文言文閱讀（19分）
楊慎，字用修，新都人，少師廷和子也。年二十四，舉正德六年殿試第一，授翰林修撰。丁繼母憂，服闋起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸關(guān)，慎抗疏切諫。尋稱疾歸。世宗嗣位，起充經(jīng)筵講官。常講《舜典》，言：“圣人設(shè)贖刑，乃施于小過，俾民自新。若元惡大奸，無可贖之理?！睍r(shí)大珰①張銳、于經(jīng)論死，或言進(jìn)金銀獲宥，故及之。
嘉靖三年，世宗納桂萼、張璁言，召為翰林學(xué)士。慎偕同列三十六人上言：“臣等與萼輩學(xué)術(shù)不同，議論異。臣等所執(zhí)者，程頤、朱熹之說也。萼等所執(zhí)者，冷褒、段猶之余也。今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。”世宗怒，切責(zé)，停俸有差。逾月，又偕學(xué)士豐熙等疏諫。不得命，偕廷臣伏左順門力諫。帝震怒，命執(zhí)首事八人下詔獄。于是慎及檢討王元正等撼門大哭，聲徹殿庭。帝益怒，悉下詔獄，廷杖之。閱十日，有言前此朝罷，群臣已散，慎、元正及給事中劉濟(jì)、安磐、張漢卿、張?jiān)?、御史王時(shí)柯糾眾伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、濟(jì)并謫戍，余削籍。慎得云南永昌衛(wèi)。先是，廷和當(dāng)國，盡斥錦衣冒濫官。及是伺諸途，將害慎，慎知而謹(jǐn)備之，至臨清始散去。扶病馳萬里，憊甚，抵戍所，幾不起。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
五年聞廷和疾馳至家廷和喜疾愈還永昌聞安銓鳳朝文作亂率僮奴及步卒百余馳赴木密所與守臣擊敗賊八年聞廷和訃，奔告巡撫歐陽重請(qǐng)于朝，獲歸葬，葬訖復(fù)還。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。
慎幼警敏，十一歲能詩。入京，賦《黃葉詩》，李東陽見而嗟賞，令受業(yè)門下。嘗奉使過鎮(zhèn)江，謁楊一清，閱所藏書。叩以疑義，一清皆成誦。慎驚異，益肆力古學(xué)。既投荒②多暇，書無所不覽。嘗語人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問中來?！惫屎脤W(xué)窮理，老而彌篤。明世記誦之博，著作之富，推慎為第一。隆慶初，贈(zèng)光祿少卿。天啟中，追謚文憲。
(節(jié)選自《明史》)【注】①大珰:大宦官。②投荒：被流放邊地。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( 3分 )
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A. 時(shí)大珰張銳、于經(jīng)論死 論：判罪
B. 施于小過，俾民自新 俾：使
C. 命執(zhí)首事八人下詔獄 執(zhí)：執(zhí)行
D. 李東陽見而嗟賞，令受業(yè)門下 受業(yè)：跟隨學(xué)習(xí)
5．對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．五年聞廷和／疾馳／至家／廷和喜／疾愈／還永昌聞／安銓／鳳朝文作亂／率僮奴及步卒百余／馳赴木密所／與山西省“晉商四?！?015屆高三上學(xué)期聯(lián)考試題（9科10份守臣擊敗賊／
B．五年聞廷和疾／馳至家／廷和喜疾愈／還永昌／聞安銓／鳳朝文作亂／率僮奴及步卒百余／馳赴木密所與／守臣擊敗賊／
C．五年聞廷和疾馳／至家／廷和喜／疾愈／還永昌／聞安銓／鳳朝文作亂／率僮奴及步卒百余／馳赴木密所與／守臣擊敗賊／
D．五年聞廷和疾／馳至家／廷和喜／疾愈山西省“晉商四校”2015屆高三上學(xué)期聯(lián)考試題（9科10份／還永昌／聞安銓／鳳朝文作亂／率僮奴及步卒百余／馳赴木密所／與守臣擊敗賊／
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6．下列對(duì)原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 楊慎為人忠貞，遇事常上書進(jìn)諫，武宗微服出行至居庸關(guān)，他上書抗諫，武宗只得稱病而歸。
B. 楊慎經(jīng)常講《舜典》，以此來勸誡世宗不要寬恕張銳、于經(jīng)等元惡大奸之人的死罪。
C. 楊慎講究孝道，為繼母服喪后才擔(dān)任原官，聞知父親生病急忙歸家探病，父親去世后又請(qǐng)求歸葬。
D. 楊慎自幼機(jī)敏，謙虛好學(xué)，老年更甚；他博聞強(qiáng)記，著作豐富，被譽(yù)為明朝第一。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
（1）今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。（5分）
（2）嘗語人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問中來。”（5分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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