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易優(yōu)作文網(wǎng)——(經(jīng)典散文)五月的馨香,飄過我的心房

(經(jīng)典散文)五月的馨香,飄過我的心房


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2025-05-22

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全文1871字

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(經(jīng)典散文)五月的馨香,飄過我的心房

  (一)渴望
  每月都有一場(chǎng)花事繽紛盛開,每一種花開,都是一片溫馨。是一段無與倫比的心語,聆聽,會(huì)感動(dòng)心扉。
  文字,是一朵自由行走的花兒,愛上一朵花,就陪它一起去成長(zhǎng),就伴它一起去綻放。文字是有生命的,它能讓一顆孤寂的心不再漂泊,讓歲月里的每一個(gè)季節(jié)都春暖花開。
  總是在時(shí)光深處,習(xí)慣把清軟的文字,放在溫暖的心里,文字和著靈魂溫潤(rùn)而柔綿。習(xí)慣在文字里我自清歡,把美好的情思,化作飄散的花香,飄過心海,香徹心骨。
  今日,也許某些文字觸動(dòng)了我的心事,或者觸痛了我的寂寞的心靈,那直入我內(nèi)心深處的柔婉親切,擊碎了我心靈深處的堅(jiān)冰。面對(duì)紅塵,總有太多太多的感慨??粗h(yuǎn)去的歲月,留下了太多太多的悉心守望。仰望天地之間,倍感一種隨風(fēng)飄逝的滄桑。我仿佛看到,一朵花兒渴望穿越時(shí)空的心弦,在季節(jié)的碼頭,演繹一種人生的美好絕唱。

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  真想在這個(gè)五月,在那棵不老的菩提樹下,把我的詩(shī)情從生命里取出,隱匿在不為人知的畫卷里,用含蓄的心弦,撫一曲《高山流水》。
  好像沉寂了好久,那顆驛動(dòng)的心在膨脹,突然有一種渴望,能夠走出人群,走出喧囂,走出繁雜,渴望走進(jìn)大自然,走進(jìn)五彩繽紛的世界。
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  五月的風(fēng)吹起我的長(zhǎng)發(fā),我的心隨風(fēng)而舞。
  泥土,麥田,樹林,羊群,小花狗,小蜜蜂,這是我夢(mèng)中渴望的田園生活吧!
  太陽照射下金光閃閃的葉兒,閃出一抹綠色的溫情;漫天飛舞的毛絨絨的白絮,像天使一樣飄出漫天詩(shī)情……一幅多么生動(dòng)的畫面啊!我的心驀然升起一種感動(dòng)。
  尋至一大片桃花源,五月難得遇見滿樹桃花,它粉紅欲羞,滿樹的桃花簇?fù)碓谝黄?,如海如潮。沐浴著十里的桃花雨,心生暢意。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  樹下,草地綠蔭,碎花片片!哦,是誰,把滿天的花瓣灑下,瞬間落了滿懷。
  草地上,發(fā)現(xiàn)一棵別致的不知名小花草,這花草好別致,開著綠色的小花,在花朵里依然開花。五瓣的絳紫色小花,每朵小花都羞怯的低著頭,卻明顯的張揚(yáng)著倔強(qiáng)的個(gè)性。黃色的小雛菊開滿了地,它小巧玲瓏,溫暖寧?kù)o地依偎在花托上,清唱一曲淡雅的歌。
  在桃花源旁邊,是一片楊樹林,在林蔭下,沐浴花香。原來這個(gè)世界可以如此的安靜。
  風(fēng)兒吹著樹梢,葉子沙沙響的聲音,好像很久沒有聽到這個(gè)聲音了。我側(cè)耳聆聽,聆聽大自然里的一種聲音,一種輕得不能再輕的聲音,這是一種可以穿越靈魂的聲音。
  這是一片被圣潔包裹的地方,這是一片被生命呵護(hù)的地方,厚厚的碧草如流蘇般美妙,幾只小鳥盡情地歡叫,圣潔的白楊樹應(yīng)該是它們今晚的歸宿吧.當(dāng)生命的長(zhǎng)河如天籟般回歸寧?kù)o,我是否可以從土壤里拿出最新鮮最溫暖的情愫,與這份靜美握手?
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  我期待的,不就是這樣一份寧?kù)o嗎?我渴望的,不就是寧?kù)o中的這種聲響嗎?
  這個(gè)午后,風(fēng)兒落在黃昏。我御風(fēng)而行,多想,今晚睡在月下的風(fēng)中。
  走出來,我才知道,內(nèi)心的躁動(dòng),無非就是對(duì)生命本真的一種鐘情。
  生活中并不缺少真誠(chéng)和真情,也不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
 ?。ㄈ浨啻?
  車子開得很慢,只不過是想留意身邊的風(fēng)景。
  一大片人煙稀少的沙地,沙地上一片片的小樹林,幾乎無人行走的羊腸小道,似曾相識(shí)的村莊……突然間,多年前的記憶如流水一樣在心底里緩緩舒展開來。
  這里,記載著我多少年輕的足跡啊!多少個(gè)日日夜夜,我肆意揮霍自己的青春,又有多少個(gè)春夏秋冬,我勵(lì)志發(fā)憤圖強(qiáng)。
  我仿佛依稀看見,那個(gè)環(huán)境并不優(yōu)雅卻書香十足的令我魂縈夢(mèng)牽校園,我眼前依然浮現(xiàn),那間穿梭著我青春身影的簡(jiǎn)潔教室,我好像又一次清晰地看到,那個(gè)年少輕狂的我,在青青校園里灑下的喜怒哀樂以及這條青春的路上走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  伴我一路成長(zhǎng)的同桌,與我一同放任無羈的密友,你還好嗎?你還記得我倆在書桌下說的竊竊私語嗎?你還記得我倆故意對(duì)數(shù)學(xué)老師做的惡作劇嗎?你還能想起那個(gè)夏季我們心血來潮在服裝街的攤位上挨過的蚊子叮咬嗎?你還能憶起我們?cè)谝婚g漆黑的教室里熬過的漫漫冬夜嗎?想起這些,我那么的想說:青春無悔!
  還有,我親愛的老師,您身體還安康吧?你當(dāng)年矯健的身影依然浮現(xiàn)在我眼前,您繪聲繪色的講述述,您耐心生動(dòng)的講解依然在我耳邊響起。您對(duì)我的影響,是我一生感恩不盡的情懷。我知道,您一直在用雪燃燒的聲音,照亮我的靈魂和笑容。
  那些草根,在春天里拔節(jié)。那些花瓣,在悄悄的修復(fù)生命的再生。那些記憶,是最美麗的清香。那些過往,是生命中最靚麗的風(fēng)景。
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  有些事,我們可以忘記,有些人,我們可以別離。但有一份情誼,卻不能丟棄。那些牽念,無關(guān)風(fēng)月。未來歲月,天涯各安。
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