薩都剌
降入天驕愧鬼才，山頭空筑望鄉(xiāng)臺(tái)。
蘇郎有節(jié)毛皆落，漢主無恩使不來。
青草戰(zhàn)場雕影沒，黃沙角鼓雁聲哀。
那堪攜手河梁別，淚灑西風(fēng)骨已灰。
【注】李陵臺(tái)、望鄉(xiāng)臺(tái)，即李陵墓。蘇郎，即蘇武，與李陵交往甚深。蘇武歸漢時(shí)，李陵于河梁置酒送行。李陵亡時(shí)，蘇武尚健在。
8．請賞析首聯(lián)中“空”字的表達(dá)效果。（4分）
9．請結(jié)合全詩，賞析詩歌中運(yùn)用的藝術(shù)手法（4分）
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8．“空”字，徒勞地、白白地。（1分）指出李陵生前無法回鄉(xiāng)，死后只留下一座孤零零的墳?zāi)?。?分）表達(dá)了作者對李陵投降的貶斥與哀憐。（2分）（意思大致符合即可）
9．①對比手法。以李陵的投降與蘇武的堅(jiān)貞形成鮮明的對比，突出了作者對李陵的貶斥和對蘇武的贊美之情。（2分）（以蘇武的堅(jiān)貞不屈對比漢主的無恩不救，亦可） 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
②借景抒情（以哀情寫哀情）。以凄涼之景抒發(fā)作者對李陵的哀憐之情，流露歷史的滄桑之感。（2分）
（每點(diǎn)2分。若答其他手法，如想象、襯托等，言之成理，亦可酌情給分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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