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易優(yōu)作文網(wǎng)——【甲】予觀夫巴陵勝狀【乙】慶歷三年....閱讀理解及答案

【甲】予觀夫巴陵勝狀【乙】慶歷三年....閱讀理解及...


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【甲】予觀夫巴陵勝狀【乙】慶歷三年....閱讀理解及答案


(一)閱讀下面甲、乙兩段選文,完成10——13題。(10分)

【甲】予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)與此,覽物之情,得無異乎?

……

嗟夫!予 嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸? (節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)

【乙】慶歷三年,軾1始總角2入鄉(xiāng)校,士有自京師來者,以魯人石守道所作《慶歷圣德詩》示鄉(xiāng)先生。軾從旁竊觀,則能誦習(xí)其詞,問先生以所頌十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”軾曰:“此天人也耶,則不敢知; 若亦人耳,何為其不可?”先生奇軾言,盡以告之。且曰:“韓、范、富、歐陽,此四人者,人杰也。”時(shí)雖未盡了,則已私識(shí)之矣。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

嘉祐二年,始舉進(jìn)士,至京師,則范公歿。既葬,而墓碑出,讀之至流涕,曰:“吾得其為人,蓋十有五年,而不一見其面,豈非命歟?”是歲登第,始見知于歐陽公,因公以識(shí)韓、富,皆以國(guó)士待軾,曰:“恨子不識(shí)范文正公?!?(節(jié)選自《范文正公集敘》)

【注】1軾:蘇軾自稱。 2總角:指童年。

10、選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)( )(2分)

在洞庭一湖 予觀夫巴陵勝狀

A. B.

而不一見其面 軾從旁竊觀

或異二者之為 覽物之情

C. D.

吾得其為人 讀之至流涕

11、用現(xiàn)代漢語翻譯選文中畫線的句子。(4分)

(1)此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。

(2)先生奇軾言,盡以告之。

12、結(jié)合甲文內(nèi)容,概括乙文中“先生”稱范仲淹為“人杰”的原因。(2分)

13、乙文表達(dá)了作者對(duì)范仲淹怎樣的感情?(2分)
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10.B

11.(1)這就是岳陽樓的雄偉景象,前人的記述很詳盡了。(2)先生認(rèn)為我說的話奇怪,把十一個(gè)人的情況全部告訴了我。

12.范仲淹有著曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。(或:范仲淹有著憂國(guó)憂民、無私的精神品質(zhì))

13.表達(dá)了作者對(duì)范仲淹的敬仰和終身不得一見的遺憾、悲痛之情。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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  • T添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-08-29
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