閱讀下文，完成6—8題。(10分)
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘記了，于是這才有點(diǎn)奧妙。
故事是一個(gè)守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個(gè)子守墓人每星期都收到一個(gè)不相識(shí)的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天他們照面了。那天，一輛小車駛來，停在公墓大門口，司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋子說：“夫人在門口車上，她病得走不動(dòng)，請(qǐng)你去一下?！?
一位上了年紀(jì)的孱弱的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷得毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花?！拔揖褪莵啴?dāng)夫人，”她說，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”
“買花。”守墓人應(yīng)道。
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“對(duì)，給我兒子?！薄拔乙淮我矝]忘了買花，夫人?！?
“今天我親自來，”亞當(dāng)夫人溫存地說，“因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個(gè)禮拜了。死了倒好，活著也沒有意思了。我只想再看一眼我兒子，親手來放這些花?！?
小個(gè)子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意，他苦笑了一下，決定再講幾句。
“我說，夫人，這幾年您總寄錢來，我總覺得可惜?！薄翱上?”“鮮花擱在那兒，幾天就干了，沒人聞，沒人看，太可惜了!”“你真的這么想?”“是的，夫人，您別見怪。我是想自己常跑醫(yī)院、孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人?？蛇@兒墓里哪個(gè)活著?”
老婦人沒有作答。她只是又小坐一會(huì)兒，默默禱告了一陣，沒留一句話便走了。守墓人后悔自己一番話太直率，太欠考慮，這會(huì)使她受不了。
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可是幾個(gè)月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的。
“我把花都送給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，“你說的對(duì)，他們看到花可高興了，這真叫我快活!我的病好轉(zhuǎn)了，醫(yī)生不明白怎么回事，可我自己明白，我覺得活著還有些用處!”
不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對(duì)別人有些用處才能快活。
6.讀完這篇文章，你認(rèn)為“生活的真諦”“幸福的源泉”指的是什么?(2分)
7、結(jié)合上下文回答下面問題(4分)
(1)守墓人覺得夫人寄錢買花是“可惜”的，他認(rèn)為怎樣才“不可惜”呢?(2分)
(2)使老婦人的病好轉(zhuǎn)的真正原因是什么?(2分)
8.這篇小小說在刻畫人物上有什么特點(diǎn)，請(qǐng)作簡(jiǎn)單的分析。(4分)
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6．活著要對(duì)別人有些用處才能快活。（2分）
7、（1）把鮮花送給愛花的活著的人，送給需要的人。（2分）（2）她從喪子的哀痛中走了出來，把愛分給那些活著的（需要的）人，這讓她意識(shí)到活著還有用處。（2分）
8.小說通過人物對(duì)話刻畫了守墓人誠實(shí)善良、富有愛心的性格特征，表現(xiàn)了老婦人由愛自己到愛他人的轉(zhuǎn)變過程，提示了生活的真諦。其次，還通過神態(tài)描寫刻畫了老婦人前后不同的神態(tài)。（指出手法2分，闡述合理2分，共4分) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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