諸葛亮的流芳百世似乎是一個歷史的結(jié)論。事實上，諸葛亮只能被視為一個永恒的忠臣，而不是一個永恒的名字；史書上說諸葛亮是一個古老的名字，這需要討論。因為諸葛亮只是不能了解大體的想法而拋棄細(xì)節(jié)，一切都必須親自鞠躬，表明他周圍的人才都是窮人；有好的才能而不去使用它們，平庸地犯錯誤，不了解人；因多次伐魏失敗，做官成為禁忌。然而，諸葛亮忠于蜀漢，并真正獻身于他的死亡。因此，諸葛亮只能說是一個忠誠的大臣，而不是一個永恒的名聲。諸葛亮是個英雄。他自稱比管仲好，但他也有許多問題，其中一些是由他的性格造成的。然而，一個高大英雄的背也是高大的，盡管它是背。后來，諸葛亮為劉備統(tǒng)一天下制定了一系列政策和策略，協(xié)助劉備振興漢朝，建立了蜀漢政權(quán)，并與曹魏、孫吳形成了鼎立之勢。因此，諸葛亮在劉備打下的江山中起了重要作用。劉備死后，諸葛亮多次幫助兒子劉禪北伐中原。最后，他因疲憊不堪和過度勞累而死于軍中。他實現(xiàn)了自己鏗鏘有力的“死而復(fù)生”的誓言，贏得了后人的欽佩和敬仰。
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然而，作為一個著名的人物，諸葛亮沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，動手意味著諸葛亮必須自己做，不管是大是小，這不是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者所做的。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解人民，有責(zé)任感，而不是像諸葛亮那樣。在趙麗的《唐長短經(jīng)》中，他說:“知人是君主之道；州長是部長。無形的東西是有形的東西的主人；看不到源頭的東西是人類感情的基礎(chǔ)。”這是為了教會人們發(fā)揮才能的作用，而不是什么事都獨自去做。因此，會做事的人就是會做事的人，會用人的人才是真正的領(lǐng)導(dǎo)者。此外，西漢著名的宰相陳平說...丞相高于皇帝，掌管陰陽，遵循四季，適用于一切事物；外城愛撫著四夷的王子；與人民的聯(lián)系，使卿大夫能夠擔(dān)負(fù)起他的職責(zé)?！甭≈械膽?zhàn)略可以展現(xiàn)出諸葛亮這位有遠(yuǎn)見的政治家和軍事家的形象。但作為總理，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能證明他的個人能力相對較強。因為作為總理，我們應(yīng)該學(xué)會正確授權(quán)和培養(yǎng)各種人才，并適當(dāng)?shù)赜幸恍┍ж?fù)。只有這樣，我們才能使我們的國家更加強大和繁榮。諸葛亮制定了這些規(guī)則嗎？ 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
1，正確授權(quán)
一個高級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注大問題，而不是抓眉毛和胡子。一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道如何正確授權(quán)，但諸葛亮就是不知道。諸葛亮作為蜀漢的宰相，多才多藝，勤于工作，每天早起晚睡，做事過于謹(jǐn)慎。他做任何事情都不需要假手和動手，并且“自己研究書籍”和“懲罰20多人親自去拜訪他們”，這樣他就能從持續(xù)的過度工作中解脫出來。每次出征，諸葛亮都親自帶兵，有些事情要經(jīng)過慎重考慮才能決定。他親自處理軍隊和朝鮮的所有事務(wù)。雖然這是一個典型的奉獻的例子，但他忘記了關(guān)鍵的一點，那就是他沒有充分發(fā)揮下屬的才能，這進一步導(dǎo)致了整體實力沒有得到充分發(fā)揮。這是諸葛亮一生中最大的無心之錯！
因為諸葛亮太聰明了，蜀中所有的人都習(xí)慣于服從諸葛亮，總是認(rèn)為他聰明伶俐，而且他說的話一定是正確的，以至于后來整個蜀國逐漸忘記了他也有頭腦，并創(chuàng)造了大量的奴隸大臣(也怪諸葛亮的行為習(xí)慣，很少與大家討論，無論是為了提示還是秘密，即使他的人想給出自己的意見，他們也沒有機會)。結(jié)果，整個國家都太依賴他了。諸葛亮死后，蜀很快就滅亡了。想象一下，如果諸葛亮能夠重視當(dāng)時的教育和授權(quán)，把他所學(xué)到的東西教給他的軍事官員，估計歷史上會有一些不同的發(fā)展。最經(jīng)典的是《孟獲七擒》。當(dāng)時，諸葛亮想攻心，讓孟獲自愿投降。有一次孟獲被抓，他問他是否不滿意。只要孟獲不滿意，不管他有多不高興，他都會被釋放。它很頑固，不能隨機應(yīng)變。哪個名字能做這種事？自古以來，除了諸葛亮沒有別人。當(dāng)時，孟獲第一次與南國打仗時，派了兩個將軍去打仗。被捕后，他們感謝他被諸葛亮釋放，并愿意成為一個內(nèi)幕。孟獲第四次被俘時，他的部下不愿與他戰(zhàn)斗，但他不得不服從，因為他是南方的國王。按理說，上一次諸葛亮抓到孟獲的時候，他應(yīng)該殺了他，因為他手下的一些人很聽話，而他只是被迫幫忙。然而，諸葛亮堅持自己的原則，再次失去了他的軍隊，許多人死亡。從這個角度來看，諸葛亮不符合他的總理身份，這有點用詞不當(dāng)。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
2，可以使用人才
諸葛亮不善于識別人才。有些人認(rèn)為人才是強大的；事實上，善于利用人才的是人。這是劉備能夠得到這塊領(lǐng)土的真正原因。劉備沒有別的本事，但是他很善于用人。劉備的祖先劉邦在這一點上做得最好。他是個無賴，但他很了解人，韓信、小何和張亮都發(fā)揮了最大的作用。另一方面，諸葛亮作為一個國家和軍隊的實際統(tǒng)帥，卻不能做到這一點；相反，他整天都是親力親為，累得要死。即使領(lǐng)袖更強大，他也沒有三頭六臂。不可能清楚地理解每一件事，并且非常恰當(dāng)?shù)靥幚砻恳患?；即便如?，他總有一天會變老的。諸葛亮經(jīng)常親自書評。公元223年，楊青主簿直接訓(xùn)誡說:“治國有一定的秩序，上下不可互相侵犯?，F(xiàn)在王先生掌管政府，他親自讀這本書，整天汗流浹背。你不覺得難受嗎？”諸葛亮感謝他的提醒。后來，楊青死了，諸葛亮哭了三天。
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事實上，諸葛亮應(yīng)該大膽地使用人才，讓他們充分發(fā)揮自己的能力，使他們得到充分的磨練，這是實施戰(zhàn)略的關(guān)鍵問題。用什么樣的機構(gòu)來實施、配備？誰來完成實施中的問題？如何解決和確保戰(zhàn)略？什么是可持續(xù)措施？這是一個應(yīng)該被視為一個成功的首相的問題，而不是把自己當(dāng)成一個永遠(yuǎn)不會長大的母親，把自己當(dāng)成永遠(yuǎn)不會長大的孩子，不讓他們?nèi)ッ半U，害怕他們什么都做不好，只讓他們走自己鋪好的路，不讓他們磨練自己，為自己鋪路，從現(xiàn)在開始埋沒自己的才能。此外，樂觀或有能力的人不一定適合所有的職位。因此，在選擇最佳人選時，我們必須知道如何剔除不合適的人選；諸葛亮作為一個國家的相，在這方面犯了很多錯誤。
即使是諸葛亮不遺余力的《三國演義》，也有這樣一句話:“蜀無大將，廖化是先鋒?！睘槭裁?？諸葛亮一生最受批評的是不重視人才培養(yǎng)，導(dǎo)致蜀后期人才嚴(yán)重短缺，這確實是諸葛亮的一大失誤。雖然他本人是一個偉大的人才，但他沒有為舒培養(yǎng)出幾個有用的人才，“五虎上將”只是歷史。從那以后，就沒有可用的人了。諸葛亮不明白，事實上，培養(yǎng)人才是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的工作。另外，諸葛亮不善于培養(yǎng)人才。諸葛亮掌權(quán)二十七年，尤其是在劉備于公元223年去世后，無論朝鮮的政治事務(wù)大小，諸葛亮都交出了判決書。然而，在二十多年的時間里，諸葛亮沒能培養(yǎng)出蜀國的人才。很明顯，蜀國的人才正在走向死亡。諸葛亮六次離開祁山，領(lǐng)導(dǎo)人仍然是老將趙赟和黃忠。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
后來，諸葛亮派使者到司馬懿的軍隊中去打聽。司馬懿只問諸葛亮他的飲食和睡眠。使者回答說:“諸葛亮每天起得早，睡得晚；又罰中二十余鞭，將他親自批示；你吃的食物不到幾升！”月底，諸葛亮病逝于軍中。正是諸葛亮的親力親為，才導(dǎo)致了這種局面。如果諸葛亮知道授權(quán)的方法，這種情況是完全可以避免的。此時，諸葛亮又犯了一個錯誤。諸葛亮最大的錯誤是，他只看到和自己一樣的人的長處。對于那些不完美的人，他覺得把他學(xué)到的東西傳授給他們是一種浪費。諸葛亮忽略了一件事。人是完美的，但他們不如別人。不管人們有多沒用，他們都比別人優(yōu)越。諸葛亮的授權(quán)方法只會導(dǎo)致“如果他存在，那么他的政治行動；如果它的人民死亡，那么它的政治利益也就消失了。”最明顯的是馬蘇的“失落的街亭”。劉備在世時，就看出馬謖不切實際。他生前曾明確告訴諸葛亮說:“馬謖是個夸大其詞的人，不能派他去做大事?！彼仨氉龊谜{(diào)查?！眲渖朴谡J(rèn)識人。馬謖適合當(dāng)高級參謀，但不適合當(dāng)將軍；諸葛亮沒有意識到這一點，也沒有把這些話放在心上。這一次，他派馬謖為先鋒，王平為副將，最后在街亭大敗。
3，有一定的抱負(fù)
諸葛亮沒有成為“千古功臣”的另一個重要原因是他太忠，沒有野心?？吹教熳尤绱塑浫?，不能取代它，這是在不公正的國家陷阱。作為首相，首先應(yīng)該考慮的是國家的興衰，而不是他自己的聲譽。劉備死后，又對諸葛亮說:“你的才能是曹丕的十倍，你一定能給國家?guī)砗推脚c穩(wěn)定，一定能成就大業(yè)?！比绻^承人可以補充，就予以補充；如果他沒有才華，你可以成為成都的主人?！辈还軇涞脑捠钦媸羌俣紝⒈粩R置一旁，但是作為一個皇帝，很明顯他可以把話說到這一點。這樣，諸葛亮的統(tǒng)治是光明正大的，并不被視為篡權(quán)。事實上，諸葛亮可以像司馬懿一樣，但他不能先造反，而是先把朝鮮的權(quán)力掌握在自己手中，把國家放在首位，這才是最重要的。這是一個總理應(yīng)該做的，但諸葛亮從來沒有這樣做。我們都可以想一想劉備死后蜀國為什么沒有混亂。原因很簡單。只要諸葛亮在蜀中，就沒有篡權(quán)奪權(quán)的理論。從整個王朝的文武官員，甚至皇帝，到利民百姓，都說諸葛亮是蜀國興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵，而不是劉備，這是很不禮貌的。只要諸葛亮不死，蜀國一定不會滅亡，這說明諸葛亮在蜀國的地位很高。然而，劉備的禮遇依然歷歷在目，孔子的先師的教誨依然縈繞在他的心頭，這使得諸葛亮無法革除“無計可施”的阿逗，自立為王。尤其是在劉備死前，他告訴他可以接替阿逗，諸葛亮面對先王的大恩大德，失去了篡位的心。
與司馬懿相比，諸葛亮要“笨”得多。司馬懿深知天子虛弱無能，擔(dān)心魏被曹睿所滅。為了忠于曹操和曹丕，他變得叛逆。他雖未封王，但已立下根基，把皇帝玩弄于股掌之間，獨攬朝政，使魏得勢。更重要的是，他沒有給自己留下篡奪王位的恥辱。雖然司馬懿從未在與諸葛亮的對抗中獲勝，但他在處理其他事情上卻遠(yuǎn)勝于諸葛亮。諸葛亮自己說司馬懿在戰(zhàn)場上是個難得的對手?？梢钥隙ǖ氖?，司馬懿的“野心”是值得學(xué)習(xí)的。司馬懿說這個先，咱們言歸正傳，然后再談諸葛亮。正是因為諸葛亮沒有取而代之，蜀才徹底滅亡。雖然的被俘和蜀的覆滅是諸葛亮死后的歷史事件，但諸葛亮生前一直以父親自居，難辭其咎，應(yīng)負(fù)相當(dāng)大的責(zé)任。
當(dāng)初，在諸葛亮籌劃了三方對抗之后，統(tǒng)一全國的宏偉戰(zhàn)略理想最終成為了空的夢想。連他親手締造的蜀國也沒有統(tǒng)一中原，而是瞬間消失了。這是蜀的悲劇，也是諸葛亮一生中最大的悲劇！同時，諸葛亮也肩負(fù)著支持劉備的重任?？磥碇T葛亮在這三個方面確實有嚴(yán)重的問題。雖然他是一位偉大的政治家、軍事家甚至發(fā)明家，但這些只能表明他只是千古忠臣，卻不能表明他是千古名人。在諸葛亮晚年，他可能已經(jīng)意識到自己缺乏訓(xùn)練有素的人才，所以他把自己一生學(xué)到的東西教給了姜維。不幸的是，諸葛亮太晚才意識到人才的重要性。此外，已故皇帝神志不清，無能，蜀的命運是筋疲力盡。只靠姜維支撐危機是沒有用的，最后蜀滅亡了！值得一提的是，當(dāng)曹魏軍攻占成都時，諸葛亮的兒子孫婷與曹駿展開了艱苦的戰(zhàn)斗，父子二人戰(zhàn)死沙場?？上еT葛武侯的三代祖孫，都為國捐軀了。唉，諸葛亮！諸葛亮真棒！“但在他征服之前，他已經(jīng)死了，從此英雄們就在他們的大衣上哭泣。”
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