首先,與許多人的想法相反,在宋代提出建議并讓武將參加預(yù)備役并不是一件忌諱的事情。-任何讀過(guò)一點(diǎn)宋代歷史的人都會(huì)知道,自北宋以來(lái),不是一兩個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致王儲(chǔ)成為問(wèn)題。因此,建立保護(hù)區(qū)一直是一件大事,而不是一個(gè)大禁忌。北宋時(shí),也有兩位武將參與預(yù)備隊(duì)的建立,他們是與世無(wú)爭(zhēng)的張麗和顏達(dá)。因此,“軍事指揮官參加預(yù)備隊(duì),甚至部長(zhǎng)參加預(yù)備隊(duì)都是必死無(wú)疑”的觀點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的。
第二,在宋高宗統(tǒng)治時(shí)期,儲(chǔ)備不是一條不可觸及的紅線。當(dāng)時(shí),幾乎人人皆知的獨(dú)生子死了,也做不到(連偽齊皇帝都以淫蕩為名,但他的性能力不好,所以他喜歡玩sm和玩死人,還寫了一本黃色小冊(cè)子,到處散發(fā),敗壞的名聲)。因此,從趙構(gòu)之子的死開始,到低級(jí)官員,再到趙鼎總理等一批著名大臣,他一直在勸說(shuō)趙構(gòu):“陛下,如果您真的做不到,您不妨立一個(gè)干兒子為王儲(chǔ)?!?。岳飛在提到這件事上一直很落后。 作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
順便說(shuō)一下,第一個(gè)說(shuō)服趙構(gòu)建立王子的官員后來(lái)得到了趙構(gòu)的獎(jiǎng)勵(lì)。趙構(gòu)對(duì)這件事并不困惑,他不知道誰(shuí)對(duì)他好。
第三,趙構(gòu)的儲(chǔ)備問(wèn)題在當(dāng)時(shí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的皇帝家庭問(wèn)題,而是與宋金時(shí)期的和平與戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)及其統(tǒng)治的合法性密切相關(guān)?!约旱暮戏ㄐ詥?wèn)題并不大,但正是因?yàn)樗麨闀r(shí)已晚,未能建立皇位繼承人,所以晉人后來(lái)想出了建立“兵吳”,即之子,以分裂南宋遺民和中原遺民的心,動(dòng)搖統(tǒng)治的合法性。如果趙構(gòu)當(dāng)時(shí)能迅速取代王儲(chǔ)的位置,這場(chǎng)麻煩本來(lái)是可以避免的。
——這就是為什么南宋初的一群著名的大臣都急著要和趙構(gòu)談?wù)勊麨槭裁匆恢闭務(wù)撎拥脑?。
在岳飛建議趙構(gòu)在紹興立太子八年之前,他剛從敵后得到密報(bào),說(shuō)晉人計(jì)劃幫助秦宗的兒子在中原建立傀儡政權(quán),以取代劉玉。這是他向皇帝建議他應(yīng)該成為王儲(chǔ)的關(guān)鍵背景之一。
易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
第四,在岳飛向皇帝建議立太子之前,他剛剛在紫山寺按照趙構(gòu)的命令會(huì)見(jiàn)了被訓(xùn)練為太子的趙玉安。這是趙構(gòu)暗示岳飛的意圖是顯而易見(jiàn)的。如果沒(méi)有這樣的事情,沒(méi)有敵后的間諜活動(dòng),就會(huì)有更多的人跟趙構(gòu)談立太子的事,岳飛在紹興八年也不會(huì)提到這一茬。
岳飛于是建議趙構(gòu)做紹興十年的皇太子。當(dāng)時(shí),正是岳飛第四次北伐前夕,準(zhǔn)備收復(fù)中原。其意圖非常明確,或者說(shuō)是為了確保一旦他恢復(fù)了老地方,趙構(gòu)統(tǒng)治的合法性將不會(huì)遇到任何爭(zhēng)議。趙構(gòu)自己也很清楚這一點(diǎn),所以他對(duì)岳飛的提議“深感遺憾”,沒(méi)有任何不愉快的反應(yīng)。后來(lái),在岳飛被迫調(diào)兵之后,他又一次發(fā)布了一道圣旨,阻止岳飛撤軍,并派軍隊(duì)去楊沂中。事實(shí)上,它也可以被視為這種“內(nèi)心平靜”的一種表現(xiàn)。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
話說(shuō)回來(lái),如果岳飛的舉動(dòng)真的讓趙構(gòu)擔(dān)心和懷疑,那么以趙構(gòu)的自私、心狠手辣、敏感和多疑,他就不會(huì)繼續(xù)照顧岳飛兩次了,而對(duì)岳飛印象也很好的趙玉安被培養(yǎng)成了皇太子。
——學(xué)作文,學(xué)閱讀,就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文(www.zequeka.cn)
蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。