巴彼家的老門鈴
成蓉
老巴彼相貌十分討人喜歡，灰白的頭發(fā)總是梳理得一絲不茍。他有雙藍(lán)色的眼睛，瞳孔里總是散發(fā)出一股深深的暖意。他的臉皮已經(jīng)耷拉下來了，但臉上皺紋 很柔和，掛滿了笑容。他口哨吹得棒極了。每天早上，他都會(huì)快樂地吹著口哨，給當(dāng)鋪撣灰、掃地。當(dāng)然，老巴彼內(nèi)心里也有一個(gè)隱痛，但這并不妨礙人們對(duì)他的尊 敬和崇拜。
巴彼的當(dāng)鋪收益并不是很好。但他一點(diǎn)也不介意。對(duì)他而言，當(dāng)鋪的消遣意義遠(yuǎn)大于謀生。當(dāng)鋪后面有個(gè)小房間，巴彼稱它叫“記憶館”，里面擺滿了他收羅來的各種寶貝，如舊懷表、電動(dòng)小車、微型蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)等，巴彼常待在里面擺弄這些舊玩意兒。
一天，巴彼一邊吹著一支和鐵路有關(guān)的曲子，一邊組裝一盞古老的鐵路油燈，思緒仿佛又回到了做“扳道工”的時(shí)代。這天，外面陽光格外燦爛，天空非常晴朗，偶爾還有一陣微風(fēng)從前門的紗窗吹進(jìn)來。每當(dāng)遇上這樣的好天氣，巴彼都會(huì)讓里面的那扇門開著——對(duì)他來說，不論是古董還是新鮮空氣，它們都是一樣的可愛。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
正當(dāng)巴彼小心地擦拭著油燈的時(shí)候，鋪?zhàn)拥拈T鈴?fù)蝗豁懥?。這個(gè)門鈴在巴彼家已有超過一百年的歷史了，聲音特別迷人，巴彼非常珍愛它，也喜歡和每個(gè)進(jìn)當(dāng)鋪的人分享這美妙的鈴聲。
進(jìn)來的是一個(gè)披著一頭鬈曲金發(fā)的小女孩，踮著腳尖才能從柜臺(tái)外伸出頭來。
“你想要什么，小姑娘？”巴彼慈愛地問。
“您好，先生?！毙」媚锸中銡猓袂樾邼?，聲音輕柔。她望了一下巴彼，然后四處張望，似乎在找什么東西。
“我想買一份禮物，先生?！毙」媚锖π叩卣f。
“好，”巴彼說，“禮物是給誰的？”
“是給我外公的，但我不知道買什么好?！?
“這塊懷表怎么樣？好著呢！”巴彼建議說。
小姑娘沒有回答，卻徑直走到門邊，輕輕地?fù)u響了門鈴。
“就是它了，媽媽說外公喜歡音樂?！毙」媚锱d奮地嚷了起來。
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巴彼臉上的笑容凝固了，他實(shí)在不愿意令這小女孩傷心，可是……
“對(duì)不起，小姑娘，這門鈴不賣。你再看看別的吧……也許，你外公會(huì)喜歡這臺(tái)小收音機(jī)？”巴彼小心翼翼地說。
小姑娘看了一眼收音機(jī)，嘆了口氣說：“不，我想外公不會(huì)喜歡的。”
為了安慰小姑娘，讓她理解自己為什么不愿賣那門鈴，巴彼就把這個(gè)門鈴的來歷一五一十地告訴了這個(gè)失望的小顧客。
小姑娘抬頭望著巴彼，眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠：“我想我懂了。謝謝您，先生！”
就在小姑娘轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，巴彼突然想，自己除了一個(gè)離家出走、至今已有十年沒有見過面的女兒，其他的親人都已經(jīng)不在了，為什么不把這個(gè)門鈴傳給一個(gè)喜歡它、會(huì)和自己所愛的人分享美妙鈴聲的人呢？
“等等，小姑娘?！卑捅私凶×诵」媚铮拔覜Q定把這門鈴賣了。給，看你傷心的，快拿手帕擦擦眼淚吧?！?
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“謝謝您，先生！外公一定會(huì)很高興的。”
“好了，小姑娘，別哭了?！蹦軒瓦@孩子一把，巴彼感到很高興，但是，他將多么懷念這個(gè)門鈴??！他小心地用紙袋把門鈴裝好，叮囑道：“你一定要答應(yīng)我?guī)湍阃夤矌臀摇９芎眠@門鈴，知道嗎？”
“我保證！”小姑娘說，突然變得十分安靜。她緊張地望著巴彼，輕聲問：“多少錢？”
“嗯，我看看。你有多少錢？”巴彼笑道。
小姑娘掏出一個(gè)裝硬幣的小錢包，把里面所有的東西都倒了出來，總共2.47美元。
“小姑娘，你今天運(yùn)氣真好，這門鈴正好是2.47美元。”巴彼說——盡管有那么一瞬間，他懷疑自己是不是瘋了，只收這么一點(diǎn)錢就把傳家寶給賣了。
晚上要打烊的時(shí)候，巴彼還在想著門鈴的事。就在這時(shí)，他卻分明聽到了門鈴的聲音。他朝著門口走去，卻見那個(gè)小姑娘站在門外，手搖門鈴沖著他微笑著。
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“怎么了，我的小姑娘？你不要這個(gè)門鈴了嗎？”巴彼大惑不解地問道。
“不，”小女孩沖巴彼眨眨眼睛：“媽媽說，這是送給您的。”
巴彼正要問為什么，女孩的媽媽走了進(jìn)來，她拼命忍住眼淚，柔聲對(duì)巴彼說：“爸爸，是我?！?
這時(shí)，小女孩也走到巴彼身邊，拽著他的衣角，輕聲說：“給，外公，快拿手帕擦擦鼻子吧。”
17．結(jié)合全文，試分析巴彼這一人物形象。（6分）
18. 從全文來看，小姑娘到店里給外公買禮物這一情節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）
19．文章第三段畫線句子有什么作用？（4分）
20．小說題為“巴彼家的老門鈴”，請(qǐng)結(jié)合全文，探究這門鈴寄托了哪些意蘊(yùn)。（6分）
17．老巴彼是一個(gè)當(dāng)鋪老板。（1）樂觀。瞳孔充滿暖意，皺紋柔和、臉上掛滿笑容，喜歡吹口哨（2分）；（2）懷舊。在“記憶館”中收藏各種老東西，珍愛老門鈴（2分）；（3）有愛心。慈愛地和小女孩交談，只收一點(diǎn)錢就把傳家寶賣給了小姑娘（2分）。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
18．引出了下文巴彼充滿愛心的賣門鈴的故事（2分）；暗示了小說結(jié)尾三代重聚的結(jié)局（2分）。
19．（1）烘托了老巴彼快樂的心情（2分）；（2）為下文小姑娘的出場(chǎng)作鋪墊（2分）。
20．（1）門鈴表現(xiàn)了老巴彼對(duì)過去美好事物的懷舊和珍惜；（2）門鈴體現(xiàn)了老巴彼富有愛心的品質(zhì)；（3）門鈴蘊(yùn)含著老巴彼父女濃濃的親情；（4）門鈴的故事昭示了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的哲理。
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