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易優(yōu)作文網(wǎng)——人們說起登高,首先想到重陽閱讀理解及答案

人們說起登高,首先想到重陽閱讀理解及答案


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2024-09-23

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全文1800字

人們說起登高,首先想到重陽閱讀理解及答案


人們說起登高,首先想到重陽,然而登高并非重陽節(jié)的專利。中國(guó)人自古崇尚登高望遠(yuǎn),古詩詞里流傳下來千百代無數(shù)文人騷客登臨的詩句,這些詩句貫穿一年四季的終始——時(shí)而夏日炎炎,時(shí)而雨雪霏霏,時(shí)而春花灼灼,時(shí)而落木蕭蕭。登高處,可以是自然的山川,也可以是人造的樓臺(tái)。凡人視野有限,所以誰都想看一看那樓外樓、山外山。唯一和今人的大概不同是,古人登高,不是為了觀景,也不是為了某個(gè)節(jié)日,當(dāng)然更不是為了旅游,而是為了一展胸襟。所謂胸襟,就是懷抱,就是遠(yuǎn)志,就是精神。通俗地說,就是理想。很可惜,這正是今人最缺失的東西。

文人登高,如同好漢飲酒,喜歡自然是喜歡的,但更重要的是,他們借助這種方式獲得一種不可言傳的類似于“天人合一”的抒發(fā)和共鳴,又稱“一澆胸中塊壘”。由于每個(gè)人的身世不同,境遇不同,價(jià)值取向有異,哲學(xué)思想有別,每個(gè)人在登高的時(shí)刻,所思所感也就不一樣,或者說人各有志,所以即便大家同登一座山峰,寫出來的詩句之意味也會(huì)相去千里。

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儒家的登高,是為接近心中至高無上的“仁”;道家的登高,是為尋求成仙得道的“仙”;皇帝祭祀封禪,要登天下五岳。在古人心目中,高山是最與蒼天相近的地方。儒家對(duì)于君子人格的終極要求便是“高”和“遠(yuǎn)”??鬃釉唬骸拔∥『?舜、禹之有天下也。”這說的是“高”;“子在川上曰:‘逝者如斯夫’!”這是在說“遠(yuǎn)”。某種意義上,高是空間的概念,遠(yuǎn)是時(shí)間的概念,但這兩種維度又不是確指的,因?yàn)榫拥摹皯驯А睙o時(shí)無刻不在胸中運(yùn)動(dòng)變化,好比道家修煉的內(nèi)氣,大象無形。鐘子期聽俞伯牙撫琴,他聽得出伯牙的志趣,就說“巍巍乎若泰山”,又說“洋洋乎若流水”。高山流水,其實(shí)分別是伯牙胸中逸氣的不同表現(xiàn)形式,凝止團(tuán)聚,則沖霄而為山;順勢(shì)發(fā)散,則奔騰而為水。琴家沒有這份逸氣,想彈奏好這支曲目,那是不可能的。

《論語》說:“仁以為己任,不亦重乎;死而后已,不亦遠(yuǎn)平?!彼孕貞讶寮抑问谰葒?guó)理想的士人,每登臨高處,便能自心底激發(fā)出這份遠(yuǎn)志和胸襟。明末清初之際的一代大儒顧炎武,在明亡后聯(lián)合傅山、屈大均等愛國(guó)志士僻處山、陜之間,以圖恢復(fù)大業(yè)。顧炎武和他的同志們送別,相對(duì)把盞,就在青山之巔,遠(yuǎn)眺大好河山,眾人百感交集,淚眼潸然。有人開始借酒澆愁,有人開始埋頭撫琴,有人開始痛吟詩篇。顧炎武聽罷,徐徐起身,振衣而立,與之相和:一雁孤飛日,關(guān)河萬里秋。正是“關(guān)河萬里秋”!力挽狂瀾的志士縱然勢(shì)單力薄,回天乏術(shù),但畢竟“德不孤”,畢竟有這些個(gè)戰(zhàn)友在,相互砥礪,與子同仇。事雖未成,其心其舉已足垂青史,光照世人?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”——這便是儒家入世之“登高”的價(jià)值所在,它像一面旗幟,奮揚(yáng)于巍巍之山巔。

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(摘編自沐齋《登高》)

4.下列關(guān)于“登高”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.古詩詞里流傳下千百代無數(shù)文人騷客登臨的詩句,這些詩句貫穿一年四季的終始,說明了登高并非重陽節(jié)的專利。

B.夏日炎炎,雨雪霏霏,春花灼灼,落木蕭蕭,這些都是古代文人流傳下來的詩句中描寫登高時(shí)所見的不同的景色。

C.由于人的視野有限,誰都想看一看那樓外樓、山外山,所以古人的登高,也是想看一看自然的山川,或人造的樓臺(tái)。

D.文人登高,是想借助這種方式獲得一種不可言傳的類似于“天人合一”的抒發(fā)和共鳴,如同好漢飲酒“一澆胸中塊壘”一樣。

解析 C項(xiàng),因果關(guān)系不當(dāng),古人登高的目的是為了一展胸襟。

答案 C

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )

A.詩人同登一座山峰,所寫的詩句意味相差很大,是由于每個(gè)人在登高時(shí)所思所感不同,而這又與個(gè)人的身世、境遇、價(jià)值取向等密切相關(guān)。
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B.儒家的登高、道家的登高和皇帝祭祀封禪的登高,雖然目的不同,但有一點(diǎn)是相同的,就是在他們心目中,高山是最與蒼天相近的地方。

C.孔子所說的“巍巍乎!舜、禹之有天下也”“逝者如斯夫”這兩句話,概括了儒家對(duì)于君子人格的終極要求,前者指“高”,后者指“遠(yuǎn)”。

D.胸懷儒家治世救國(guó)理想的士人,每登臨高處,其遠(yuǎn)志便能發(fā)自心底,這是因?yàn)槿寮姨岢叭室詾榧喝危灰嘀睾?;死而后已,不亦遠(yuǎn)乎”。

解析 C項(xiàng),以偏概全。原文中這兩句話是例證,而不是結(jié)論。

答案 C

6.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )

A.古人登高,不是為了觀景或?yàn)榱四硞€(gè)節(jié)日,而是為了一展胸襟,古代文人騷客登臨的詩句,自然就具有展示其胸襟,體現(xiàn)其懷抱的作用了。

B.鐘子期用“巍巍乎若泰山”“洋洋乎若流水”來形容伯牙撫琴的聲音,是聽出了伯牙的志趣,伯牙胸中的逸氣是通過不同的琴聲表現(xiàn)出來的。 語文提分好幫手,易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

C.顧炎武聯(lián)合愛國(guó)志士以圖恢復(fù)大業(yè),在和他的同志們告別時(shí),相對(duì)把盞,在青山之巔,遠(yuǎn)眺人好河山,不同的人以各自的方式表達(dá)自己的情懷。

D.“天下興亡,匹夫有責(zé)”是儒家入世之“登高”價(jià)值所在,顧炎武和他的同志其心其舉與歷代文人登高時(shí)一展胸襟所體現(xiàn)的價(jià)值是相同的。

解析 D項(xiàng),“相同的”有誤?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”是儒家入世之“登高”價(jià)值所在,與歷代文人不盡相同。

答案 D ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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