每個人都會犯錯誤，而錯誤往往在人們認為最不可能出差錯的情況下卻出現(xiàn)了——期中考這場“戰(zhàn)役”令我深深地反思。
語文期中考試在今年4月17號就已經正式結束了，原本打算考完好好地大玩一場，但現(xiàn)在美夢破滅了。
我心情十分復雜，說難過吧，的確，語基只考了64分；說開心吧，也對，我的語文成績在全班第二名，名列前茅，可算是自我安慰。
那天下午，語文老師把全班同學臭罵了一頓，因為全班語基成績僅六個上了60分，少得可憐，大部分都是40-50分的，真是讓老師的頭腦發(fā)熱！這不是老師教“生”無方，而那些同學語文素養(yǎng)低，在復習期間嬉戲玩鬧，沒有認真對待這次期中考，有的講話、有的做小動作、還有的吵架……簡直是不把期中考試放在眼里。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
雖然我考得還不錯，剛達到心目中想要的成績，但我還覺得不滿足，當聽到老師宣布班里的狀元鄭子彤的成績——67分時，感覺自己十分羞愧，夜郎自大、無地自容。
我這么努力為什么還是不如她？我真想不明白……考試前，每天清晨都起來早讀；中午作業(yè)做完再認真檢查，然后看30分鐘的作文選；晚上，該背的都背得滾瓜爛熟，絲毫不敢馬虎做好復習的準備工作，迎接這場“戰(zhàn)役”；考試時，我精神飽滿、絞盡腦汁，每做一題，細心推敲，做完試卷詳細檢查幾遍絕不放過遺漏與錯字，自我感覺良好。
這幾天，我深深地反思，復習時可能疏忽哪些地方？難道復習方法不對，還是沒有抓住重點系統(tǒng)全面地復習，才導致這樣的結果。
當考試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)試卷上閱讀部分的做錯題——不是錯字，就是短文讀得不夠深入，題目理解不透徹，解答不全面，此次“戰(zhàn)役”失敗主要原因。感覺自己和狀元鄭子彤的差距就是這么一星半點兒。
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這幾日教新課，每當我細心斟酌老師提出的問題，才舉手發(fā)言。發(fā)現(xiàn)鄭子彤經常搶先舉手發(fā)言，而且句句有理，深受老師的表揚。看來她事先預習得比我還好，改天我一定好好地向她交流學習經驗。
經過這段的反思，我深深領悟到學習的重要性，講究學習的科學方法，加倍努力學習。
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