崔浩字伯深，少好學(xué)，博覽經(jīng)史，玄象陰陽(yáng)百家之言，無(wú)不核覽，研精義理，時(shí)人莫及。弱冠為通直郎，稍遷著作郎，道武①以其工書(shū)，常置左右。道武季年，威嚴(yán)頗峻，宮廷左右，多以微過(guò)得罪，莫不逃隱，避目下之變。浩獨(dú)恭勤不怠，或終日不歸。帝知之，輒命賜以御粥。其砥直任時(shí)，不為窮通改節(jié)若此。
泰常②元年，晉將劉裕伐姚泓③，欲溯河西上，求假道。詔群臣議之。外朝公卿咸曰：“函谷天險(xiǎn)，裕何能西入？揚(yáng)言伐姚，意或難測(cè)。宜先發(fā)軍斷河上流，勿令西過(guò)?！眱?nèi)朝咸同外計(jì)，帝將從之。浩曰：“此非上策也。司馬休之徒擾其荊州，劉裕切齒久矣。今興④死子幼，乘其危亡而伐之，臣觀其意，必自入關(guān)，勁躁之人，不顧后患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此則姚無(wú)事而我受敵矣。蠕蠕⑤北寇，人食又乏，發(fā)軍赴南，則北寇進(jìn)擊；若其救北，則南州復(fù)危。未若假之水道，縱裕西入。所謂卞莊刺虎⑥，兩得之勢(shì)也。使裕勝也，必德我假道之惠；令姚氏勝也，亦不失救鄰之名?？v裕得關(guān)中，懸遠(yuǎn)難守。彼不能守，終為我物。今不勞兵馬，坐觀成敗，斗兩虎而收長(zhǎng)久之利，上策也?！?
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議者猶曰：“裕西入函谷，則進(jìn)退路窮，腹背受敵；北上岸，則姚軍必不出關(guān)助我。揚(yáng)聲西行，意在北進(jìn)，其勢(shì)然也?！钡鬯鞆娜鹤h，遣長(zhǎng)孫嵩據(jù)之。戰(zhàn)于畔城，為晉將朱超所敗。帝恨不用浩言。
(選自《北史·崔浩傳》)
注：①道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。②泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年號(hào)。③姚泓：后秦國(guó)主，羌族人。④興：姚泓的父親姚興。⑤蠕蠕：少數(shù)民族，也叫作“柔然”。⑥卞莊刺虎：春秋時(shí)魯國(guó)大夫卞莊曾讓兩虎爭(zhēng)食相斗，待其一死一傷，然后殺其傷者。
1.下列各句中加線詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是( )
A．道武季年，威嚴(yán)頗峻。季年：晚年。
B．稍遷著作郎中 稍：不久。
C．勁躁之人，不顧后患后患：后來(lái)的病痛。 蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>
D．必德我假道之惠德：感激。
2.下列各組句子中，加線詞的意義和用法不相同的一組是( )
A．①彼不能守，終為我物②然后踐華為城，因河為池
B．①道武以其工書(shū)，常置左右②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
C．①裕西入函谷，則進(jìn)退路窮②于其身也，則恥師焉
D．①未若假之水道②雖與之俱學(xué)，弗若之矣
3.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A．崔浩博學(xué)多才，精通書(shū)法，又能堅(jiān)守節(jié)操。在對(duì)待劉裕假道伐姚問(wèn)題上，更表現(xiàn)出他長(zhǎng)于謀劃，智略過(guò)人。
B．朝廷多數(shù)人主張阻截劉裕的軍隊(duì)，主要理由是劉裕伐姚不是真實(shí)意圖，而是聲東擊西，覬覦北魏。
C．崔浩認(rèn)為劉裕伐姚并非借口，他分析了阻劉和縱劉的不同結(jié)果，但明元帝因與劉裕有切齒之仇，未作采納。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
D．明元帝未采納崔浩的建議，而采納了大臣的意見(jiàn)，派長(zhǎng)孫嵩阻截晉軍，結(jié)果在畔城被晉軍打敗。
答案：
1.C
2.C
3.C答案解析：1.試題分析：C（后患：以后的禍患。）
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”， 能力層級(jí)為B級(jí)。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。
2.試題分析：C (則①用在假設(shè)復(fù)句中，表結(jié)果，可譯作“就”；②表轉(zhuǎn)折)
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的含義”的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
點(diǎn)評(píng)：這種題型是考虛詞題最常見(jiàn)的題型，相對(duì)而言也比較簡(jiǎn)單，只要能將各個(gè)句子看懂，分辨出這幾個(gè)常見(jiàn)虛詞的意義和用法就行了。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
3.試題分析：C(“明元帝因與劉裕有切齒之仇”錯(cuò))
考點(diǎn)：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
點(diǎn)評(píng)：這類(lèi)題是對(duì)文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對(duì)文言文閱讀能力的高層次要求。題目所給選項(xiàng)特點(diǎn)是差別細(xì)微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴(yán)格比照原文，細(xì)心辨察正誤。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
