東漢成規(guī)，征辟本州本郡的大族做掾屬。這種地方政權和世家大族的合作秩序，在東漢末年的紛亂后遭到擾壞?，樼鹬T葛瑾、諸葛亮、諸葛誕(堂兄弟)分仕于三家，便因亂世而宗族子弟流離。還有一例，潁川荀氏避亂冀州，仕于袁紹。
荀彧、孔融這樣的名士投靠一方諸侯時，從不是形單影只，而是攜家?guī)Э?，與宗族、部曲相伴而行。像李典、許褚投奔曹操時，部曲皆有幾千人。論及當時的謀士、將領們，不可忽視其身后的宗族背景。
然則，其時世家豪強與軍閥的合作紐帶，卻也因亂世而愈加堅固，呈現(xiàn)明顯的地域特征。如袁紹與河北豪族(逢紀、田豐、沮授)、劉表與荊州豪族(蔡瑁、張允)、孫氏與淮泗、江左豪族等。
易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
曹操起兵，同族的曹仁、夏侯惇等人相隨，糾集沛國譙縣鄉(xiāng)里少年幾千人。初時無多少地盤勢力，靠鎮(zhèn)壓黑山起義軍，封東郡，以東郡程昱、陳宮為幕僚;191年，荀彧轉投曹操。后曹操又靠鎮(zhèn)壓青州黃巾，升為兗州牧，掌控黃巾三十萬眾。此為后來曹統(tǒng)一北方的奠定基石。曹的崛起因素中，與荀彧為代表的潁川郡望合流至為關鍵。荀彧先后為曹舉薦了荀攸、鐘繇、郭嘉、陳群、杜襲、戲志才等潁川名士，后始稱雄一方。
曹與世家大族的合作，因其個性與具體政策，其間也有波折。曹因殺邊讓，而引同為兗州名士的陳宮、張邈怨恨，二人趁曹征討陶謙，引呂布入主兗州。
劉備一世梟雄，早期各處輾轉流離，雖稱漢室宗親，但幾無世家大族青睞，追隨者如關羽、張飛、糜竺、孫乾等人，都沒有顯赫背景。后劉占據荊益，始與地方豪強靠攏。其中，以馬超分量最重，劉備陳表獻帝封漢中王時，馬超位列舉薦者第一位。馬超，扶風人士，馬援之后。東漢末與曹操相爭于潼關，割據一方，投奔劉備之時，也是撼動時局。
中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
諸葛亮、龐統(tǒng)人稱“臥龍”、“鳳雛”，事實上也僅是限于南陽、襄陽名士圈子(龐德公、司馬徽、黃承彥、徐庶等人)中的雅號。劉備寄居荊州，往南陽三顧茅廬或許是順道求賢，若劉不奔荊州，兩人幾無交集的可能。
諸葛氏是瑯琊望族，然諸葛亮父母早逝，幼時與弟均隨叔父諸葛玄投奔荊州劉表，后諸葛玄過世，失去依靠，便隱居于隆中，已是沒落士族。
曹操在選才方面雖不拘一格，但仍依賴與世家大族的合作。人杰如郭嘉者，也難以企望得到荀彧、司馬懿那般政治地位。曹操當時已統(tǒng)一北方，在曹營中，沒有多少沒落士族的政治上升空間。也因此，諸葛縱有經天緯地之才，但若要有更廣闊的政治舞臺以施展才能，仕于劉備這樣的新興軍閥當是更好的選擇。
——學作文，學閱讀，就來易優(yōu)作文。提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文（www.zequeka.cn） 蘇州少兒書法培訓，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
關鍵詞：歷史類作文素材,易優(yōu)語文培訓,蘇州中小學生閱讀寫作培訓
