現(xiàn)代·周倫佑
就這樣說：嘴張著 但不發(fā)出聲音，甚至不張開嘴 讓舌頭縮回體內(nèi)，永遠(yuǎn)封閉 語言成為健康的原因 思想在光天化日之下頑固堅(jiān)守 沉默的優(yōu)雅風(fēng)度。言與不言 只一個(gè)態(tài)度問題 站有站的姿勢(shì)：向隅而立 取消坐的蓮花山中很冷 雙手伸出去總要觸碰一些什么 又是墻。又是帶電的鐵絲 水里的石頭每天都在增高 夢(mèng)在向晝深處，你在玻璃外面 看自己臉色變化沒有內(nèi)容 就這樣說：嘴張著 但發(fā)不出聲音，不如不張 多余的嘴回答多事的夏天 一種凄涼的美維持你的體溫 面壁而思，作為編號(hào)的動(dòng)物 按照規(guī)定的動(dòng)作起居飲食 逐漸習(xí)慣聾啞狀態(tài) 啞語練習(xí)之必要在于不說 但準(zhǔn)備說，必須由你說出 這個(gè)世紀(jì)黑鐵的性質(zhì) 金屬的感受在血液中存留 時(shí)常用疼痛提醒你 啞語練習(xí)之必要在于說著 以免表達(dá)能力因廢退而喪失 就這樣，無對(duì)象地說 沒有目的地說，模擬啞巴的 神態(tài)和動(dòng)作：夸張與細(xì)膩 結(jié)合的特點(diǎn)，做主語狀，做 謂語狀，隨心情的好壞而造句 不需要燈光地說 比移動(dòng)一把椅子還要簡(jiǎn)單 還要省力。拿掉玻璃上的手 睜開眼睛，你已是啞劇大師 無言的存在是一種境界 妙在說與不說之間 一點(diǎn)懸念，包含著千百種可能 一種解釋：那一天你被割去舌頭 還可以用啞語做第二種表達(dá) 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
[作者介紹]：周倫佑（1952- ），詩作收入詩集《褻瀆中的第三朵語言花》（1994）和《非非詩選》（2001）。
[注釋]：
[評(píng)析]：
[關(guān)鍵詞]：20世紀(jì)80年代(上)
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