紫霞
第五章盛夏過后
淡出左青的視線后，夏季也跟著默然轉(zhuǎn)身了。整個(gè)暑假，橡子都坐在自家的樹下，瞅著那些燈籠似的青色蘋果。他覺得自己很像這些未成熟的果子，不知道成熟的那一刻是該欣賞自己如何美麗，或是該擔(dān)心被誰來摘，送入誰口！橡子總是一個(gè)人這樣發(fā)呆，就連橡子?jì)屢沧⒁獾搅诉@一點(diǎn)。所以她偶爾讓橡子做點(diǎn)什么活計(jì)，以免他就那樣坐成一尊雕像！
夜幕降臨以后，橡子便躺在床上，瞧著窗外越發(fā)皎潔的月亮。初秋時(shí)的天空明鏡極了。那空落落的靜，灑在橡子的被罩上。橡子像是蓋著月光一樣，覺得自己應(yīng)該是睡在天上。如果能和天上的星星們對話該有多好，那些美麗的愿望一定都會實(shí)現(xiàn)。想到這些的時(shí)候，橡子的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽、小六、株兒以及李叔的臉。他不由得揚(yáng)起嘴角，然后翻了個(gè)身，合了眼。
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日子就這樣在閉上，睜開眼之后的一瞬間溜走了。
“橡子，快起床，上學(xué)快遲到了?！毕鹱?jì)屜崎_橡子的被，扔下一套洗得很干凈的衣服，然后轉(zhuǎn)身走開了。橡子將衣服蒙在臉上，使勁抻了個(gè)懶腰，眼淚汪汪地起身了。
升入中學(xué)的這一天，橡子已經(jīng)期待了很久。那些熟悉的還有即將要熟悉的人像一道道陽光跳躍著進(jìn)入他的眼。他的步子變得快了些。
“橡子，橡子。”小六和株兒商量好了似的，一同奔向橡子。橡子也扎煞開手臂，將她們一起擁入懷里。她們蹦跳著，有如一朵朵彩色的花綻放在明晃晃的日頭下。
說實(shí)話，橡子很想念她們。只不過是一個(gè)暑假而已，就讓橡子覺得生命中有一半時(shí)光被抽離，然后用牽掛拼命去搶奪。此刻好極了，她們都在身邊，橡子認(rèn)為余下的另一半時(shí)光不會再有什么閃失。
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“林橡，蘇晚，七年五班?！敝陜河檬种更c(diǎn)著榜上的名字，然后抿著嘴唇，眼光挪移著找尋自己的所在?！澳惧\棉，左青”橡子恰巧看到這兩個(gè)名字，他們排在一起，像是針一樣，刺得他眼睛有點(diǎn)酸疼。他眨眨眼睛，低下頭，用腳蹭著方磚。他真想一腳把它踩碎，然后使勁揉進(jìn)泥土里。他也不知道哪來那么大的火氣?？赡茏笄嗍锹裨谒磉叺牟欢〞r(shí)炸彈吧，天曉得他何時(shí)會引爆，而身亡的當(dāng)然也不只橡子一個(gè)人，這一點(diǎn)橡子很明了。
“株兒，我們沒分在一個(gè)班里，好失落?！毙×氖至?xí)慣性地抱著株兒的腰，將下巴抵在她的肩膀上。株兒也皺了皺眉頭，嘟起了嘴巴。橡子撓撓頭，不知該如何安慰，他能做的就是盡量保持冷靜。他真有一種沖動(dòng)，就是將株兒的名字從左青的旁邊劃掉，然后重新填在自己名字的旁邊。但他又不能那么做，他知道學(xué)校排班是有用意的。很顯然株兒被分到了尖子班，他怎么能拖她下水呢？這樣的傻事，橡子只能想想，絕對不會付諸行動(dòng)。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
“株兒，別難過了，我們就在隔壁，下課就過去找你?！敝陜狐c(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛里的不舍仿佛是云翳，遮得她心里發(fā)暗。左青站在不遠(yuǎn)處，向他們望著，嘴角顯露出一絲詭異的笑。
“木錦棉，我們還能分到一個(gè)班，我很開心?！弊笄嗪苡卸Y貌地坐到株兒的旁邊。株兒聽著他這樣的稱呼，覺得別扭極了。就如同昨天笑呵呵地說了“再見”，今天就客氣得變成了“您好”一樣生疏。
“哦?！敝陜狐c(diǎn)點(diǎn)頭，然后自顧自地收拾書桌兒?？煲险n了，她納悶兒左青為什么還坐在這里，不是有個(gè)叫黎昧的人才是她的同桌兒嗎？株兒四顧看了下。教室里滿滿的，除了左青，她還真的都不認(rèn)識，一個(gè)個(gè)怯生生的面孔讓她趕緊轉(zhuǎn)回頭，至于誰是黎昧，她也不想弄個(gè)清楚了。
“咚咚”坐在窗邊的株兒聽到了有人在敲玻璃。她忙轉(zhuǎn)過頭去，原來是橡子。她欣喜地站起身，剛要走，卻被上課鈴聲生硬地拉了回來。她無奈地坐下去，沖橡子使勁擺擺手。橡子點(diǎn)點(diǎn)頭，將一個(gè)蘋果塞進(jìn)窗戶的縫隙，然后笑瞇瞇地跑走了。株兒握著帶有橡子體溫的蘋果，若有所思地笑了。
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第一堂課沒有什么特別的，班主任老師也就是象征性地認(rèn)識了一下大家。不過株兒從中知道了誰是黎昧，那是一個(gè)長得很好看的男孩，白凈的臉上漾著天真的笑容。她不由得把他和橡子做了比較，不過結(jié)果還是覺得橡子更溫暖些。
“呵，左青，我終于知道你為什么要和我換座位兒了。原來……”還沒等黎昧把話說完，左青就站起身，將他推到一邊。株兒也算明白了這究竟是怎么一回事兒。她真的沒把左青當(dāng)成什么，勉強(qiáng)用同學(xué)來稱呼也就足夠解釋他們之間的關(guān)系了。
株兒實(shí)在不愿意呆在那里，看一對猴子戲耍。她徑自走出去，她要去找橡子和小六。橡子所在的班級像個(gè)超級市場，同學(xué)們鬧成一鍋粥。株兒覺得有這種氣氛真是該慶祝一番，比起死氣沉沉來，她更愿意活在別人的精彩里。小六仍坐在橡子的前面。而橡子正低著頭不知在干什么。橡子認(rèn)真起來的模樣，株兒還真是少見。因?yàn)檫^去的十幾年，她一直都坐在他的前面。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
株兒靠著門邊兒，沒有進(jìn)去，她不想打擾他，眼前的橡子真像一棵樹，一棵可以遮陽、避雨，而且值得依靠的大樹。想到這里，她笑了。該回去了，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身去，卻被站在身后的一個(gè)人嚇了一跳。
株兒嚇得退后了一步，然后慌亂地走開了。黎昧站在原地向她望去的方向看了好一會兒，然后咂了咂嘴唇，長呼了一口氣。
左青坐在位子里，見株兒回來，笑盈盈地站起身讓位置。株兒紅著臉坐到窗邊，將頭轉(zhuǎn)向窗外。她覺得自己定是被黎昧這個(gè)臭小子嚇到了，要不然，心跳得怎么那么厲害。
左青盯著株兒的右半邊臉，順著她的目光望去。他并沒有覺得外面有什么看點(diǎn)。當(dāng)然他并不明白，此刻株兒看的不是風(fēng)景，而是自己的內(nèi)心。
上課鈴聲乍然響起，株兒也回過神來。新鮮的知識還是很吊人胃口的。株兒所在的班級的確是臥虎藏龍，大家一個(gè)個(gè)都練就一身本領(lǐng)。他們貌似訓(xùn)練有素的狙擊手，總能穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地搜索到目標(biāo)，然后一槍致命。株兒尤為認(rèn)真，她的心里還裝著隔壁班的橡子，偶爾走神的時(shí)候，腦海里都是橡子淘氣地踹小六凳子的畫面，想到這一場景，微笑就會悄然躍上她的臉龐。
株兒覺得有一道目光正移向她的臉龐，這或許就是人自身都持有的本能吧。株兒抬眼看了一下，竟是拄著臉，將腦袋歪向她的黎昧。他的眼睛閃著光，株兒覺得這種眼神兒好熟悉，熟悉得刻在骨子里似的。黎昧見株兒看他，便伸出手沖她擺擺，然后抿起嘴唇，揚(yáng)起嘴角笑了笑。株兒裝作視而不見，趕忙看向老師。
“當(dāng)”白色的箭頭直射在黎昧的頭上。黎昧摸著頭剛想大喊，“誰這么無恥？”還沒等喉結(jié)上竄，話便跟著唾沫咽了回去。老師正瞪著一雙兵乓球似的眼睛虎視眈眈地盯著他。他挑了挑眉毛，只好不情愿地將目光拉向黑板。教室里仍舊鴉雀無聲，唯獨(dú)幸免存活的便是老師鏗鏘有力的解析。
株兒心里暗笑，她似乎不太討厭這個(gè)男孩，反而覺得他的身上有著橡子一樣調(diào)皮的天性。或許她有點(diǎn)想念橡子了，總要找個(gè)相似的人，才能在這段時(shí)光里存活吧。
可就在剛剛的那一瞬間，誰都沒有看到左青的表情。他拳頭攥得緊緊的，牙齒在口腔里惡狠狠地咬著。他以為他的計(jì)劃很周密，明明是把橡子這個(gè)心頭禍患剔除在外，誰料又冒出一個(gè)黎昧從中作梗。他想到這里，鼻翼里呼出的空氣都變得沉重了，好似落到桌面上，繼而又會深陷下去。
其實(shí)左青本不是這樣的人，但不知道為什么，他會做出一件又一件令他自己都覺得不可思議的事情來。他覺得是青春的荷爾蒙在作怪，但荷爾蒙又是個(gè)什么東西，他不知道。但最后這些似懂非懂的東西都沒有阻礙他繼續(xù)做著同樣的傻事。
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