唐朝是詩(shī)的王國(guó)，上至君王下至黎民百姓，幾乎到了人人都能吟誦，婦孺都可寫詩(shī)的程度。在詩(shī)歌如此鼎盛的時(shí)期，在群星璀璨、高手云集的大唐詩(shī)壇上，不要說(shuō)爭(zhēng)得一席之地，哪怕是為自己留下一首作品也是非常困難的。
在這個(gè)朝代降生了一些天賦奇才的詩(shī)人。
七歲寫《鵝》的駱賓王
七歲寫《高軒過(guò)》的李賀
五歲成章的神女魚玄機(jī)
九歲能詩(shī)的王維。
如果說(shuō)這些神童在童年時(shí)期的作品還有些童真的話，那有一個(gè)女神童，在她七歲的時(shí)候?qū)懙脑?shī)卻是成熟高妙，讓很多的成名詩(shī)人都嘆為觀止。就連武則天也被深深震撼了
送員-七歲女童創(chuàng)的五言絕句
這個(gè)女孩子是非常普通的，普通到歷史沒有留下她的名字。關(guān)于她的所有信息只有《全唐詩(shī)》中的簡(jiǎn)介：這個(gè)女孩子是南海人（也就是今天的廣州人），武則天召見她的時(shí)候，讓她做一首送別哥哥的詩(shī)歌，她出口成章，應(yīng)聲而就。為自己在《全唐詩(shī)》中爭(zhēng)得了一方天地。
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今天我們就來(lái)欣賞這首《送兄》
送兄
這是一首送別的詩(shī)，講的是一個(gè)離別的故事。故事發(fā)生在唐朝皇武則天時(shí)期，天下傳聞南海有個(gè)七歲的女童會(huì)寫詩(shī)，能夠出口成章。武則天聽說(shuō)后，就傳旨讓她到京城見駕。小女孩的哥哥把妹妹送到了京城，小女孩的才華讓武則天非常喜歡，于是決定讓她留在宮中陪伴自己。
武則天
小女孩的哥哥回家了。送別兄長(zhǎng)以后，在大唐的朝堂之上，面對(duì)著那些才富五車的大臣們，武則天讓小女孩現(xiàn)場(chǎng)作一首“送兄”的詩(shī)歌。在眾目睽睽之下，小女孩不假思索地脫口而出：“別路云初起，離亭葉正稀。所嗟人異雁，不作一行歸。”短短的二十個(gè)字，把送別哥哥時(shí)的依依不舍表達(dá)的淋漓盡致?？梢韵胂蟮牡?，在熱烈的掌聲之中，也讓在場(chǎng)的所有人無(wú)不為之動(dòng)容。 蘇州語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
這是一個(gè)怎樣的離別場(chǎng)景呢？
深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，長(zhǎng)亭邊一對(duì)相依為命的兄妹即將分離。哥哥就要離開自己回家了，望著哥哥即將遠(yuǎn)去的路，那是回家的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的，隱沒在地天一線的遠(yuǎn)方。在那里，路和天相接起來(lái)，天上的云就象是從路上升騰起來(lái)的一樣。所以小詩(shī)人寫到：“別路云初起。”用路的長(zhǎng)來(lái)形容兄妹兩人的難舍難分；前途漫漫，也表達(dá)了小詩(shī)人對(duì)哥哥的一份牽掛和對(duì)未來(lái)的茫然。
深秋時(shí)節(jié)
唐朝人的離別是要折柳相送的，小詩(shī)人也想折送給哥哥?？墒锹淙~季節(jié)，離亭邊的柳樹已是枯枝敗葉。折下的柳條上只有稀稀疏疏的幾片黃葉，它無(wú)法代表小詩(shī)人此刻心中濃濃的依戀和不舍。所以小詩(shī)人感嘆到：“離亭葉正稀?！绷~因?yàn)榍锾於?，暗示了小詩(shī)人身不由己的無(wú)助和嘆惋。 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
折柳相送
這時(shí)候，天空中有一群大雁結(jié)陣飛過(guò)。它們鳴叫著，相互鼓勵(lì)著向南方飛去。那是一群不離不棄的父母兒女和兄弟姐妹。所以古人才會(huì)用“雁行”來(lái)比喻兄弟?？吹较嘁老噘?、結(jié)伴同行的大雁，想到即將離別的哥哥，小詩(shī)人突然覺得自己還不如大雁，不能象大雁一樣和哥哥一起回家。想到此，小詩(shī)人流著眼淚寫到：“所嗟人異雁，不作一行歸”。其中的惆悵無(wú)限的沉重，充滿了無(wú)限的蒼涼。
大雁結(jié)陣
這是一首催人淚下的離別詩(shī)。其中蘊(yùn)含的深情和孤獨(dú)打動(dòng)了在場(chǎng)的所有文臣武將，就連做事果敢的武則天也被深深震撼了。這首詩(shī)喚醒了武則天的惻隱之心。她當(dāng)即改變主意，準(zhǔn)許小詩(shī)人和她的哥哥一起回家了。
縱觀這首詩(shī)，最大的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)約。包括題目全詩(shī)僅二十二字。卻把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及作者的情懷表述的淋漓盡致。單從題目上看，兩個(gè)字就點(diǎn)明了主旨。
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這首詩(shī)第二大特點(diǎn)就是精巧。小詩(shī)人善于選取離別場(chǎng)景中的特景。把離愁別緒暗藏在“路”、“亭”、“云”、“葉”之中；把孤獨(dú)和無(wú)助寄托在“雁陣”之間，情景交融，完美結(jié)合，為大家刻畫了一副雋永的畫面。
這首詩(shī)空間開闊，意境深遠(yuǎn)，技法高妙。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸卻字字珠璣，明白如話卻蘊(yùn)藏著情深意切；這樣的詩(shī)篇，不要說(shuō)是出自一個(gè)七歲的小女孩的筆下。就是在中國(guó)古詩(shī)詞中也是不可多得的上品。后人稱這個(gè)小女孩為“神童”、“奇女子”，于情于理，都是當(dāng)之無(wú)愧
