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易優(yōu)作文網(wǎng)——(民國歷史)改革先驅(qū):康有為與梁啟超為何后來分道揚(yáng)鑣

(民國歷史)改革先驅(qū):康有為與梁啟超為何后來分道揚(yáng)鑣


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易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  康、梁關(guān)系的演變是耐人尋味的。應(yīng)該說,康、梁二人都曾是近代中國歷史上向西方尋找真理的先進(jìn)人物,都曾為使中國由封建制度轉(zhuǎn)向資本主義制度做出過自己的貢獻(xiàn)。然而,在歷史的轉(zhuǎn)折與大變革面前,一個(gè)固步自封,僵化保守,拒絕接受新事物和新變化;一個(gè)善于吸收,因時(shí)而變,努力掙脫傳統(tǒng)事物與文化的束縛,師生的分歧乃至最后分裂是理所當(dāng)然的。
  康有為(1858~1927) 梁啟超(1873~1929)
  康有為是梁啟超治學(xué)和從政的導(dǎo)師,二人均是中國近代史上的著名人物,他們之間的恩恩怨怨,與近代歷史的發(fā)展進(jìn)程息息相關(guān)。
  一唱一和
  康有為出生在世代學(xué)習(xí)理學(xué)的封建官僚地主家庭,自幼聰明,但對(duì)科舉考試興趣不大,多次參考,均名落孫山,對(duì)此他卻并不十分在意。1879年,22歲的康有為在游歷過為英國殖民者霸占了近40年的香港之后,對(duì)于西方文明有了些感官上的認(rèn)識(shí),覺得英國人“治國有法度”,不像古代所謂的“夷狄”那樣沒有文化。于是,他開始鉆研西方的科學(xué)知識(shí),逐漸成長為當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)、思想界的先行者之一。根據(jù)清朝的有關(guān)規(guī)定,一般老百姓是不能直接給皇帝上書的??涤袨椴还苓@些,1888年,身為老百姓的康有為,首次向皇帝上書,分析當(dāng)時(shí)國內(nèi)和國際的形勢(shì),提出了改革法律、溝通民情、提防小人的改革方案。
  光緒皇帝雖然并沒有看到這封上書,但康有為卻贏得了普通老百姓的廣泛關(guān)注,人們開始注意起他來。1890年春,在同學(xué)陳千秋的引薦下,年僅18歲的梁啟超前來拜訪已33歲的康有為。此時(shí)的梁啟超剛在廣東鄉(xiāng)試中考取第八名舉人,可以說是少年有為;而康有為雖然年齡較大,但因科舉考試不順,此時(shí)不過是一名監(jiān)生而已,在“學(xué)歷”上比梁啟超低一格。按照當(dāng)時(shí)的科舉習(xí)慣,梁啟超中舉在先,應(yīng)是康有為的“前輩”,所以梁啟超心中自然有些沾沾自喜。二人見面之后,聊了好幾個(gè)時(shí)辰,梁啟超后來追憶這段往事時(shí)說,康有為以“大海潮音,作獅子吼”(佛教用來形容佛祖說法時(shí)的詞語),當(dāng)頭棒喝之后,使他一時(shí)不知所措,以前所學(xué)的不過是應(yīng)付科舉考試的敲門磚而已,根本不是什么學(xué)問。經(jīng)過一番思考之后,他毅然決定拜監(jiān)生康有為為師。
  這種前無古人、后無來者的舉動(dòng),自然擴(kuò)大了康有為的影響。于是,不少優(yōu)秀青年接踵而來,康有為便在長興里設(shè)萬木草堂,聚徒講學(xué)。從康有為那里,梁啟超學(xué)到了一些做學(xué)問的基本方法,為他以后的學(xué)術(shù)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),“一生學(xué)問之得力,皆在此年?!睆拇?,在康有為的引導(dǎo)下,梁啟超逐漸成長為康有為的左膀右臂。
  梁啟超師從康有為,不僅是他從政生涯的開始,而且也是他進(jìn)入學(xué)問殿堂的起點(diǎn)。他曾說過:“啟超之學(xué),實(shí)無一字不出于南海。”不過,此時(shí)師弟二人在思想上還是有一些分歧的,只不過這些分歧不是太大而已,但卻也種下了日后恩怨的種子。
  若出兩人
  從1898年6月11日開始,在康有為、梁啟超等維新派的支持下,光緒皇帝頒布了一系列改革政策。但是,由于慈禧太后的反對(duì),9月21日,維新運(yùn)動(dòng)宣告失敗,前后僅僅歷時(shí)103天!因1898年為舊歷戊戌年,故這次改革又稱為“戊戌變法”?!拔煨缱兎ā笔∫院?,康有為和梁啟超先后逃亡到日本??涤袨槭峙踝苑Q是光緒皇帝縫在衣服里的所謂“詔書”,繼續(xù)宣傳他的保皇保教主張。起初,梁啟超像從前一樣,惟師命之是從,可漸漸地,隨著對(duì)西方資產(chǎn)階級(jí)著作的大量閱讀,他的政見發(fā)生了顯著變化,與從前“若出兩人”。最主要的變化是他接受了資產(chǎn)階級(jí)的自由思想,特別贊同被稱為“最后一個(gè)無所不知的人”的英國思想家約翰·穆勒的名言:“人群之進(jìn)化,莫要于思想自由、言論自由、出版自由。”并以《自由書》為題,寫下一組文章,宣傳資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等、博愛思想。認(rèn)為法國啟蒙主義思想家盧梭的《民約論》是醫(yī)治中國痼疾的良方,認(rèn)為中國若能采納其思想,必將出現(xiàn)大同盛世。
  在西方資產(chǎn)階級(jí)思想的影響下,梁啟超的政治主張也從?;兽D(zhuǎn)向革命,這段時(shí)間,他與孫中山、陳少白等革命黨人的來往開始密切,有時(shí)甚至在三更半夜還擁被長談,結(jié)果便有了合作組黨的計(jì)劃,“擬推(孫)中山為會(huì)長,而梁(啟超)副之”。梁啟超甚至召集其他同學(xué),聯(lián)名致函康有為,勸其退休,“息影林泉,自娛晚景”??涤袨榈弥簡⒊瑑A向革命的思想之后,非常生氣,立即嚴(yán)令其離開日本到檀香山辦理保皇會(huì)事宜,并斥責(zé)其倡導(dǎo)革命的錯(cuò)誤。由于多年來,梁啟超已養(yǎng)成了對(duì)康有為的敬意和畏懼,他只得在表面上答應(yīng)悔改,但實(shí)質(zhì)上并未放棄對(duì)革命的信仰。
  在尊孔保教問題上,梁啟超也開始有意擺脫康有為的束縛。早年的梁啟超,在康有為的影響下,常常談?wù)撟鹂妆=?,好朋友黃遵憲和嚴(yán)復(fù)分別向他說明“教不可保”的道理之后,他開始轉(zhuǎn)變思想。1902年,本著“吾愛孔子,吾尤愛真理;吾愛先輩,吾尤愛國家;吾愛故人,吾尤愛自由”的想法,梁啟超公開發(fā)表文章,認(rèn)為教不必保,也不可保,從今以后,只有努力保國而已,從“保教黨之驍將”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨=厅h之大敵”,受到康有為的嚴(yán)厲批評(píng)。
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《(民國歷史)改革先驅(qū):康有為與梁啟超為何后來分道揚(yáng)鑣》添加時(shí)間:2025-05-23;更新時(shí)間:2025-08-17



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