閱讀下文，完成第16-20題。（17分）
吳起謂商文曰：“事君果有命矣！”商文曰：“何謂也？”吳起曰：“治四境之內(nèi)，成馴教，變習(xí)俗，使君臣有義，父子有序，子與我孰賢？”商文曰：“吾不若子?！痹?：“今日置質(zhì)為臣，其主安順；今日釋璽辭官，其主安輕，子與我孰賢？”商文曰：“吾不若子?！痹?：“士馬成列，馬與人敵，人在馬前，援桴一鼓，使三軍之士，樂(lè)死若生，子與我孰賢？”商文曰：“吾不若子?！眳瞧鹪?：“三者，子皆不吾若也，位則在吾上，命也夫事君！”商文曰：“善。子問(wèn)我。我亦問(wèn)子，世變主少，群臣相疑，默首不定。屬之子乎？屬之子乎？”吳起默然不對(duì)，少選曰：“與子。”商文曰：“是吾所以加于子之上已。”吳起見其所長(zhǎng)，而不見其所以短；知其所以賢，而不知其所以不肖。故勝于西河，而困于王錯(cuò)，傾造大難，身不得死焉。夫吳勝于齊，而不勝越；齊勝于宋，而不勝燕；故凡能全國(guó)完身者，其唯知長(zhǎng)短贏絀之化邪。
16. 解釋文中加點(diǎn)的詞：（4分）
①其主安輕 （ ） ②默首不定 （ ）
③屬之子乎 （ ） ④而不知其所以不肖（ ）
17. 選出下列加點(diǎn)詞性和意義相同的一項(xiàng)：（ ） （3分）
A、 其主安順 吳起見其所長(zhǎng) B、 而困于王錯(cuò) 而不見其所以短
C、 屬之我乎 是吾所以加于子之上已 D 、身不得死焉 三人行，必有我?guī)熝?
18. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（5分）
（1）援桴一鼓，使三軍之士，樂(lè)死若生。
（2）故凡能全國(guó)完身者，其唯知長(zhǎng)短贏絀之化邪。
19. 從文中可見，商文是個(gè) 的人。（2分）
20. 《呂氏春秋》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“雜家”的代表作品，包括了豐富的治國(guó)思想。上文最能反映下列一種思想是：( )
A.治國(guó)者要以身作則。 B.成功興旺在于天意，而人事努力絕不可廢。
C.治國(guó)之本在于治身，治身而天下治。 D.治國(guó)當(dāng)借助眾力。
16.①輕卑/微賤/輕鄙/地位低 ②百姓/平民 ③囑托/交托/托
付 ④沒(méi)有才能(4分)
17.B(3 分）
18.（1）（人）手持鼓槌擊一次鼓，可以讓三軍將士視死如歸。（“援桴”“鼓”(1)“樂(lè)”(1)）（2分）
（2）所以凡是能夠使國(guó)家和自身都得以保全，大概只有那些知道長(zhǎng)短、伸曲變化的人才能做到吧。（3分）（“全”“完”“其”“化”)
19.能充分認(rèn)識(shí)自身長(zhǎng)處和短處/自知之明/客觀自信(1分）沉穩(wěn)從容（1分）（不同角度）（2分）
20.C(3 分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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