尋找
她是一個乖巧聰敏的女孩，大人們都這么說。
那時的她只有三歲，卻可以落落大方的站在舞臺上，就像一個習慣了萬眾矚目的明星，她的笑容明亮，面對臺下一雙雙陌生的眼睛，從容的背誦《醉翁亭記》。那是陽光為她鐫刻下的第一個印象，自信耀眼的讓人不由側(cè)目。
六歲，她第一次來到繁華的不夜城。她清澈的目光投向這個忙碌的城市，心里帶一點緊張，一點害怕，還有很多興奮。
她插班進了一年級，站在講臺上恍恍惚惚仿佛又回到了舞臺上一般，她的眼里跳躍著閃亮的光點。因為活潑熱心，她和班級里的小朋友很快打成一片；因為聰明伶俐，她被老師委以重任，成為數(shù)學課代表。每天清晨，她像是只靈巧的小鹿穿梭在辦公室與班級之間，仿若是林間被眷顧的精靈。單純天真的笑容在她的臉綻開明艷的花朵，沒有人懷疑，她長大以后一定會是個討人喜歡的可愛女孩。
一切美好在二年級下半學期被打碎，作為數(shù)學課代表的她遺落了練習本。她揣著一顆驚慌失措的心翻遍了書桌，沒有，沒有，是不是拉在家里了？她焦急的鼻尖冒汗，只好告訴老師自己的本子可能丟在家里了，老師點點頭表示理解，親切的笑。
結(jié)果總是不盡如人意，家里也沒有，練習本像是從世界消失了。一天，兩天……老師的表情越來越冷凝，笑容越來越寡淡。終于有一天，她怯怯地告訴老師自己的本子好像丟了，老師點點頭，冷淡的笑。
在數(shù)學課上她被老師點名批評，并且被卸職。聽著老師的話她心里感覺很奇怪，漲漲的酸酸的，仿佛有什么東西在撕扯自己的心呢……不可以流淚，不能委屈的哭，那樣自己就輸了，她這么告訴自己?；艁y中，書本被全部掀翻在地，散落了一地慘白，宛若她的臉色。
一個星期后，她驚喜的在書柜的角落里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)蒙灰的練習本，她興奮地跑到老師辦公室，卻只是看到老師冷冷的瞥她一眼：你的作業(yè)為什么沒補上？老師這么問她。她愣了愣，我……她說不出話，她這么興奮的跑過來，想要的是什么呢？尚還幼稚的她并不知道自己這樣究竟代表什么，她只知道，老師那冷淡的一樣讓她難過。
有什么變了。她害怕這樣的改變，她想要找到回到過去的路?？墒?，沒有用，無論自己再怎么努力，老師也不再信任她了。她一時的粗心，毀掉了她在老師心目里的印象。她看了看窗外明媚的金色陽光，不知為什么，覺得心里好冷好冷。小小的她忽然明白了，改變的事情，就回不去了，永遠也回不去了。
她的數(shù)學變差，越來越差，老師的眼神也越來越冷淡。忘帶作業(yè)，漏寫作業(yè)，甚至不寫作業(yè)。她變得越來越陌生，曾經(jīng)那個乖乖巧巧的聰敏女孩再也沒有了逼人的靈氣，只有一雙越來越無神暗淡的眼睛。
只是無論有再大的委屈，她也沒有哭過。不能哭，如果哭了就輸了?？蘖?，就會模糊眼睛，就不能在黑暗中尋找到自己所期盼的光明。
唯一能讓她感到安慰的，是每個晚上都能用自己的筆寫下自己華美的想象，美麗的天堂景象為被她用文字勾勒出來。所有的痛苦、希望、迷茫、淚水，都被她用文字繪成了纏綿的畫面。那些仿若是夜空中永不可及的夢幻語句，成了她唯一的慰藉。
她不愿意讓父母知道自己的女兒已經(jīng)淪落到這種地步，卻終究瞞不住。父母失望的眼神在那一刻讓她忍不住憎恨老師，憎恨學校，憎恨這個世界。
憎恨的種子埋下，是不是就難以再拔除？
日子一天天從她的指縫間飄走，從小學到初中，很多都變了。學校成了她的噩夢，數(shù)學成了令她恐懼的魔鬼。然而，她卻在這無邊的黑暗里尋找到了一縷光明，語文老師發(fā)現(xiàn)她在文學方面很有才華，推薦她參加了作文比賽。
語文老師對她微笑，說，加油，我相信你。你有才華，你的人生不應(yīng)該被自己束縛，去追尋自己的夢想，總有一天會成功的。
當一張薄薄的獎狀被遞到她手里，陽光仿佛一下子被壓抑太久終于扯破了烏云一股腦的傾瀉下來，照亮了整顆心。好久違的溫暖。
那一刻，她終于忍不住流下眼淚。
其實，她只是想要有個人將她從那場噩夢里拉出來而已，其實，她只是在尋找一縷能射入心底的陽光而已。
她終于找到。
——作文培訓，閱讀寫作培訓，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
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