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閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（25分）
最老的朋友張奚若
我的最老的朋友是張奚若。我在1914年就碰見他，不過那時只是碰見而已。認(rèn)識他是在1917年的下半年開始的，那時我轉(zhuǎn)入了紐約的哥倫比亞大學(xué)。他一直在哥大學(xué)政治。從1917年下半年起我們是同學(xué)，就西方的政治思想史說，我們也是同班。他無意取學(xué)位，但是寫了一篇很好的《主權(quán)論沿革》。
張奚若家沒有什么大矛盾，可是有長期的小摩擦。他同楊景任的結(jié)合是新式的結(jié)合。楊景任在蘇格蘭大學(xué)畢業(yè)，他們是在蘇格蘭結(jié)婚的。結(jié)婚后，到了巴黎，我才看見他們。這個結(jié)合是自由式的。張奚若頭腦里想的可能是兩個人都是知識分子。他發(fā)現(xiàn)楊景任不是“知識分子”，假如所謂“知識分子”是用知識去辦大事，像他自己那樣。楊景任是英、美人所說的Womanly woman（女子女子），這實在是封建社會遺留下來的社會性。要看她這一方面的性格，最好是聽她同宵叔玉太太的談話，兩人都爭分奪秒地談，由趙、錢、孫、李到黃燜雞到紅燒肉。楊景任這一方面的性格雖然突出，然而她總是支持張奚若的。從昆明搬家回北京一事，由她一人承擔(dān)，顯然是勇于負(fù)責(zé)的事。張奚若這個人，王蒂微女士（周培源夫人）曾說過，“完全是四方的”。我同意這個說法。四方形的角很尖，碰上了角，當(dāng)然是很不好受的。可是，這個四方形的四邊是非常之廣泛，又非常之和藹可親的。同時，他既是一個外洋留學(xué)生，又是一個保存了中國風(fēng)格的學(xué)者。他的文章確實太少了。我只知道一篇《主權(quán)論沿革》，登在《政治學(xué)報》月刊或季刊上。這個刊物只出了一期。
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張奚若的主張是民主革命，至少開頭是這樣。他曾同我說過，“孫中山的演說，你聽著聽著就跟了他走下去了”。這大概是在上海的時候。那時候，胡適也在上海，懂得一些英文，可能幫助過張奚若學(xué)英文，胡適一直說張奚若是他的學(xué)生。而張奚若并不承認(rèn)。他的英文也不是從胡適那里學(xué)的，同盟會中幫助他英文的人可能不少。他是作為革命的青年到美國去的，同去的人有王夏將軍。他確實得到扎實的書本知識，但是，忽略了和美國人，特別是美國家庭交朋友，有些事情，他未免就用家鄉(xiāng)的老辦法去辦。例如要裁縫給他做一身新衣服，裁縫做的不合身，奚若要他改，他也不改。奚若同我到店里之后，裁縫仍不肯改。我說，“找我們的律師去”，旁邊有一個人聽了就說，“哪里不合身，讓我看看”。他看了之后，說“這確實應(yīng)該改，也容易改”。問題在于“我們的律師”，這表示中國學(xué)生是有法律顧問的，不只是臨時找律師而已。
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從那個時候起，奚若認(rèn)為我是一個“有辦法”的人。這樣一個“認(rèn)為”維持了相當(dāng)長的時期。到了昆明之后，才打住了。
在昆明，有一天傍晚，約6點鐘光景，年輕小伙子唐二哥來了。他說他早就到了西南聯(lián)大廣場，張伯伯已經(jīng)在那里講演。他站在那里聽，他說張伯伯要求蔣介石辭職。這是我離開上海之后，頭一條好消息。我可慚愧不堪，我不知道奚若要做如此重要的政治一步。真是對不起朋友。后來我要唐二哥到奚若家里去了次，我很高興唐二哥得到了大后方的政治氣氛。
30年代中期，送張奚若回西安，我寫了一篇游戲文章：
敬啟者朝邑亦農(nóng)公奚若先生不日云游關(guān)內(nèi)，同人等忝列向墻，澤潤于“三點之教”者（張奚若講話總喜歡說“我要講三點”，金先生跟他開玩笑，稱他為“三點之教”），數(shù)十禮拜于茲矣。雖鼴鼠飲河不過滿腹，而醍醐灌頂澤及終身，幸?guī)煹乐谐?，勿高飛而遠(yuǎn)引，望長安于日下，悵離別于來茲。不有酬觴之私，無以答飲水思源之意，若無歡送之集，何以表崇德報恩之。茲擇于星期六下午4時假座湖南飯店開歡送大會，凡我同門，屆時惠臨為盼。
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門生楊景任 再門生陶孟和、沈性仁，梁思成、林徽因，陳岱孫，鄧叔存，金岳霖啟。
（選自《金岳霖回憶錄》）
注釋：張奚若（1889年一1973年），陜西大荔縣人，著名的愛國民主人士、社會活動家、政治學(xué)家。金岳霖（1895 -1984）中國哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．標(biāo)題中“最老的朋友”，一語雙關(guān)，既指張奚若比作者年長，又指兩人是故交。文章開頭就講兩人相識，呼應(yīng)了標(biāo)題。
B．張奚若夫人性格如何與傳主無關(guān)，這部分純屬閑筆，作者金岳霖這樣寫只為增添一點生活情趣。
C．文中寫張奚若要求裁縫改衣服這件事，是為了表明張奚若認(rèn)為金岳霖是個“有辦法”的人而非常佩服，更顯出張自己不善處理生活瑣事。 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
D．金岳霖餞別張奚若而寫的游戲文章中，自稱“再門生”，并非完全出于謙抑之心，主要是交情日久，也可見他們的交往是輕松的。
E．本文內(nèi)容涉及張奚若家庭生活、學(xué)問主張以及交友等方面，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從朋友的角度寫出一位可親可敬的學(xué)者的為人處世態(tài)度。
（2）周培源夫人曾說張奚若其人“完全是四方的”，對此話金岳霖持什么態(tài)度？（6分）
（3）一般人物傳記以時間為序，選取能表現(xiàn)傳主性格形象的典型事件，而這篇傳記在寫法上有什么不同？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（6分）
（4）我們從這篇傳記中也可以略窺學(xué)界前輩的人物風(fēng)采，而先輩們?nèi)鐝堔扇?、金岳霖、梁思成等人的交往已成歷史佳話。這給你在“人際交往”上有怎樣的啟示？請結(jié)合原文，談?wù)勀愕目捶?。（8分） 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
（1）共5分。D給3分，A給2分，E給1分；B C不給分。（B項寫張奚若夫人性格其實從側(cè)面寫傳主生活，也可見作者與傳主熟悉程度。C文中寫張奚若要求裁縫改衣服這件事，是為了表明張奚若“忽略了和美國人，特別是美國家庭交朋友”，有些事情“就用家鄉(xiāng)的老辦法辦”。E“文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”的說法不妥）
⑵①金岳霖同意此說法，但對此種性格的另一面有補(bǔ)充。（1分）②這句話說明張奚若為人處事很有棱角，很可能傷人。（2分）③但金岳霖又認(rèn)為“這個四方形的四邊是非常之廣泛”，這說的是張奚若學(xué)問多，眼界高，而且張奚若還非常之和藹可親。（3分）
⑶①全文以作者與傳主的交往為線索，信手拈來一些看似瑣屑之事，行文自在隨性；②選材上不選取生平大事，而側(cè)重表現(xiàn)傳主生活及交友情況，真切自然；③表現(xiàn)手法上正面描寫不多，多是側(cè)面描寫，以作者和他人的視角呈現(xiàn)傳主的面貌，真實可信。（共6分，一點2分）
（4）（8分）觀點一：與人交往要真誠（2分）。①張奚若、金岳霖都是率性之人，有真性情，都能以誠待友（2分）；②二人交往時間很長，長久的友誼必須是以真誠為基礎(chǔ)的（2分）；③在現(xiàn)代社會，人們依然有對真誠友誼的渴求，而要得到真誠之友，須以真誠待之（2分）。
觀點二：與人交往要寬容（2分）①張奚若的性格是“四方形”的，“四方形的角很尖，碰上了角，當(dāng)然是很不好受的”但金岳霖并沒有因此而心生芥蒂（2分）。②寬容之心使金岳霖能發(fā)現(xiàn)張奚若性格中的優(yōu)點(2分)；③與人交往難免因性格不同而產(chǎn)生矛盾，因觀念不一致而發(fā)生碰撞，具有寬容之心，不僅能化解矛盾，還能使碰撞產(chǎn)生心靈的火花（2分）。
觀點三：與人交往要善于學(xué)習(xí)對方，豐富自己（2分）。①張奚若認(rèn)為金岳霖是個“有辦法的人”，金岳霖將張奚若之言視為“醍醐灌頂澤及終身” （2分）；②二人不僅學(xué)問上有切磋，而且生活上懂得欣賞他人的優(yōu)點（2分）；③學(xué)會欣賞別人，不僅有利于改善關(guān)系，更重要的是學(xué)他人之長，這樣在學(xué)習(xí)生活中都有進(jìn)益（2分）。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
