常熟有桑悅者，字民懌。書過目，輒焚棄，曰：“已在吾腹中矣。”為諸生，上謁監(jiān)司，曰“江南才子”。監(jiān)司大駭，延之校書，預(yù)刊落①以試悅。文意不屬者，索筆補之。學士丘濬重其文，屬使者善遇之。使者至，問：“悅不迎，豈有恙乎？”長吏皆銜②之，曰：“無恙，自負才名不肯謁耳?！笔拐咔怖粽俨恢?，益兩使促之。悅怒曰：“始吾謂天下未有無耳者，乃今有之。與若期，三日后來，瀆③則不來矣?！笔拐唔?，欲收悅，緣濬故，不果。三日來見，長揖使者。使者怒，悅脫帽竟去。使者下階謝，乃已。所著書，頗行于世。
（選自《明史》，有刪節(jié)）
【注】①刊落：削除，刪去。②銜：怨恨。③瀆：輕慢。
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10.解釋下列句中加點的實詞。（4分）
⑴監(jiān)司大駭，延之校書（ ▲ ） ⑵益兩使促之 （ ▲ ）
⑶使者恚，欲收悅 （ ▲ ） ⑷使者下階謝，乃已（ ▲ ）
11.下列句中“以”字的用法與例句相同的一項是（2分）（ ▲ ）
例句：預(yù)刊落以試悅
衣食所安，弗敢專也，必以分人 （《曹劌論戰(zhàn)》）
B.策之不以其道 （《馬說》）
C.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德 （《出師表》）
D.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 （《陳涉世家》）
12.翻譯下列句子。（6分）
⑴悅不迎，豈有恙乎？
▲
⑵自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》）
▲
⑶孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）
▲
13.桑悅是一個怎樣的人？請簡要概括。（3分）
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10.（4分）⑴延：請；⑵益：增加；⑶恚：惱怒；⑷已：停止 。
【評分要點及說明】各1分，若答案與參考答案是同義詞、近義詞，只要講得通，亦可。
11.（2分）C。
【評分要點及說明】原句和C項均是連詞，表目的，相當于“來”“用來”。A項，介詞，把；B項，介詞，按照；D項，介詞，因為。
12.（6分）⑴（2分）桑悅不來迎接，難道是生病了嗎？
【評分要點及說明】反問句，“恙”需翻譯到位。
⑵（2分）除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。
【評分要點及說明】“自非”“亭午”“曦”，需翻譯到位。
⑶（2分）誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢！
【評分要點及說明】句式，“孰”“甚”，需翻譯到位。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
13.（3分）桑悅是聰明（記憶力強）、恃才傲物的人。
【評分要點及說明】共三點，聰明、有才、高傲（自負），每點1分。
參考譯文：常熟有個叫桑悅的人，字民懌。書看過后，就焚燒掉，說：“已經(jīng)在我腹中了?！碑斏鷨T時，去拜見監(jiān)司，自稱“江南才子”。監(jiān)司很吃驚，請他校刊書籍，預(yù)先刪掉一些來測試桑悅。對文意不連貫的地方，桑悅?cè)」P補上。學士丘濬看重他的文才，囑咐使者善待他。使者到了后，問：“桑悅不來迎接，難道是有病了嗎？”長吏都恨他，說：“沒有病，他自己仗恃有才氣名聲不肯拜見罷了?！笔拐吲晒倮羧フ偎粊?，加派兩人催促他。桑悅大怒說：“起初我說天下沒有無耳朵的人，現(xiàn)在就有。與你約定時間，三天后再去，怠慢我就不去了?！笔拐吆苌鷼?，想逮捕桑悅，因丘濬的緣故，沒有實施。三天后，（桑悅）去見使者，對使者作長揖。使者很憤怒，桑悅脫帽后就走了。使者下臺階向他道歉，才作罷。所著的書，在世上頗為流行。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓課程推薦</a>。
