在窗前的雪花數(shù)著碎落的誓言那一刻，回憶往昔的日子，溫暖了那顆蒼涼許久的心。
親情友情，我無法用語言來表達(dá)，我此刻想感謝的是我人生旅途中的陌生人，那些從未謀面的臉龐。
TA們是我生命中的過客，留下的卻是銘心的痕跡，TA們，曾經(jīng)溫暖過我的生命。
①曾經(jīng)，在百度注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，因?yàn)閻畚淖?，所以想有自己的一片小天堂盡情抒發(fā)，盡情傾訴。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
草草的填寫了自己的個(gè)人信息，其中留下了自己的號(hào)碼。并寫下了自己是舊城中失夢(mèng)的少年。
那就是無意間的事情，因?yàn)榘俣让Ｃ?，誰會(huì)在我這里停駐。
幾周后的一天，突然收到一封短信，上面寫著:“染汐，你好！我是你不認(rèn)識(shí)的一個(gè)百度朋友，當(dāng)我看到你說你是舊城失夢(mèng)的少年，我有一種心疼，你說你喜歡汪蘇瀧的慢慢懂，我盡力把它學(xué)會(huì)，以后唱給你?！?
我十分的驚訝，有這么熱情的百度朋友，一股暖流涌遍了全身。
不自覺的查看了她的地址，海南，呵呵，還是這么遙遠(yuǎn)的一個(gè)熱心朋友。
能預(yù)料到的是，不久的幾天后，她來了電話，那端是活潑的聲音，我靜靜地聽著她的旋律，沒有什么伴奏去完美，可那已經(jīng)感動(dòng)至極。
覺得世界突然變小，兩顆陌生的心距離是那么的近。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
?、诟咧械拇箝T每天有幾千人走過，來來往往，留下了無數(shù)足跡。
我踏著匆忙的步伐，因?yàn)檫t到將要來臨，自動(dòng)門在緩緩地閉合，焦急地打算從另一個(gè)小門繞過。
值班室里的一位叔叔喊著:“等等！還有一位同學(xué)在外面?！?
我側(cè)頭微笑地看了那位叔叔，他那件深綠的大衣在心中留下了，是深深地。
?、巯矚g閑暇時(shí)哼唱你的歌，因?yàn)槭苣愕挠绊懜裢獾纳羁?。
有著獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的你，在短時(shí)間走紅了網(wǎng)絡(luò)，青少年的一代，對(duì)你也是頗為了解。
從遼沈音樂學(xué)院走出來的你，憑著自己的能力，你的創(chuàng)作被大多數(shù)人所認(rèn)可和稱贊。
Silence是你的名字，秋天是你愛的季節(jié)，我喜歡安靜，同樣喜歡秋的殘煙斜陽。
這讓我對(duì)你更是敬佩和唯愛。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
曾經(jīng)，一時(shí)迷茫的我，聽著你的一首歌，讓我激勵(lì)重昂，讓我懂得如何去迎接每天的朝陽。
你的經(jīng)歷，你的歷程，你的慢慢懂，讓我在旅途上嘴角上揚(yáng)。
小時(shí)候的我，做著美的夢(mèng)。
夢(mèng)想中那片天空，好像掛滿笑容。
長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)。
因?yàn)槲乙崖?，努力就能成功。
天邊的彩虹，倒映我的夢(mèng)。
路邊的彩色霓虹，流淌著感動(dòng)。
風(fēng)吹的溫柔，帶走了沉重。
我要和別人不同，做自己的英雄。
我一個(gè)人的力量，能去闖，就算要飛躍海洋，也不能，阻擋我對(duì)夢(mèng)的渴望。
我一個(gè)人的信仰，像太陽，散發(fā)著熾熱的光，能照亮，所有內(nèi)心灰暗的地方。
存一抹記憶，攬一心溫暖。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
戀雪傾城，有雪的城市，格外安靜。愜意其中，我沉醉了。
謝謝有你們，曾經(jīng)溫暖我的生命。
原創(chuàng)：安之若素QQ1577512103
書:2013-2-800:00
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：雜文評(píng)論作文,雜文評(píng)論作文模板,雜文評(píng)論閱讀,易優(yōu)語文培訓(xùn)
