施一公：心懷祖國(guó)的青年科學(xué)家
2月，已成為美國(guó)普林斯頓大學(xué)終身講席教授的施一公，毅然辭職回到母校清華大學(xué)，在海外華人界引起了不小的震動(dòng)。
全面發(fā)展的清華高才生
施一公出生于1967年5月。1985年，施一公被保送到清華生物系。
清華園里的施一公學(xué)習(xí)成績(jī)年年名列全年級(jí)第一。1989年，他又以第一名的成績(jī)提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時(shí)，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。
施一公注重全面發(fā)展，他永遠(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永不服輸。在高中期間，他就練習(xí)長(zhǎng)跑，練過(guò)的項(xiàng)目從800米到1500米，再到3000米。進(jìn)入清華后，由于長(zhǎng)跑隊(duì)只招收專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，施一公便轉(zhuǎn)練競(jìng)走，從5000米到1萬(wàn)米。他還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)下全校競(jìng)走項(xiàng)目的紀(jì)錄。一直到1994年，在他大學(xué)畢業(yè)5年后，這個(gè)紀(jì)錄才被打破。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
施一公后來(lái)回憶道：“1萬(wàn)米競(jìng)走要繞操場(chǎng)走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅(jiān)持。這不僅是一個(gè)體育項(xiàng)目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無(wú)窮?！?
在世界一流大學(xué)成為科研領(lǐng)軍人物
1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。
施一公初到美國(guó)時(shí)，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語(yǔ)不行。他給自己規(guī)定每天背25個(gè)新單詞。科研上，他勤思苦干，持之以恒。有一次，系主任兼實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生物物理學(xué)中重大理論，激動(dòng)地向?qū)W生們演示。施一公當(dāng)場(chǎng)敏銳地指出導(dǎo)師在一個(gè)演算上的錯(cuò)誤。從此，導(dǎo)師對(duì)他刮目相看。畢業(yè)時(shí)，導(dǎo)師公開宣布“施一公是我最出色的學(xué)生”。
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自信心的重建，給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。
普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達(dá)200平方米的實(shí)驗(yàn)室和近50萬(wàn)美元的啟動(dòng)基金。在當(dāng)時(shí)，這樣的待遇是很多人都無(wú)法企及的。良好的科研條件和機(jī)制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學(xué)最高級(jí)別的教授職位，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。
施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細(xì)胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機(jī)理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的目標(biāo)之一。2003年，由于破解了這一類生命科學(xué)之謎，當(dāng)時(shí)年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎(jiǎng)”，成為這一獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立17年以來(lái)首位獲獎(jiǎng)的華裔學(xué)者。
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“愛(ài)國(guó)是最樸素的感情”
事業(yè)的成功也給施教授帶來(lái)了優(yōu)越而幸福的家庭生活。在普林斯頓，學(xué)校資助他購(gòu)買了500平方米的獨(dú)棟別墅，他擁有15畝土地，一對(duì)龍鳳胎兒女……
然而，面對(duì)廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，面對(duì)優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個(gè)讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國(guó)，回到母校清華。在他看來(lái)，“愛(ài)國(guó)是最樸素的感情，有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢”？
在清華，施教授開始了事業(yè)的新征程。他現(xiàn)在每天都工作16個(gè)小時(shí)以上。他說(shuō)：“回到清華后，我每天早上都很激動(dòng)，又是新的充實(shí)的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時(shí)候，就覺(jué)得特別有勁。”
盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無(wú)法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。
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但這些毫不影響他回到祖國(guó)的興奮與激情，他說(shuō)：“從中國(guó)第一個(gè)留學(xué)生容閎，到十大開國(guó)元帥中6位曾留學(xué)海外、23位“兩彈一星”元?jiǎng)?1位是“海歸”，海外留學(xué)人才推動(dòng)了近代中國(guó)的進(jìn)步?！彼诓┛椭泻襞髥居?：“雖然北京的空氣還有污染，雖然中國(guó)的科技體制還不完美，雖然國(guó)內(nèi)的文化氛圍還不夠?qū)捜?，但這里是你的家，你的祖國(guó)，這里有你血脈相連的父老鄉(xiāng)親，他們對(duì)你充滿了期望。而中國(guó)面臨的問(wèn)題和困難，也正為施展你的才能提供了最好的舞臺(tái)！”
經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會(huì)有無(wú)盡的風(fēng)光。如果僅僅因?yàn)榭蒲?，施一公不會(huì)回來(lái)。他有更高的理想和追求，“中國(guó)的科技和教育體制、中國(guó)大學(xué)的科研和教學(xué)，都與美國(guó)一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹?，中國(guó)正在為此而努力。我會(huì)發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國(guó)科技和教育體制的進(jìn)一步發(fā)展付出更多”。
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（摘自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）
15.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）
A.施一公選擇致癌原因作為自己的研究方向，并于2003年一舉攻克這一難題，因此榮獲了“鄂文西格青年研究家獎(jiǎng)”。
B.施一公在求學(xué)期間注重全面發(fā)展，無(wú)論是練習(xí)長(zhǎng)跑還是競(jìng)走，都為他今后從事的科研工作帶來(lái)了益處。
C.施一公在美國(guó)的科研經(jīng)歷幾乎是一帆風(fēng)順的，短短九年時(shí)間他就成為普林斯頓大學(xué)終身講席教授。
D.面對(duì)急需人才、急待發(fā)展的祖國(guó)，施一公放棄了國(guó)外優(yōu)厚的條件，回到祖國(guó)，體現(xiàn)了他拳拳的愛(ài)國(guó)之心。
E.海外留學(xué)人員在很大程度上推動(dòng)了近代中國(guó)的進(jìn)步，中國(guó)所面臨的種種問(wèn)題和困難，恰好又為他們提供了施展才華的舞臺(tái)。
16.施一公在科研上取得巨大成功主要依靠的因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
17.施一公說(shuō)“愛(ài)國(guó)是最樸素的感情”，你如何理解這句話，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（6分）
18.施一公的經(jīng)歷給了我們哪些啟示？請(qǐng)任選一個(gè)角度談?wù)勀愕目捶?。（6分）
15.A、C
16.（1）優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ) （2）頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，永不服輸?shù)木?
（3）勤思苦干，持之以恒 （4）良好的科研條件
17.（1）愛(ài)國(guó)是人的本能表現(xiàn)。愛(ài)國(guó)情懷不是以物質(zhì)享受為前提條件的，為祖國(guó)的發(fā)展而奉獻(xiàn)與付出是讓人感到激動(dòng)的。
（2）愛(ài)國(guó)是人應(yīng)盡的責(zé)任。正是因?yàn)橹袊?guó)科技和教育體制落后使得海外科學(xué)家有責(zé)任去改變這一現(xiàn)狀。
18.參考：（1）對(duì)待科研保有勤思苦干，持之以恒的精神。
（2）面對(duì)困難擁有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和永不服輸?shù)木?。
（3）人活著不是只為了追求物質(zhì)享受和優(yōu)越的生活條件，要有更高的理想和精神追求。而這種追求的最高體現(xiàn)就是愛(ài)國(guó)主義情懷。將自身的發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)深刻聯(lián)系在一起，努力改變祖國(guó)科技、教育落后的面貌。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
