導讀:1685(康熙二十四)年,朝鮮咸鏡道地方軍政官員給送軍器船只,縱容大批守邊士卒越境偷采人參,清朝派大臣到漢城與朝鮮國王共同查勘此事。康熙皇帝認為,人民私越原因乃邊界不明,決心查清鴨綠江、圖們江上游邊界。
邊界確定之后,中朝兩國均采取措施,嚴厲封鎖邊界,但朝鮮邊民私越事件仍層出不窮。
1711年,康熙為測繪東北地區(qū),特詳諭大學士哪些系“中國地方”,以什么為界線,在他那里,東北地區(qū)已被明確稱之為中國的“東北一帶”。其言曰:
“自古以來,繪輿圖者俱不依照天上之度數以推算地里之遠近,故差誤者多。朕前特差能算善畫之人,將東北一帶山川地里俱照天上度數推算,詳加繪圖視之,混同江自長白山流出,由船廠打牲烏拉向東北流,會于黑龍江入海,此皆系中國地方。
中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
? ?鴨綠江自長白山東南流出,向西南而往,由鳳凰城朝鮮國義州兩間流入于海。鴨綠江之西北系中國地方,江之東南系朝鮮地方,以江為界。土門江西南系朝鮮地方,江之東北系中國地方,亦以江為界,此處俱已明白?!?
從上可知,“中國”不僅已明確成為康熙帝國家認同的自然符號,而且這一符號與近代意義的國界觀念還緊密地聯系在一起。
——學作文,學閱讀,就來易優(yōu)作文。提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文(www.zequeka.cn) 作文培訓網站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網</a>。
關鍵詞:歷史趣聞,作文素材,易優(yōu)語文素養(yǎng),易優(yōu)語文培訓