中小學(xué)生作文素材——哲理故事
一個(gè)小沙彌剛學(xué)禪不久，總是愛問禪師一些問題。
這天，他又來問禪師：“禪師，您曾說學(xué)佛的目的就是要普度眾生。如果碰到一個(gè)壞人，他已經(jīng)喪失了人性，失去了做人的資格，那還要超度他嗎?”
禪師沒有直接回答，而是拿起筆來，在紙上反寫了一個(gè)“佛”字，然后問小沙彌：“這是什么?”
小沙彌說：“是一個(gè)字，只不過寫反了?！?
“那它是什么字呢?”禪師緊追不舍。
“一個(gè)“佛”字!”小沙彌毫不含糊地回答。
禪師又接著追問：“那反寫的“佛”字算不算“佛”字?”
“不算!”小沙彌堅(jiān)定地回答。
“既然不算，那你為什么又說它是個(gè)“佛”字?”
“算!”小沙彌馬上改口。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
“既然算是個(gè)字，那你為什么又說它反了呢?”
小沙彌愣了一會(huì)兒，不知如何作答。
禪師認(rèn)真地說：“正寫是字，反寫也是字。你說它是“佛”字，又說那是反寫的，是因?yàn)槟阈睦镉姓嬲摹胺稹弊值挠∠?。如果你原來就不認(rèn)識這個(gè)字，即使我寫反了，你也無法分辨出來;如果只教給你反寫的“佛”字，那么你遇到正寫的“佛”字恐怕就要說是寫反了?！?
小沙彌似有所悟。
禪師又接著說：“同理而言，好人是人，壞人也是人，重要的是你能夠認(rèn)識人的本性。當(dāng)你遇到惡人的時(shí)候，要想辦法喚出他的“本性”，本性既明，便不難度化了?！?
善人需要度，惡人更需要度。越是污泥，越能長出清凈的芙蓉。
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感悟：透過現(xiàn)象看本質(zhì);眾生皆平等，萬物可成佛;世界無界，心容則容。
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