曾經(jīng)的天涯，曾經(jīng)的世界，那是屬于我的世界我的天涯。那里有我喜歡的空氣，有我依賴的人，有我曾經(jīng)的夢(mèng)與希望?；蛟S是因?yàn)榱?xí)慣，或許是真的深愛，讓我在離開之后依然想念著那片士地。想念著那時(shí)的自己那時(shí)的一切。操場(chǎng)上愜意奔跑的人群，強(qiáng)忍著恐懼攀爬的學(xué)生，考試之前惶惶不安的人頭之中都有自己的身影。那個(gè)自己，縱使找不到未來(lái)的方向，卻依然在尋找著，在不斷的努力著。周遭有著自己熟識(shí)的人，有熟悉的笑聲，有自己存在于其中的歡樂(lè)。可是那已成為過(guò)去，成為不可觸及的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)讓每一個(gè)人糾結(jié)，我亦如此。當(dāng)我沉浸在朋友的溫情中，卻發(fā)現(xiàn)身邊早已是一個(gè)個(gè)陌生的面孔;當(dāng)我想伸手撫摸路旁的綠葉時(shí)，卻被身旁肆意亂飛的塵土侵襲著;我走失在回憶和現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，無(wú)力痛哭起來(lái)。心中默想這里的禿山、大風(fēng)、干燥、寒冷都已經(jīng)或即將構(gòu)成我的世界，既然選擇，就學(xué)著接受。即使輸了起點(diǎn)，畢竟還有拐點(diǎn)，我想在陌生的地方我會(huì)更努力以新的起點(diǎn)來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的人生。不再異想天開不再盲目樂(lè)觀，深化思想，在生活中闖蕩、經(jīng)歷、轉(zhuǎn)變…愿做一只撲火的飛蛾，堅(jiān)定心底的夢(mèng)，為夢(mèng)而不遺余力的去奮斗。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
關(guān)鍵詞：雜文評(píng)論作文,雜文評(píng)論作文模板,雜文評(píng)論閱讀,易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)
