中小學生作文素材——人生故事
今年我們學校申請升級，要由學院升為大學。升級的條件很多，各類軟硬指標加起來有幾十項，從年初開始，院長書記就帶頭忙開了，四處奔波。我向來只管教我的書，對這些東西從不關心，再說我深知本校遠不具備那樣的條件，即使真能升上去也只是弄虛作假的成果，沒什么值得高興的。
終于到了上級考評小組來我?？疾斓哪且惶?。由于我說話較直，之前一天，書記老王以領導和多年老友的雙重身份特別叮囑我說：“這次咱學校能不能升上去就看明天的考察了，這大半年來我把腿都快跑斷了，為的就是這一件事，你可千萬別給我搞砸了啊！”我拍著胸膛說：“那哪能！不為別的，就為兄弟你的前程，我怎么也得管住自己的嘴巴啊！”老王說：“那就好。到時考評小組會找各個教授副教授談話，問到本學校的一些具體情況。這份資料是我們學校用來統(tǒng)一口徑的，你拿回去好好看，最好背下來，免得到時候說漏了嘴。”我接過來一看，上面寫著學校有正教授多少、副教授多少、博士學科多少、重點學科多少，圖書館藏書多少、國家級科研項目多少等等，全都摻雜了極大水分。我不由得說：“老王，這也吹得太厲害了吧？”老王尷尬地笑笑說：“沒什么，現(xiàn)在誰不是這樣做？你照說就行了?！? 中小學生作文投稿，中小學生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
第二天考評小組的組長找我了解情況時，我有備無患，對答如流，只是臉色不知有沒有紅起來。談話結束后我雖然有點慚愧，但想到這次畢竟沒壞了老王的事，竟有幾分得意。在學校里轉(zhuǎn)了兩圈，我忍不住又跑去辦公室找老王，一推開門就嚷嚷道：“老王書記，這次我算對得起你了，今天我可是一句真話都沒說！”
老王愣愣地看著我，表情十分古怪。這時我才看清辦公室里還坐著另一個人，竟然就是那考評小組的組長！
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