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易優(yōu)作文網(wǎng)——橫穿《詩經(jīng)》的河流閱讀理解及答案

橫穿《詩經(jīng)》的河流閱讀理解及答案


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橫穿《詩經(jīng)》的河流閱讀理解及答案


橫穿《詩經(jīng)》的河流

洪 燭

關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。掀開《詩經(jīng)》的第一頁,總是那條河流阻擋住我的去路,所以我無法真正進(jìn)入文字背后的生活。這是一條沒有名字的河,記載了古老的愛情與農(nóng)事,兩千多年前的浪花濺濕我蒼苔斑駁的草鞋。誰曾經(jīng)貼著水面行走,并且歌笑歌哭?淑女與君子,艄公與過客,母親與兒女,乃至?xí)r光與記憶,隔著同樣一條河遙遙相望,構(gòu)成周而復(fù)始的白晝和黑夜。如今,它又借助單薄的紙張間斷了祖先的吟唱與后輩的傾聽——這條跟血緣、傳統(tǒng)、漢語有關(guān)的河喲。人間的銀河,此岸是高樓廣廈,齒輪與車輛,燈火通明的都市,而彼岸呢,彼岸有采薇的村姑、祈雨的禮儀,以及以漁獵為生的星羅棋布的部落……

英國詩人庫泊說:“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村,人類創(chuàng)造了城市?!薄对娊?jīng)》在我心目中,尊貴如東方的《圣經(jīng)》,記錄著農(nóng)業(yè)文明最古老的光榮。在這部邊緣泛黃的典籍里呼吸的男女居民,是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兩钤陔x造物主最近的地方,門前的原野、山巒、巖石,無一不是造物主最原始的作品。只有阡陌屬于自己,于是那些手搖木鐸的采詩官奔走于阡陌之上,聆聽著大自然蒼老的聲音和人類年輕的聲音,充滿感恩的心情。村野氣十足的《詩經(jīng)》象征著一個(gè)時(shí)代,民族的時(shí)代,那也是人類咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時(shí)代。在大自然的露天課堂里,稚氣未脫的書聲瑯瑯。連文盲都可能成為真誠的歌手——只要他們用心靈讀懂造物主手中的無字天書。甚至可以說,這是一些目睹造物主的指紋而成長的無名詩人,在平凡的勞動(dòng)、情愛、游獵中獲得神秘的智慧。和這些詩興大發(fā)的自然之子相比,我們是蒼白的,一生所觸及的僅僅是書本、墻壁、道德以及間接的經(jīng)驗(yàn)。今天的世界已經(jīng)是被修改了的原稿。在鋼筋水泥的城市里,我們很難發(fā)現(xiàn)上帝的手跡)靈感的花朵,因?yàn)樨氀菸?,而失去了天真。

七月流火,九月授衣——不讀《詩經(jīng)》,簡(jiǎn)直無從想象,這塊土地上曾經(jīng)發(fā)生過哪些事情。死亡的人物、流亡的事件、中斷的對(duì)話,從紙上重新浮現(xiàn)——借助音樂與文字的力量。耕種、狩獵、婚嫁、祭祀、園藝、兵役……是人類一代又一代遺傳的生活方式。哦,七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下。《詩經(jīng)》總把我?guī)Щ剞r(nóng)歷的年代,我開始低頭尋找一把祖?zhèn)鞯霓r(nóng)具(譬如名稱古怪的耒耜),日出而作,日落而息。我仿佛置身于雞犬之聲相聞的村莊,模仿祖先熟稔的農(nóng)事,刀耕火種。在閱讀中我延續(xù)著古人的生活。

《詩經(jīng)》會(huì)將你領(lǐng)進(jìn)一個(gè)河汊密布的地帶,彌漫的水霧撲面而來。《詩經(jīng)》本身就是一條河流,一條文字之河,在臺(tái)燈下讀書,你愿意做一尾潛泳的魚嗎?哦,在《詩經(jīng)》的掌紋里游動(dòng),那蒼老的浮云與濤聲,遺傳在我們的血管里……

我們的血管,業(yè)已形成那條河的支流。由于時(shí)間的關(guān)系,我們永遠(yuǎn)生活在《詩經(jīng)》的下游,感受其芬芳,接受其哺養(yǎng)。這是一條沒有名字的河,在地圖上無法查證的河。

我們無法回到《詩經(jīng)》的時(shí)代,男耕女織的時(shí)代,或者說我們無法恢復(fù)古人的那份單純與天真。那簡(jiǎn)直堪稱人類的童年,所以《詩經(jīng)》里回蕩著銀鈴般燦爛的童音,無法模仿。在充斥著欲望、高音喇叭的現(xiàn)實(shí)中,這屬于天籟了。做天籟的聽眾,是幸福的。古人以糾纏的音樂的旋律結(jié)繩記事,那粗糙的雙手搓出來的牧歌,鞭撻著我們世故的靈魂:該往何處去放牧自己失落的童心呢?我一向兩手空空,一無所有,喪失了原始的浪漫與激情,《詩經(jīng)》里的那條河,已經(jīng)流淌兩千多年了,沿岸有數(shù)不清的讀者,飲水思源。這條民間的河流喲。

坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且漣漪。岸邊的伐木者,面目模糊,背對(duì)著我從事永恒的職業(yè),我只注意到一柄閃亮的斧頭,被舉過頭頂,整部《詩經(jīng)》,都回響著斧頭砍伐樹木的聲音,今天晚上,那柄遠(yuǎn)古斧頭,又在敲擊我麻木的耳膜,這是一種提醒:有一群人,仍然在歲月的河邊堅(jiān)持……

1.文章第1自然段畫線處說的“那條河流”指的是哪一條“河流”?

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2.第2自然段中哪一個(gè)詞句與“指紋”相呼應(yīng)?

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3.“原稿”和“貧血”在文中各是什么意思?

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4.文末畫線的“整部《詩經(jīng)》,都回響著斧頭砍伐樹木的聲音”一句有什么深刻含意?這樣寫有何作用?

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參考答案:

答案

1.由我們民族曾有的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣,我們特有的漢語言文字交融而成的時(shí)間的河流。

(意對(duì)即可)

2.“上帝的手跡”與“指紋”相呼應(yīng)。(意對(duì)即可)

3.“原稿”在文中的含義:大自然所創(chuàng)造的原野、山谷、河流、森林等;

“貧血”在文中的含義:?jiǎn)适Я嗽嫉睦寺c激情。因?yàn)檫h(yuǎn)離了自然,在鋼筋水泥的城市里,一生所觸及的僅僅是書本、墻壁、道德以及間接的經(jīng)驗(yàn)。(意對(duì)即可)

4.含意:說明《詩經(jīng)》里絕大多數(shù)吟誦的是反映勞動(dòng)人民自然、淳樸、真實(shí)生活和情感的篇章。

作用:進(jìn)一步深化主題,《詩經(jīng)》記錄、反映了古代人民生活、勞動(dòng)的狀況。今天,有一群人,仍然在歲月的河邊堅(jiān)持…… (意對(duì)即可) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《橫穿《詩經(jīng)》的河流閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-12



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