中小學(xué)生作文素材——成敗故事
我經(jīng)常進出醫(yī)學(xué)院附屬的兒童醫(yī)院，與那里的醫(yī)生、實習(xí)生接觸頻繁。負(fù)責(zé)接待我的馬羅爾醫(yī)生手下有兩個實習(xí)醫(yī)生，一男一女。接觸多了，我發(fā)現(xiàn)二人的工作態(tài)度有天壤之別。男實習(xí)生納特總是神采奕奕、白大褂一塵不染。女實習(xí)生埃米則總是馬不停蹄地從一個病房趕到另一個病房，白大褂上經(jīng)常沾著藥水、小病號的果汁和菜湯。
納特嚴(yán)格遵守印第安納州的醫(yī)生法定工作時間，一分鐘也不肯超時。除了夜班，他不會在上午8點前出現(xiàn)，下午5點之后便蹤影全無。埃米每天清晨就走進病房，有時按時回家，有時卻一直待到深夜。
雖然見面時，納特總是神閑氣定，平易近人，但我覺得他對醫(yī)生的責(zé)任劃分過于涇渭分明了。我不止一次聽他說：“請你去找護士，這不是醫(yī)生的職責(zé)?！卑Ｃ渍喾?，她身兼數(shù)職：為小病號量體重——護士的活兒；給小病人喂飯——護士助理的活兒；幫家長訂食譜——營養(yǎng)師的活兒；推病人去拍X光片——輸送助理的活兒。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
醫(yī)學(xué)院每年期末都要評選5名最佳實習(xí)醫(yī)生。我想埃米一定會入選，醫(yī)生如果都像她那樣忘我就好了!但評選結(jié)果卻令我大吃一驚，埃米落選了，納特卻出現(xiàn)在光榮榜上。這怎么可能呢？我找到馬羅爾醫(yī)生，問他是否知道最佳實習(xí)醫(yī)生評選的事?！爱?dāng)然知道，我是評委之一?！瘪R羅爾醫(yī)生說。
“為什么埃米沒當(dāng)選？她是所有實習(xí)醫(yī)生中最負(fù)責(zé)的人。”我憤憤不平地問。馬羅爾醫(yī)生的回答令我終生難忘，也徹底改變了我對“職責(zé)”一詞的理解。
埃米落選的原因是她“負(fù)責(zé)過頭了”。她把為病人治病當(dāng)成了自己一個人的職責(zé)，事無巨細(xì)統(tǒng)統(tǒng)包攬。但世界上沒有超人，缺乏休息使她疲憊不堪，情緒波動，工作容易出錯。納特則看到了職責(zé)的界限。他知道醫(yī)生只是治療的一個環(huán)節(jié)，是救死扶傷團隊中的一員。病人只有在醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師、藥劑師等眾多醫(yī)務(wù)工作者的共同努力下，才能更快康復(fù)。他嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，不越雷池半步，把時間花在醫(yī)生的職責(zé)界限內(nèi)。因此，納特能精力充沛，注意力高度集中，很少出錯。
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馬羅爾醫(yī)生最后說：“埃米精神可嘉，但她的做法在實踐上行不通。醫(yī)學(xué)院教了她4年兒科知識，并不是讓她來當(dāng)護士或者營養(yǎng)師的。我們希望她能學(xué)會只負(fù)分內(nèi)的責(zé)?！蔽一腥淮笪?，現(xiàn)代社會的職責(zé)都是有界限的，每人都必須學(xué)會分工協(xié)作，“負(fù)責(zé)過頭”未必是好事。
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