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, 宋城子 [南宋]李好古
平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。
少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠(yuǎn)，空悵望，過維揚。
注：①中行：中行說，西漢文帝時太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。②馘（guó）：割耳朵。③治安：賈誼曾給文帝上《治安策》。
8．從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）
9．這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法？請列舉出兩種，并作簡要分析。（6分）
參考答案：
8．（5分）上闋既描寫了揚州經(jīng)過戰(zhàn)爭劫難后的荒涼景象，又陳述了古往今來的英雄都隨著時間消逝的史實，在此基礎(chǔ)上，“徒感嘆”表現(xiàn)了作者對歷史興衰、英雄已逝的深沉思索與感嘆。（2分）下闋作者先寫自己見情勢的志向遠(yuǎn)大，但隨著時間的流逝，壯志成空，“空悵望”抒發(fā)作者年華已逝、壯志難酬的惆悵心情。（3分）
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9.（6分）（1）借景抒情。作者運用單調(diào)的景物形成一幅遼遠(yuǎn)、凄迷的意境，抒發(fā)了作者對國事的擔(dān)憂、惆悵的心情。（2）用典。作者運用“少年有意伏中行’，馘’名王”“擊楫中流”等典故書寫自己年輕時的雄心壯。（3）直接抒情。作者運用“徒感慨，漫悲涼”“ 空悵望”抒發(fā)悲傷、惆悵之情。（4）對比。作者把年輕時的遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)在的愿望成空進(jìn)行對比，寫出作者的失落之情。（答出三點即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
