中小學(xué)生作文素材——校園故事
小約翰向媽媽要一輛新自行車(chē),媽媽想,應(yīng)該讓小約翰看看自己平時(shí)的表現(xiàn),判斷是不是應(yīng)該得到這個(gè)獎(jiǎng)賞。于是她說(shuō):“寶貝,現(xiàn)在可不是圣誕節(jié),我們也不是富得能讓你想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。這樣吧,你為什么不給上帝寫(xiě)封信,向他祈禱一輛?”
小約翰大發(fā)脾氣也沒(méi)有用,被媽媽送回了房間,最后還是坐下來(lái)給上帝寫(xiě)信。
親愛(ài)的上帝:
今年我一直是個(gè)好孩子,如能得到一輛新自行車(chē),不勝感謝!
您的朋友約翰
小約翰寫(xiě)完一想,上帝一定知道自己是個(gè)不折不扣的小壞蛋,于是趕緊把信撕掉重寫(xiě)。
親愛(ài)的上帝:
今年我一直是個(gè)表現(xiàn)還不錯(cuò)的孩子,我想要一輛新自行車(chē)。
您真誠(chéng)的約翰
小約翰想一想,這還是不誠(chéng)實(shí),撕掉重來(lái)。
親愛(ài)的上帝: 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
今年我一直想做個(gè)好孩子,我可以得到一輛新自行車(chē)嗎?
約翰
寫(xiě)完后小約翰捫心自問(wèn),知道自己一直表現(xiàn)很差,什么新東西也不配,于是沮喪地把信扔進(jìn)垃圾桶,灰溜溜走出家門(mén),準(zhǔn)備到教堂去——他想那兒離上帝應(yīng)該近一些。
走進(jìn)教堂跪下,小約翰正在考慮該如何檢討自己,眼光忽然落在圣母瑪利亞的塑像上。他跳起來(lái),抓起塑像就跑了。
一口氣跑回家,小約翰把塑像藏在床底下,開(kāi)始給上帝寫(xiě)信。
親愛(ài)的上帝:
你媽媽現(xiàn)在我的手里,如果想見(jiàn)的話,拿一輛新的自行車(chē)來(lái)交換。
——作文培訓(xùn)、作文輔導(dǎo)，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
