東漢末，荊州劉表去世，其幼子劉琮降曹，赤壁之戰(zhàn)一觸即發(fā)，形勢(shì)對(duì)劉備與孫權(quán)極為不利。為求生存，劉備遂派諸葛亮為節(jié)使，前往東吳面見孫權(quán)，聯(lián)吳抗曹的意圖十分明顯。
這個(gè)正史所載的歷史事件，經(jīng)過(guò)羅貫中的妙筆生花，為我們描繪出一則古人談判的經(jīng)典案例，其過(guò)程蘊(yùn)含了磋商、妥協(xié)、方法、協(xié)議等諸多現(xiàn)代談判元素，名為“舌戰(zhàn)群儒”，實(shí)則彰顯了諸葛亮超一流的談判技巧和頂級(jí)談判手應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，今天讀來(lái)，依然不無(wú)裨益。
禮儀上尊重對(duì)手
我們知道，古人重視禮儀的程度，比今天厲害了去了，什么都可以丟，唯禮數(shù)不能丟，在家里尚且要早請(qǐng)安晚問候，遑論談判場(chǎng)合?古代談判禮儀，不光是握個(gè)手、問個(gè)好、分賓主坐定那么簡(jiǎn)單。其中每一個(gè)細(xì)節(jié)所折射出的對(duì)對(duì)手的尊重與否，都影響并決定著談判的進(jìn)程和效果，馬虎不得。諸葛亮深諳談判禮儀。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
“(魯)肅乃引孔明至幕下。早見張昭、顧雍等一班文武二十余人，峨冠博帶，整衣端坐?？酌髦鹨幌嘁?，各問姓名。施禮已畢，坐于客位”。這段文字說(shuō)的是起碼社交禮儀，諸葛亮表現(xiàn)得很有耐心，很謙遜，尊重到了每一個(gè)人，營(yíng)造出和諧的談判氣氛。
當(dāng)張昭一語(yǔ)道破諸葛亮此行之游說(shuō)目的時(shí)，諸葛亮沒有否認(rèn)，明確坦誠(chéng)：“今我主屯兵江夏，別有良圖，非等閑可知也”。
本來(lái)，這場(chǎng)談判可以歸類于間接談判的，因?yàn)閯錄]到場(chǎng)，孫權(quán)則躲在幕后，諸葛亮只是代理人而已。
但諸葛亮的承認(rèn)，使得談判的性質(zhì)，突然嚴(yán)肅、莊重、規(guī)范起來(lái)，變成了直接談判。而直接談判的形式，通常被認(rèn)為是尊重對(duì)手。大家想想蔣干盜書的情節(jié)，小蔣同志明明是來(lái)做說(shuō)客談判的，偏偏沒膽子承認(rèn)，在禮儀上已然先輸了一籌。這就難怪周瑜要挖陷阱給老同學(xué)鉆了，誰(shuí)讓你蔣干不懂得尊重人?
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敏銳的洞察力
談判的第一回合，是張昭首先發(fā)難?！翱酌髯运紡堈涯藢O權(quán)手下第一個(gè)謀士，若不先難倒他，如何說(shuō)得孫權(quán)”。諸葛亮難張昭的一段話很長(zhǎng)，這里就不引了。孫權(quán)繼位東吳，執(zhí)行了孫策“外問周瑜、內(nèi)問張昭”的遺訓(xùn)，周瑜當(dāng)時(shí)在外練兵，小團(tuán)伙里唯張昭最有影響力。打蛇打七寸，謀事謀要害，諸葛亮“自思”先放倒張昭，顯示出他對(duì)東吳政治大環(huán)境的洞察力之敏銳。
在舌戰(zhàn)群儒整個(gè)過(guò)程中，羅貫中之所以用了長(zhǎng)篇大論來(lái)寫諸葛亮與張昭的論辯，其后諸人只一兩句話了事，也說(shuō)明先難倒張昭的重要性，是對(duì)諸葛亮之洞察力的肯定。
談判中的洞察力，其要點(diǎn)是緊扣雙方都關(guān)心的目標(biāo)，其尺度是對(duì)事不對(duì)人。
諸葛亮的辯駁話題和依據(jù)，始終沒有偏離“不懼操賊、社稷安?！边@個(gè)方向，即便遇到嚴(yán)畯的“孔明所言，皆強(qiáng)詞奪理，均非正論，不必再言”的嚴(yán)重跑題，諸葛亮也能及時(shí)把話題拉到“興邦立事”與“匡扶宇宙”上來(lái)。他多次說(shuō)了近似人身攻擊的話，如“猶欲使其主屈膝降賊，不顧天下恥笑”、“真無(wú)父無(wú)君之人也!不足與語(yǔ)”、“公小兒之見，不足與高士共語(yǔ)”，等等，但在尺度的把握上，以不傷害對(duì)手為原則，就事論事，讓對(duì)手慚愧閉口即止。
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功課必須做足
今人讀三國(guó)，總把舌戰(zhàn)群儒理解為諸葛亮過(guò)人的雄辯藝術(shù)，如“以守為攻”、“語(yǔ)帶雙機(jī)”、“各個(gè)擊破”等等，單從對(duì)話來(lái)看，是沒有錯(cuò)，但論辯是談判的常態(tài)，其成敗，取決于翔實(shí)的資料、數(shù)據(jù)以及邏輯支持，若不把功課做足，就會(huì)流于空談。
孫權(quán)帳下諸人，諸葛亮真正見過(guò)面和熟悉的，不過(guò)魯肅一人而已，但他對(duì)每個(gè)人的性格、學(xué)識(shí)、生平經(jīng)歷，無(wú)不了如指掌，連陸績(jī)?cè)谠g(shù)宴會(huì)上偷橘子的事兒，他也知道，說(shuō)明他臨行前做了功課。
數(shù)據(jù)方面，曹操南下帶來(lái)多少兵，收袁紹蟻聚又是多少，孫權(quán)劉備有多少可抵御之兵，諸葛亮均爛熟于心。有了扎實(shí)的數(shù)據(jù)支持，再加上“江東兵精糧足，且有長(zhǎng)江之險(xiǎn)”的迷湯，得出“(曹操)雖數(shù)百萬(wàn)不足懼也”的結(jié)論，也就有了說(shuō)服力。 作文培訓(xùn)，就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
在談判中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬛巫顬橹匾?，也最難，靠臨時(shí)抱佛腳做功課，恐怕不成。
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