唐太宗李世民是我國(guó)歷史上一位偉大的皇帝。正是他創(chuàng)造了唐朝的繁榮局面，把中國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展推向了繁榮的頂峰。由于他在文學(xué)和治國(guó)方面的武功，歷代王朝都視他為明朝君主的代表。然而，關(guān)于他登基的過(guò)程有各種各樣的傳說(shuō)。在野史和民間傳說(shuō)中，發(fā)動(dòng)玄武門(mén)變革，殺死長(zhǎng)兄李，迫使其父唐太祖李淵退位，從而登上皇位。它可以被描述為無(wú)情和殘忍。然而，據(jù)官方記載，李世民在創(chuàng)建唐朝的過(guò)程中非常努力，是推翻隋朝的主要策劃者和組織者。奠定基礎(chǔ)并登上王位是理所當(dāng)然的事。那么官方歷史上的記錄是真的嗎？李世民繼位后，他有沒(méi)有篡改國(guó)家歷史以維持自己的地位？這應(yīng)該從大唐的創(chuàng)建過(guò)程開(kāi)始。
據(jù)史書(shū)記載，李園有四個(gè)兒子:長(zhǎng)子是建，次子是世民，三子是元壩(早逝)，四子是元吉。唐高祖有一個(gè)著名的家庭和很高的聲望。楊迪皇帝非常懷疑他，唐高祖自然明白這一點(diǎn)，所以他保持低調(diào)，隱藏自己的秘密。雖然他長(zhǎng)期不忠，但他一直站著不動(dòng)。在此期間，由于朝廷的勒索和連年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民生活貧困，農(nóng)民起義無(wú)處不在。李淵趁亂世建立自己的根據(jù)地，開(kāi)始覬覦天下，但他的性格是嚴(yán)肅的，總是隱藏的。盡管如此，楊迪皇帝還是派留守的皇帝陛下和高君亞去刺探李淵，李淵急需一個(gè)可靠的助手來(lái)幫助他。
《文大牙大唐創(chuàng)業(yè)筆記》是李父子創(chuàng)建大唐的最早記錄。此外，他親自參與了晉陽(yáng)反隋起義，其記錄具有很高的真實(shí)性。根據(jù)這本書(shū)，在那個(gè)時(shí)候，李園只有兩個(gè)可以信任的兒子。因?yàn)槠渌麅鹤硬辉谏磉?，他把自己內(nèi)心的真實(shí)想法告訴了李世民。李世民年輕勇敢，自然是李園最得力的助手。
大冶十二年(公元616年)末，李淵奉命南下鎮(zhèn)壓義軍，北方突厥趁機(jī)奪取太原留守轄下的瑪伊(今山西朔縣)。楊迪皇帝非常憤怒，派人囚禁李淵。唐高祖非常惱火，于是他想到了士兵，但由于身邊只有李世民一人，李、、李元吉還在河?xùn)|，兵力分散，不是出兵的最佳時(shí)機(jī)，所以他只好打退堂鼓。然而，由于突厥的橫行，楊迪皇帝下令赦免唐元，讓他留在太原抵抗突厥。一旦有機(jī)會(huì)，唐高祖不會(huì)輕易放手。他立即通知程健、元極，要求他們立即準(zhǔn)備起義。于是李召集河?xùn)|英杰，在晉陽(yáng)拉攏，大力招賢納士。不久，程健、袁吉和唐高祖的女婿柴紹相繼到達(dá)太原。
大冶十三年(公元617年)初，李淵下令劉文靜在晉陽(yáng)抄楊迪皇帝的書(shū)，并在太原、雁門(mén)、螞蟻招募士兵。二月，李淵乘劉武周叛隋之機(jī)，南下汾陽(yáng)宮(今山西寧武南)，以鎮(zhèn)守劉武周為名，下令招兵買馬。同時(shí)，李淵向突厥可汗投降，贏得了突厥的支持，解除了被突厥攻擊的后顧之憂。經(jīng)過(guò)這些準(zhǔn)備，李淵終于奮起反抗隋朝。由于他準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周密，而且有大量的士兵，他們都很勇敢，善于戰(zhàn)斗，所以道路是勢(shì)不可擋的。他們很快攻破了西河城，入城后秋天沒(méi)有犯罪，安撫了人民，恢復(fù)了原來(lái)的工作，贏得了人民的支持和信任。七月，李淵接李元吉為鎮(zhèn)北將軍，留在太原，掌管太原一切事務(wù)。唐高祖帶了三萬(wàn)人，發(fā)誓要調(diào)兵，換了旗，驅(qū)車前往關(guān)中。不到半年，他推翻了隋朝的統(tǒng)治。
可見(jiàn)，太原起義的全過(guò)程，包括前幾年的苦心經(jīng)營(yíng)，都是由李淵操辦的，李淵對(duì)唐王朝的建立做出了杰出的貢獻(xiàn)，唐王朝的建立主要應(yīng)歸功于他。一直以來(lái)都是“英雄”的李世民，勇敢而有前途，是李園得力的助手和積極的配角。然而，在《舊唐書(shū)》、《新唐書(shū)》和《同治鑒》的正史中，事實(shí)卻被歪曲了。
據(jù)《舊唐書(shū)》記載，楊迪皇帝南巡江淮時(shí)，瓦崗寨農(nóng)民起義正如火如荼地進(jìn)行著，嚴(yán)重威脅了隋朝的統(tǒng)治。李世民見(jiàn)有機(jī)會(huì)，便與劉文靜商議出兵事宜，并安排了一切。直到他想站起來(lái)，他才告訴他的父親李遠(yuǎn)。李元文感到震驚，但迫于當(dāng)時(shí)的緊急形勢(shì)，沒(méi)有談判的余地，所以他不得不勉強(qiáng)服從李世民的安排，走上了造反之路?！缎绿茣?shū)》和《子·同治簡(jiǎn)》中使用了這一說(shuō)法，將太原起義的主要功勞歸于李世民，而李淵則成為被動(dòng)角色，從而使李世民成為抗擊隋朝、創(chuàng)建大唐的主要人物。
產(chǎn)生這種矛盾的原因與李世民攫取財(cái)富后史書(shū)的修訂有關(guān)。通過(guò)玄武門(mén)政變繼位為次子，并殺害了自己的兄弟李。為了掩蓋這一殘暴行為并確立他登基的合法性，李世民決定設(shè)立一個(gè)歷史學(xué)家來(lái)書(shū)寫(xiě)這個(gè)國(guó)家的歷史，于是他下令建立一個(gè)制度，由首相監(jiān)督這個(gè)國(guó)家的歷史，這使得歷史學(xué)家很難書(shū)寫(xiě)歷史，而只能根據(jù)統(tǒng)治者的意圖。在李世民執(zhí)政期間，他屢次違法，要求親自閱讀國(guó)史和戶口本，并為自己辯護(hù)說(shuō):“今天那些想自己閱讀國(guó)史的人都是做好事的，所以他們不需要談?wù)撍?。如果有什么不好的事情，他們也要想一想，他們受到了訓(xùn)誡，使自己改頭換面。”貞觀十四年(公元640年)，在李世民的一再要求下，“凌軒等人刪除了《國(guó)史》作為編年史，寫(xiě)了20卷《漢高祖唐太宗實(shí)錄》，放在桌上?！痹诶钍烂竦氖谝庀?，歷史學(xué)家把李世民“改宣武門(mén)”的動(dòng)機(jī)寫(xiě)成了“保國(guó)利民”的行為，嚴(yán)重歪曲了歷史事實(shí)。
——學(xué)作文，學(xué)閱讀，就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文（www.zequeka.cn）
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
