有人說,因?yàn)樯蠈W(xué),我們學(xué)會(huì)了作弊,撒謊,打架,攀比,等等。也許這僅僅是片面的。我記得毛澤東主席曾說過一句話,現(xiàn)在的孩子,從小學(xué)到大學(xué),一學(xué)就是十幾年,就連五谷都不認(rèn)識(shí)了,還把身體搞壞了。說實(shí)話,我也不喜歡應(yīng)試教育。這種教育僅僅把我們鑄造成一個(gè)機(jī)器,僅僅追求一樣的形狀一樣的思想,這跟批量生產(chǎn)沒什么兩樣。為什么課本里面就是這些內(nèi)容——因?yàn)橐荚?,為什么需要背這些東西——考試會(huì)考到,為什么要讀書——因?yàn)橐荚???荚囧憻挼膬H僅是我們考試的能力,成績(jī)僅僅只是判斷你夠不夠背會(huì)書,夠不夠認(rèn)真讀書罷了。走向社會(huì)后,你的老板還會(huì)要求你去照著他的思路走么,現(xiàn)在教育的弊端在與限制了我們的思想。
素質(zhì)教育,又是什么?我不知道,我沒有體驗(yàn)過。但是,在提倡素質(zhì)教育的時(shí)候,他已經(jīng)成為了應(yīng)試教育的另一附加產(chǎn)品。學(xué)樂器的就要問考到幾級(jí),學(xué)外語的就要問有沒有考過專業(yè)考試,學(xué)什么,就一定要有考試。養(yǎng)活自己是否也需要考試?考考疊被子,考考做飯,考考搭公交車么?我承認(rèn),需要有一門課程來引導(dǎo)我們的思想,但并不是成為我們的負(fù)擔(dān)。對(duì)于思想的高級(jí)與低級(jí),不能用你的文憑來判斷,大學(xué)生殺人的事件比比皆是,他們沒有背好政治嗎?那為什么上得了大學(xué)?
有人說:文憑就是一張火車票,清華的軟臥,本科的硬臥,??频挠沧?,民辦的站票,成教的在廁所擠著?;疖嚨秸?,都下車找工作,才發(fā)現(xiàn),老板其實(shí)并不是很關(guān)心你是怎么來的,只是會(huì)關(guān)心你會(huì)做什么。我承認(rèn)這個(gè)說法有點(diǎn)牽強(qiáng),因?yàn)槿绻膽{不重要就不用填在工作履歷上了,對(duì)于當(dāng)代來說,我們鄙視有關(guān)系的人,卻恨自己為什么不是有關(guān)系的人。所以沒關(guān)系的人想到了應(yīng)試教育的好,當(dāng)代的應(yīng)試教育,是每一個(gè)人唯一的出路。大學(xué)的擴(kuò)招,是每個(gè)人的福音,也是每一個(gè)人的噩耗,你的大學(xué)是在揮霍么,畢業(yè)了,你什么都不會(huì)做。競(jìng)爭(zhēng)激烈,你只能被淹死在人潮之中。
我不知道,我的想法對(duì)不對(duì),但是我只希望,家長(zhǎng)不要把教孩子思想的重任放在老師身上,孩子是你的,你有義務(wù)教好,而不是付錢給老師。教育是搞教育的,而不是考試。老師是引導(dǎo)人,而不是給予者。這樣就沒有什么爭(zhēng)論了。為什么做到這樣,很難?
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