已往的歷史學(xué)家們談?wù)撈鹎貒阅軌驊?zhàn)勝六國，大多數(shù)人都是偏重于對秦軍戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的探討，雖然有人也注意到了秦國的外交政策在統(tǒng)一戰(zhàn)爭中的作用， 但對此的認識還不夠深入。我認為，秦國一直是在兩條戰(zhàn)線上作戰(zhàn)，其外交政策在戰(zhàn)爭中起到的作用，并不比軍事斗爭遜色，有時甚至還要超過軍事斗爭。完全可以 這樣講，秦國如果沒有成功的外交政策的勝利，就不會有軍事斗爭的勝利。
在外交政策上，秦國最著名的就是“遠交近攻”之策。什么是遠交 近攻的外交政策呢？簡單說來，就是對離秦國稍遠的國家，如齊國、燕國、楚國等，采取“交好”的政策，有時不惜犧牲秦國的一些既得利益，讓他們在秦國與其他 國家的軍事斗爭中保持中立。所謂“近攻”，就是對離秦國最近的魏國、趙國、韓國進行武裝斗爭，不斷攻伐，以期削弱和最終消滅?！斑h交近攻”的威力在于，它 會使關(guān)東六國心懷異志、各自孤立，不相救援，最后被秦國一一擊破。這條外交政策在后來的實踐中被證明是絕對高超和行之有效的，是克敵制勝、百試不爽的良 策。
在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
那么，這條政策是哪個秦國人想出來的呢？
很遺憾，制定出這條蘊含著高度政治智慧妙策的并不是秦國人，而是一個在魏國混得很不得意、幾乎喪掉性命的人提出來的。——這個人就是魏國人范雎（jū）。那么，魏國人范雎為什么要給秦國出這條連自己的祖國都要被滅亡的計策呢？
這就得從范雎為什么會跑到秦國來說起。
范雎，字叔，他曾經(jīng)和周游列國的游士們一樣，到各個國家去游說君王，希望能夠得到重用，建功立業(yè)，博得個高官厚祿，享受榮華富貴?？墒?，周游多年，卻沒有哪個國君對他的才華表示欣賞，所以，范雎就不得不回到魏國，委屈地投在魏國中大夫須賈的門下，混一口飯吃。
這個須賈，雖然身為中大夫，卻沒有識人用人的本領(lǐng)，而且還多少有一些嫉妒之心，見到下屬比自己強一點就氣得鼻子發(fā)歪，有時忍不住還會跑到上級那里告?zhèn)€歪狀，讓下屬吃點苦頭。那么，范雎究竟是因為什么讓須賈嫉恨的呢？ 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
說起來也很簡單。有一次，范雎作為須賈的隨員，在出使齊國時，接受了齊襄王送去的十斤黃金以及牛肉美酒一類的禮物。誰知須賈知道這件事情以后，大為嫉恨，回到魏國后，就把這件事添鹽加醋地報告給魏國的宰相魏齊。
魏國的宰相魏齊聽了之后非常生氣，就命令左右把范雎結(jié)結(jié)實實地打了一頓，打得范雎昏死過去。就這樣，魏齊還嫌不解恨，派人用席子把范雎卷起來扔在廁所里，又讓醉酒的賓客輪番往范雎身上撒尿污辱他，以表示對賣國賊的痛恨。
不料，卷在席子里的范雎并沒有真正死去，他醒過來之后，用行賄的辦法讓看守他的人放了他。稍后，魏齊后悔把范雎當死人扔掉，又派人去搜索他。當時有個叫做鄭安平的人，設(shè)法保護范雎。為了遮人耳目，范雎便更名為張祿。
作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
這時，秦昭王派出的使臣王稽正好到了魏國。為了幫助范雎逃跑，鄭安平設(shè)法得到了一個在王稽身邊當差的差使。有一次，王稽向鄭安平表示，如果有魏國的賢士 想到秦國去發(fā)展，他可以將其帶回秦國。鄭安平趁機就把范雎大大的鼓吹了一番，并且在夜里把范雎引見給了王稽。王稽和范雎只談了一會兒，就發(fā)現(xiàn)范雎是個難得 的賢才，讓范雎第二天在三亭岡的南邊等他，一塊回秦國去。第二天，王稽在三亭岡把范雎接上車，很快就進入秦國國境。
這個范雎的確是一 位了不起的智謀之士，剛進入秦國境內(nèi)，就展示了一下自己的才華。原來，王稽的馬車到達湖邑時，迎面碰上了魏冉的車隊。范雎對王稽說：“這個穰侯大權(quán)獨攬， 最討厭收納各國的說客，我最好藏在車上，不要見他。”果然，魏冉見了王稽，就警告王稽不要帶游說之士進入秦國。魏冉走后，范雎對王稽說：“魏冉足智多謀， 疑心很重，他剛才沒有搜查車子，過一會肯定會派兵搜查的，我還是下車走路吧?！狈饿孪萝囎吡舜蠹s十幾里路，就碰見了魏冉派來的騎兵追回來搜查車子。由于范 雎防范在先，騎兵們在車上沒發(fā)現(xiàn)什么，這才躲過一難。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
回到咸陽后，王稽馬上向秦昭王報告出使情況，并且把范雎的才能向秦昭王作了匯報?？墒?，秦昭王卻不以為然，只是以客的身份把范雎留在客舍，以備后用。
當時，秦昭王已經(jīng)即位36年了。秦國在與關(guān)東六國的戰(zhàn)爭中屢次獲勝，宣太后的魏氏集團因為赫赫戰(zhàn)功聚集起了巨額的財富，魏冉的富有甚至超過了國家。但 是，魏冉等權(quán)臣們還不滿足，蓄意發(fā)動攻齊的戰(zhàn)爭，借此擴大自己封地的地盤。秦昭王三十七年（前270），秦國軍隊攻占了齊國的綱、壽兩座城邑，并且把這兩 座城邑歸入了穰侯魏冉的封地。范雎認為魏冉的所作所為已經(jīng)嚴重損害了秦國的根本利益，所以就上書給秦王，再次請求接見他。他在上書中一再懇切表示，自己是 有用的“寶玉”，能夠為秦國的富強作出貢獻。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
秦昭王讀了范雎的上書，覺得他很可能的確是個堪當大任的人才，于是就派王稽用專車把范雎 接進王宮。這個范雎，真是個人才，當他看到王稽來接他，就知道他那封上書起了作用。為了展示自己的才華，引起秦昭王的重視，范雎進宮之后，故意裝作不知道 秦國有王，只知道秦國有穰侯和太后，與宦官發(fā)生口角。
果然，秦昭王覺得這個范雎的言行不同常人，于是就很禮貌地向范雎道歉，把他迎進 宮內(nèi)，誠懇地向他請教治國的方略。范雎呢，對于秦昭王的禮遇非常感激，于是就把自己的見解毫不保留地講了出來。關(guān)于范雎與秦昭王的談話內(nèi)容，《史記·范雎 蔡澤列傳》里記載得很詳細，由于篇幅關(guān)系，我只把范雎的主要觀點給朋友們介紹一下。
范雎的主要觀點是什么呢？
范 雎的主要觀點只有四個字——遠交近攻。他的理由是，韓、魏兩國地處中原，是天下的中心部位，秦國如果打算稱霸天下，就必須先親近中原國家，將其作為掌握天 下的關(guān)鍵，以此威脅楚國和趙國。如果楚國和趙國都親附秦國，那么齊國就必然恐懼，必定會拿出豐厚的財禮來事奉秦國。如果齊國親附了秦國，那么韓、魏兩國便 乘勢可以收服了。為此，范雎還給秦昭王出主意說，如果近鄰的國家不聽話，那么就先說好話送厚禮來拉攏它，如果不行的話，再割讓土地收買它，如果還不行，就 尋找機會發(fā)兵攻打它。秦昭王弄明白了范雎“遠交近攻”戰(zhàn)略的奧妙之后，十分佩服他的才干，于是就拜范雎為客卿，同他一起謀劃軍事，并且派五大夫綰帶兵攻打 魏國，拿下了魏國的懷邑。兩年后，又奪取了邢丘。
關(guān)鍵詞：秦朝歷史作文素材,秦朝歷史語文素養(yǎng),易優(yōu)語文培訓(xùn)
