《》
郭沫若
是一首精巧的詩(shī)。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌□，減之一分則嫌□，素之一忽則嫌□，黛之一忽則嫌□。
在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
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或許有人會(huì)感到美中的不足，不會(huì)唱歌。但是的本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。
１．依次填入文中四個(gè)方框最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ C ）
A．黑白長(zhǎng)短 B．長(zhǎng)白短黑 C．長(zhǎng)短白黑 D．黑短白長(zhǎng)
2、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
適合（ 適宜 ）平常（ 尋常 ）悠閑（ 悠然 ）忘記（ 忘卻 ）
3、本文重點(diǎn)是贊美，為何要在文中插入對(duì)、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過25個(gè)字）
答案：通過比較，更襯托出形體“適宜”及其自然美的特點(diǎn)。
4、文章第五小節(jié)寫站在小樹絕頂，人們猜測(cè)“它是在望哨”，作者同意這樣的猜測(cè)嗎？根據(jù)何在？為什么？（不超過50個(gè)字）
答案：同意。從文中“可它真是望哨嗎”的疑問中可看出。作者欣賞的就是這種沒有任何目的的悠然自得的美。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
5、從全文看，的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少于6個(gè)字，不超過10個(gè)字，包括10個(gè)字）
答案：自然 寧?kù)o 悠然 勻稱 和諧（能概括出意思類似的三個(gè)方面即可）
6、下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是（ CE ）
A．本文通過贊美，表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。
B．作者開頭說“是一首精巧的詩(shī)”，是從的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。
C．作者在文章最后又說是“韻在骨子里的散文詩(shī)”，寫出了易被人忽視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。
D．文章第四小節(jié)運(yùn)用了一連串的排比句式，主要突出了勻稱的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。
E．文章倒數(shù)第二小節(jié)說“歌未免太鏗鏘了”，這是說其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來反襯寧?kù)o悠然的美。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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