小學一年級的課堂上，老師叫孩子們在講臺上進行自我介紹。小孩們一個個興奮卻又忐忑的走上講臺，講著自己的名字，自己的愛好，自己的夢想。大抵都是我叫李某某，喜歡看奧特曼，長大了想當老板開大公司；我叫張某某，喜歡打籃球，長大想做科學家之類。并無驚艷之舉，老師也不過是偶爾附和幾句。直到最后一個小男孩，走上了講臺，他拿起粉筆，在黑板上寫下了自己的名字——陳浮生。老師略帶笑意隨后出現(xiàn)了驚訝的表情，因為名字后面出現(xiàn)了一句話——我心中有猛虎，細嗅薔薇。字體倒是不如字句那樣深沉，顯得稚嫩，甚至有些許的勉強。老師輕輕問道：“浮生，你懂這句話的意思嗎？”浮生搖了搖頭，“不懂，只是喜歡。”，那一年浮生七歲。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
隨后的日子里，浮生所表現(xiàn)出的學習能力讓老師們感到了驚訝和欣喜，超過普通小孩的理解能力與計算力，讓老師們把他視為掌中寶，他也不失老師所望，次次獲得年級第一，甚至有老師已經喊出浮生必是清華北大的苗子。小學畢業(yè)那年，浮生以年級第一的身份進入了當?shù)氐闹攸c初中，那一年浮生十三歲。
初中的自我介紹，浮生還是老樣子，在黑板上寫上自己的名字，再寫上“我心中有猛虎，細嗅薔薇”，老師沒有問浮生什么，他自己卻是寫完搖了搖頭，走了下去。
初中的三年里，浮生依然吸引著老師的注意力，雖然他常常發(fā)呆，上課睡覺，甚至偶有逃課，卻始終保持在年級前十，這讓老師又愛又恨。初中的孩子是處于叛逆期的，浮生雖然常被老師叫去辦公室批評教導，浮生也連連點頭說改正。過后呢，浮生卻是我行我素，但成績仍然名列前茅。老師雖然覺得這樣不對，但也沒在多少什么。初中畢業(yè)那年，浮生以年級前五十進入了當?shù)氐闹攸c高中，那年浮生十六歲。
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高中的浮生，并沒有再在黑板上留下那句話了。浮生依然像初中那樣學習生活著，成績不好不壞。高二那年，浮生在外地打工的父親遭遇車禍離開人間，浮生得知這個消息之后并沒有哭，哪怕是留下一滴眼淚。浮生的母親在他出生時便難產死去，父親也常年外出打工不回家。浮生是寄宿在親戚家的，上了高中之后便住在了學校，算是一人而已，如今他是徹底的一人了。本就性格孤僻的浮生開始學著他人抽煙喝酒，學著夜不歸宿，學著上網泡酒吧，學著一個混子能做的和想做的事情。成績的下滑，思想的變化，浮生并沒有在意或者說是無法再在意起來。高考那年，浮生并沒有牽起風云，哪怕是一點點，他只考上了上海的一個三流大學，那年浮生十九歲。
大學的日子里，浮生混混噩噩的過著日子，不思考不學習，能不做的都不做，大多時間浪費在了打游戲和睡覺上面。偶有翻看書本，也不過兩分不到的熱血，偶有鍛煉身體，跑跑兩天也就停了下來，大學一半的時間就這樣慢慢消耗掉了。大二期末考試，浮生算是交了白卷，白白的答題卷上只留下了寥寥幾行字：大學的生活，讓我感到了舒適，讓我感到了安全，以為自己還是以前的那個自己，還是那個小小的陳浮生，現(xiàn)在突然想到，我已經二十一歲了，已經成人，快要步入社會，我感到了不安與恐慌，我到底該做些什么，該怎么去做？ 易優(yōu)作文網名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
浮生一遍又一遍的讀著那段話語，仿佛要將它刻入自己的肉體刻入自己的靈魂：
于我，過去，現(xiàn)在以及未來——西格夫里·薩松商談著，各執(zhí)一次，紛紛擾擾林林總總的欲望，掠取著我的現(xiàn)在將理性扼殺于它的寶座我的愛情紛紛越過未來的藩籬夢想解放出雙腳，舞蹈著于我，穴居者攫取了先知佩帶花環(huán)的阿波羅向亞伯拉罕的聾耳邊吟唱我心里有猛虎在細嗅著薔薇審視我的心靈吧，親愛的朋友，你應戰(zhàn)栗因為那里才是你本來的面目
浮生每日便是六點早早出了寢室，一圈一圈的跑步，七點半回來洗澡吃早餐，八點上課，床頭也開始擺了一些書籍。開始還是一些《歷史是什么》、《史記》、《資治通鑒》、《西方世界的興起》之類的史學書籍，不知道什么時候又變成了《論自由》、《法律與革命》、《法律與資本主義的興起》的政治學書籍，后來大概便是《資本論》、《個人主義與經濟秩序>、《國富論》等經濟學書籍了，再后來便是《厚黑學》、《官場哪點事>,《官場壁虎》等官場書籍了，后來的后來連《法華經》、《金剛經》、《圣經》等書都出現(xiàn)了。浮生的室友便是打趣的說到，明明你的名字是”偷得浮生半日閑”，你卻要忙這忙那的，干脆就叫陳忙忙好了。浮生也就笑笑并沒說話，殊不知取名浮生本意是“看破浮生過半，心情半佛半神仙”。
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浮生除了鍛煉身體以及大量看書外，閑暇時間還在復旦、交大、同濟、華東等名校聽取一些對自己有用的課程。于是各所高校便有了這樣一個故事，一個短發(fā)眼鏡仔，常常出現(xiàn)在大師課堂的角落，聽講記筆記咬筆思考還偶有答題，沒人知道他是哪個學院或者學校的。有的視他為牛人，不同的課堂都能答上一二，有的視他為裝逼，只是為了獲得女生的目光?？傊?，這個短發(fā)眼鏡仔，依然成為了傳說，這樣的日子一直持續(xù)到大學畢業(yè)，那年浮生二十三歲。
浮生畢業(yè)后并沒有去公司應聘，而是去了鄉(xiāng)村支教，沒人知道具體原因是什么，只是知道浮生好像是為了完成一個承諾或者是一個心愿，支教的苦于樂自然是浮生獨自感受。一年之后，浮生踏入了上海紫江集團的大門，那年浮生二十四歲。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
大學母校，浮生在黑板上寫下了陳浮生，隨后寫下“我心中有猛虎，細嗅薔薇”。這次不再是浮生的自我介紹，而是作為學長的身份為年輕的學弟學妹們講述自己的經歷與感想，而此時的浮生已是上海浮生集團董事長，那年浮生三十四歲。
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