?。ㄒ唬┻@個(gè)“強(qiáng)悍”的媽媽，我支持
故事是聽來的，但絕對(duì)是真實(shí)的。朋友的女兒剛上小學(xué)一年級(jí)，回家總告訴朋友：媽媽，后邊桌上的男生總踢我，有時(shí)候還踢我的肚子。告訴了老師，老師也管不了。朋友說：你跟他說，再踢一次，讓我媽媽告訴你媽媽。我相信，這是許多的家長采取的孩子受了委屈之后告狀的教育方法，大家基本都用過吧，但基本上也沒管過用。朋友說，孩子們磕磕碰碰很正常，不能用他們的思維把小小的問題看成是被欺負(fù)或者是擴(kuò)大了，也許家長這邊剛因?yàn)楹⒆郁[翻了，那邊孩子們又成了好朋友。
但是有一天，回家的女兒總彎腰捂著肚子，她說被那個(gè)男生踢疼了。朋友又生氣又矛盾，生氣的是，自己的孩子被人踢，還一而再，再而三；矛盾的是，去不去學(xué)校找老師，去不去找那個(gè)男生的家長。去了，怎樣合適的表達(dá)，能表達(dá)到位，解決問題嗎？能讓女兒再不挨踢嗎？不去，女兒的能力無法解決，那個(gè)男生得寸進(jìn)尺，作為媽媽，難道光聽著女兒說被別人踢嗎，會(huì)心疼死的。思來想去，去，一定得去，先找老師，后找家長。上學(xué)的時(shí)候見到了老師，朋友把情況向老師反映了，老師也認(rèn)可朋友反映的問題，說教育過那個(gè)男孩。朋友說：我必須見他的家長，我不能讓這個(gè)孩子的行為影響了女兒在學(xué)校的成長，麻煩老師轉(zhuǎn)告他的家長。放學(xué)的時(shí)候，見到了男孩的媽媽，老師說：你的兒子經(jīng)常踢這個(gè)女同學(xué)，還踢人家的肚子，這次又把人家踢疼了。我教育了不管用，家長來找了，必須見見你。但是男孩媽媽說的話，讓老師和朋友都?xì)鈶嵙?，她說：我就不信了，我的兒子誰也不踢，就只踢她，她長的比別人好看呀。一個(gè)非常不明事理的家長，一個(gè)聽上去就沒有涵養(yǎng)的媽媽。朋友說，她當(dāng)時(shí)氣的不知道如何說話了，不知道說出口的會(huì)不會(huì)是大罵。但她冷靜了一下，慢條斯理、擲地有聲的對(duì)那個(gè)媽媽只說了一句話：好，你不用管，下次，再有一次，你兒子踢我女兒哪里，踢幾次，我親自來學(xué)校還給你兒子。朋友說，她是發(fā)著抖回到家的，生氣的發(fā)抖，還有自己無法保護(hù)好女兒的那種無能為力，真的快哭了。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
朋友說，希望那是最后一次，希望那位媽媽聽了她的狠話回家教育好兒子，希望自己不至于真的被逼上梁山，要去兌現(xiàn)那個(gè)踢孩子的諾言。但事實(shí)是女兒又被踢了。朋友說：已經(jīng)到了這一步，我必須潑婦一回了。她必須讓那個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽知道教育不好兒子的結(jié)果，她說我豁出去了。大不了，家長們打一架。接孩子放學(xué)，朋友對(duì)老師說，麻煩你叫一下那個(gè)踢我女兒的男孩，我得問問他為什么又踢了。其實(shí)，見到男孩后，朋友什么都沒問，只做了一件事，當(dāng)小男孩剛剛走到她的身邊時(shí)，她一腳踢出去，小男孩“啪”的一聲趴在了地上。轉(zhuǎn)頭面向驚愕的老師，朋友說：你教育不好，他媽媽教育不好，我來教育，我不教育，我的女兒被踢到什么時(shí)候。一會(huì)兒告訴他媽媽，讓她來找我算賬。老師慌忙的扶起被嚇著的小男孩，大聲的說，他只是個(gè)孩子，你怎么可以。朋友說：我可以，如果我不做，我的女兒會(huì)一直受欺負(fù)，這個(gè)孩子早晚有一天也會(huì)被別人打，晚打不如早打，你們不打我打。朋友五味雜陳的帶著女兒離開了學(xué)校，她說，以后，只要有人欺負(fù)，一定學(xué)會(huì)還手，不欺負(fù)別人，但絕對(duì)不能被別人欺負(fù)。她說，真的，她也怕事情鬧大了不好收?qǐng)?，但是，想想女兒的平安，她什么都不怕了。
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男孩的媽媽沒來找朋友，男孩也再?zèng)]有踢過女兒，什么原因呢？每個(gè)孩子都有自己的天性，有的生性文靜，從不惹事生非，但這種人必須教會(huì)他保護(hù)好自己。有的生性頑皮，總是口舌生非，打架玩鬧，這種人必須教會(huì)他明理明事。要家長做什么呢？引導(dǎo)，膽小的教他自信，膽大的教他穩(wěn)重，本性是難移，但如果你不從小有目標(biāo)的教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自己生存，長大了，不，哪怕是小時(shí)候，膽小的總被欺負(fù)，膽大的總欺負(fù)別人，可你是否知道，總有一天，孩子會(huì)被欺負(fù)成懦夫，連自己都看不起自己?？傆幸惶?，欺負(fù)別人的孩子，會(huì)被更強(qiáng)大的人欺負(fù)。作為父母，最大的責(zé)任是教會(huì)孩子自立自強(qiáng)。
?。ǘ┠阌羞@樣的兒子嗎
游樂場的滑梯有好幾個(gè)滑道，全都通向一個(gè)半圓的游樂池，里邊是各種顏色的塑料球，輕飄飄的沒有分量，孩子們從滑梯上下來，都順手撿幾個(gè)拋著玩兒。已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，孩子們漸漸離開。不大的游樂場里，剩下了十幾個(gè)玩性未盡的孩子。一個(gè)十歲左右的大男孩坐在了一個(gè)滑梯的出口，兩條腿左右橫伸，手里拋撿著彩色球。三個(gè)出口被占，上下的孩子們不免會(huì)碰到大男孩的身體。三歲的兒子高興的從上邊滑下來，蹭上了大男孩，我看見大男孩拿起一個(gè)彩色球使勁的拋向了兒子，我張大嘴巴的瞬間，兒子轉(zhuǎn)身離開，輕飄飄的球擦頭而過，我閉上了嘴。沒打到，兒子也沒注意，算了吧。我想告訴大男孩，讓他離開那里，畢竟這是大家玩的地方，是公共場所，他不該占住那個(gè)位置擋了大家的路。但是我忍住了，有管理員在呢，果然管理員開始軟言細(xì)語的勸說大男孩離開，但無濟(jì)于事，大男孩依然若無其事的橫在那里，對(duì)蹭著他的孩子拋球。
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矛盾終于爆發(fā)了，一個(gè)八歲左右的胖乎乎的清秀男孩呼喊著剛滑下來，大男孩便拿起手中的球接二連三的砸向他，是沒有分量，是不疼，但是他的舉動(dòng)讓我擔(dān)心。小男孩阻擋了一陣沒搭理他，繼續(xù)上去往下滑，這一次，大男孩伸手打向了小男孩，小男孩后仰的身體跌倒在了彩色球的海洋里，我驚叫著站了起來。大男孩毫不松手，直到小男孩撕心裂肺的哭起來，管理員快速的去扶小男孩，同時(shí)一只手抓住了仍在伸手的大男孩。大男孩叫著，誰讓你蹭我，誰讓你蹭我，就要打你。這是他的是非觀，我坐在那里玩兒，誰也沒惹你們，你們過來一個(gè)蹭我一下，過來一個(gè)蹭我一下，他感覺是別人招惹他了?？墒?，他不懂自己的行為是錯(cuò)誤的，他不該占用公共活動(dòng)空間不騰地方。小男孩的哭聲引來了媽媽，那是個(gè)很文雅的氣質(zhì)女人，我忍不住氣的數(shù)落她，怎么那么沉得住氣，怎么不早點(diǎn)往過跑。她抱著哭泣的兒子，柔柔的勸說著，不哭不哭，沒事了。她說，這么大了，不用貼身的跟著的，聽到哭聲才知道孩子挨打了。因?yàn)檫@件事，家長們都站在了門口，孩子們都懂事的出來穿鞋，許多家長開始數(shù)落那個(gè)大男孩，誰家的孩子，怎么大人不在，太沒教養(yǎng)了，回去要好好教育。。。。。。管理員的手始終沒有放開那個(gè)大男孩，因?yàn)樗栽诓煌５嘏?dòng)著要打人。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
一個(gè)小個(gè)子的短發(fā)女人慌張的跑了過來，怎么回事，怎么回事，放開我兒子。大男孩的媽媽來了，管理員解釋著，她滿臉堆著笑，向小男孩的媽媽道歉。小男孩的媽媽說，好好教育你的兒子，他太不懂道理了，我的兒子不是不會(huì)還手，是不愛惹事。小男孩哭著，阿姨，哥哥打了我兩次，第一次我沒理他，第二次我摔倒了，不摔倒我會(huì)還手的。我很想說，他連三歲的小孩兒都打。將近十歲了吧，或者比十歲都大，為什么還沒有最起碼的公共意識(shí)呢。家長的教育不好，還是孩子的天性問題。各種各樣的孩子，各種各樣的家長，都想孩子有責(zé)任感，都想孩子能有好前途，但基礎(chǔ)沒做好，何談未來。問題來了，一輩子的問題，如何教育好自己的孩子，這個(gè)任務(wù)很重，很重。。?？纯磁畠?，看看兒子，真的很有壓力。上行下效，首先得做好自己吧。
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