七十多年前，老舍先生在北京西直門內(nèi)南草廠胡同的一所高等小學(xué)堂讀書。他學(xué)習(xí)刻苦，待人誠懇，同學(xué)們都愛接近他。有個名叫高煜年的滿族同學(xué)，更是和他形影不離。
這一年初春，東風(fēng)勁吹，氣候干燥，古城的上空，幾乎每天都飄滿了千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。一天，國文老師孫煥文觸景生情，出了一個《說紙鳶》（紙鳶即風(fēng)箏）的作文 題，讓同學(xué)們當(dāng)日寫完。
老舍文思敏捷，詞匯豐富，不一會兒就寫好了?？尚「邊s仍在那兒緊鎖眉頭，苦思冥想。老舍等得不耐煩了，便走到小高面前，悄悄地說：“讓我給你起個頭吧！快點交卷，咱們好去放風(fēng)箏?！毙「咭宦?，眉眼頓開，連聲說：“你真好！夠朋友！”
第二天國文課上，孫老師顯得特別高興。他眉飛色舞地對學(xué)生們說：“這次作文，不少同學(xué)大有進步，尤其是高煜年同學(xué)的文章，破題得體，先獲吾心?！苯又?，情不自禁地高聲朗誦起來：“紙鳶之為物，起風(fēng)而畏雨，以紙為衣，以竹為骨，以線索之，飄蕩空中……”
語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
老舍和小高望著老師那副被陶醉的神態(tài)，止不住偷偷笑了起來。孫老師發(fā)現(xiàn)后，奇怪地問道：“你們兩個笑什么？難道我讀錯了嗎？”“孫老師，您沒讀錯，不過……”“不過什么？”孫老師追問下去。
這時，老舍和小高四目勾留，深感自己不該弄虛作假，欺騙老師，便把真情原原本本地講了出來。
從此，老舍再也不做這種事情了。直到臨終之前，一直保持著篤誠坦率的品德
