今天是星期一，開學(xué)的第三周，學(xué)校老師照例召開會議。下午，兩節(jié)課一上完就放學(xué)了。同學(xué)們收拾好書本，整理好書包，紛紛離開教室。華蓉看著自己的文具盒，想到連衣裙花生米般大的墨跡，心想：“這真是一件傷心事。郭建真是可恨?！钡?，他一想到郭建的窘相，不由得轉(zhuǎn)怒為喜。只是，她打了江文一拳，想到了自己的不對，心中甚是過意不去。只是江文這家伙不怒反喜，還說：“打是疼，罵是愛?！碑?dāng)著那么多同學(xué)的面，自己不由得又愧疚又大羞。這時，只見江文走近身來說：“小姐，怎么打我一拳？你倒是說說理由聽聽?！比A蓉一愣，心不甘地說：“你就是一個色鬼，人人得以誅之，還不該打？”江文忙說：“那可是你倒在我懷里的，我扶你一下而已?！比A蓉聽到懷里兩字，臉又是一紅，小姐脾氣又來了，不管三七二十一，背上書包就走。江文追上來，說：“怎么，打我一下，還是我的不是？”華蓉說：“誰叫你欺負(fù)我！”江文心里不怒，反而一喜，說：“你讓我也打一下，不然我不讓你走?！比A蓉自覺理虧，又擔(dān)心江文以后會“報仇”，不理他，于是只好說：“好吧，那這樣，你也打我一下。”接著又補(bǔ)充說：“你可不許太用力。”說完閉上眼睛。江文故意惡狠狠地說：“華蓉，我不用力打怎么行？”他心里一樂，說是一套，做又是一套，于是，手輕輕地摸了一下華蓉的下巴，手里一劃，華蓉的皮膚又潤又滑。華蓉原本擔(dān)心江文不會放過他，會用力打他。但是，她只是覺得下巴被輕輕地動了一下。江文似笑非笑地說：“我已經(jīng)打了你一下，咱們算是扯平了?！比A蓉睜開眼睛，見到江文燦爛的笑容，不由也是一喜，有些感激地說：“江文，你倒真是一個好人，好人有好報?！眱扇藢ν艘粫?。華蓉對江文說：“我要回家了，再見?！闭f完，美麗的笑容呈現(xiàn)在江文面前。江文一見，不由自己，開玩笑地說：“美女，班花，不是，是?；?，再見?！比A蓉一聽，轉(zhuǎn)頭說：“我是班花，我是?；?，我有那么美嗎？”她臉又是一紅，江文一點(diǎn)也不輕浮地說：“論外貌，說你是班花，說你是?；?，一點(diǎn)也沒有錯。”華蓉心一喜，說：“我不與你說了，再見。”她急急忙忙離開教室。只留下江文望著華蓉的背影慢慢地消失在視野的空間。
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這時，太陽仍然照耀著，晚霞羞澀，誘惑著人的心。江文心情好極了！他想象著自己在青山綠水漫步，沉浸在美麗的景色中。而華蓉正在空中露出關(guān)心的笑臉，望著他，內(nèi)心甜甜的。江文心想：“我怎會對華蓉有好感？才在一個班級幾周呢。這真是不可思議?！苯臑榻裉斓钠嬗雠d奮萬分。平時，他是老師眼中的優(yōu)秀生，同學(xué)們心中的尖子生，甚至，有一些女同學(xué)也對他有好感，傳過紙條給他。但是，江文和華蓉——自己心儀的女生，如此近距離的接觸，紅心狂跳的感覺是如此奇妙。江文不知道，他正悄悄地走在他的初戀中。
晚上，月色正好。月光輕輕地披在銀色的大地上。江文坐在椅上，拿著放學(xué)后買的明信片，打算寫些言語，用文字表達(dá)他對華蓉的心儀已久。但是，他只覺得腦中一片空白。舉起的筆遲遲不能落下，因?yàn)樗恢涝搶懶┦裁春线m。此時，江文想恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情，似乎是件不容易的事。不久，一些草稿紙紙團(tuán)被扔出，躺在地板上，雜亂無章地分布在房屋的這里那里。它們仿佛在嘲笑著江文。江文抓了抓頭發(fā)。一只手拿著似乎是沉重的鋼筆，一只手又靠在了桌面上，眼光望著窗外的明月。他想著想著，有一種想與華蓉一輩子相伴的想法襲上大腦。于是，他突閃靈光，在明信片上整齊地寫下了這樣一些字： 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
華蓉：
你好！我用最簡單的“你好”表達(dá)我最真摯的祝福。愿我們今生今世心心相印，永不分離，一切安好！
江文
1987年9月15日
寫完后，江文比較滿意地審視著自己的筆跡，不自覺笑了起來。他只覺得心滿意足，內(nèi)心十分愜意。他把明信片夾在英語書里，準(zhǔn)備明天不讓同學(xué)們知道，偷偷遞給華蓉。然后，江文做起功課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)知識，背背英語單詞。
第二天，江文如往常一樣，騎著自行車上學(xué)去。早讀后，第一節(jié)英語課后，第二節(jié)數(shù)學(xué)課后，江文一直找不到機(jī)會把明信片遞給華蓉。江文在課間操時有些心不在焉，機(jī)械性地隨著音樂節(jié)奏比劃著手腳，運(yùn)動著身體。做完操后，江文順便去了一趟廁所。然后他有些趕時間地跑回教室。當(dāng)他坐在座位上時，同桌章見告訴他說：“江文，（2）班的陳思憶借走了你的英語課本，叫我對你說一下?！苯拇?：“哦”。他轉(zhuǎn)念一想：“啊，壞了，明信片還在英語書里，得快點(diǎn)拿回明信片。”江文正想沖出教室，不料上課鐘響了了，物理老師陳旺拿著教案與課本，正走進(jìn)教室。老師在面前，江文不敢沖出去，只得在心里暗暗著急。他怕自己的心事被陳思憶知道，那可就糟糕極了。這可是第一次向女生表達(dá)愛意。
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正在愣愣地想著，江文沒意識到老師已經(jīng)喊上課了，一時間江文沒立刻站起來，嚴(yán)厲的陳旺老師意外地發(fā)現(xiàn)一向尊師重禮的江文竟然沒禮貌地坐著。陳老師大聲說：“江文，站起來！今天怎么了？與以往的你不大一樣?！苯倪B忙站起來，說：“對不起，陳老師，我正在想著事情，真是對不起了?！标惱蠋熌樕徍土讼聛?，說：“你以后注意點(diǎn)，知道嗎？”江文點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“老師，我知道?！蓖瑢W(xué)們的眼光不約而同地望向他，華蓉的眼光也是滿是詫異。江文對自己的失禮感到后悔。雖然他心里很著急，但是，表面上，他還是與以往一樣端正地坐著，認(rèn)真地聽講。
在（2）班的陳思憶，這時已打開英語課本，發(fā)現(xiàn)了里面的明信片。她見到里面的內(nèi)容： 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
華蓉：
你好！我用最簡單的“你好”表達(dá)我最真摯的祝福。愿我們今生今世心心相印，永不分離，一切安好！
江文
1987年9月15日
與江文一起長大的陳思憶，這時嫉妒暗生，內(nèi)心洶涌澎湃。對江文頗有情意的陳思憶心想：“一定要破壞他們的聯(lián)系，斷了他們的情感，讓他們從此分開，否則我哪里還會有機(jī)會。我得讓他們嘗嘗苦澀的滋味。英語老師是他們的班主任，讓英語老師教育他們，但是，我不能讓江文知道是我做的?！庇谑?，陳思憶腦筋一轉(zhuǎn)，把明信片趁老師在板書的時候故意掉在了地板上，恰巧落在了情戀江文的林如腳下。林如見了張開的明信片，她眼尖，看到了那些情意綿綿的文字，感到了一種從未有過的憤怒和傷心。
她趁老師板書的時候，撿起明信片仔細(xì)又看了一片。林如嫉妒如火山噴發(fā)，一發(fā)不可收拾。于是，林如舉起了右手。英語老師郭敏很快就發(fā)現(xiàn)了。她問：“林如，你有什么事？”林如說：“郭敏老師，你看看這個。”說完，把明信片給了走近身旁的郭敏老師。郭敏看了精美的明信片上的內(nèi)容，見到了江文的名字。
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她不由得有一些震撼，自己的尖子生竟然早戀了，對象是面容姣好、學(xué)習(xí)也優(yōu)秀的女生華蓉。這對江文他們可是一種不好的開始。自己應(yīng)該對他們好好引導(dǎo)，啟發(fā)教育他們。于是，郭敏對林如說：“你做得好，我會處理好的?！?
她走回三尺講臺，把明信片收好，說：“上課不許講話，不許做小動作，不許開小差，不許移位，早就說過了。這里，要求全體同學(xué)必須遵守，同學(xué)們一定要專心聽講?！闭f完，郭敏繼續(xù)上課。上完課，郭敏老師想：“初中生早戀的事情雖然不少，但是，早戀會影響學(xué)習(xí)的。我一定得對江文做好思想工作，不要一心二用，既要學(xué)習(xí)，又要談戀愛?！?br> ——作文培訓(xùn)，閱讀寫作培訓(xùn)，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
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