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閱讀下面的文字，完成16—18題。
迷路
（臺灣）楊慎絢
過了水泥橋，車上的乘客驟然減少。吳索呆望著窗外的景物，心中想著回家后，如何開口跟妻說，今天四處求取卻沒有一處成功，再想起孩子的醫(yī)藥費、房租與會錢，吳索不覺嘆一口氣，合上眼睛……
“先生，你知不知道博大街在哪一站下？”
吳索張眼一看，前座的男子正指著身旁的幼童，說：“這個小男孩迷路了?！?
“這班車不經(jīng)過博大街?！眳撬髡f。
“那怎么辦？我有急事，再過一站就要下車了。”
“我知道路?！眳撬髡f。
“先生，就拜托了。謝謝啊！”
前座的男子下車后，吳索扒著前面椅背，問小孩：“到了博大街，你知不知道怎么回家？”
小男孩遲疑了一會兒，才說：“我家住博大街三十六號，開電器行。” 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
好熟的地址。吳索今天一大早就在求才欄見過它，剛剛才徹底丟掉，想不到又遇上了。吳索不禁苦笑起來，心中記起那個電器行老板滿臉冰霜地搖頭對他說：“我不雇用有過前科的人！”
難道你不曾犯過錯？吳索內(nèi)心奮力吶喊著，既然你不肯相信我會改邪歸正，我就……吳索于是移身坐到前座小男孩的旁邊。
下車后，吳索帶著小男孩走進一家面店。
“小弟弟，你先在這邊吃碗面，我出去打個電話給你的家人；你迷路了，他們一定很著急。告訴叔叔，你家電話幾號？”
吳索在巷內(nèi)的公共電話亭里撥了七個數(shù)字。
“嘟——嘟——嘟——”
“……喂，老板，你們家小孩在我手上，注意聽著，盡快準備好五十萬元，今晚等我電話……”吳索心中默念著。
“嘟——嘟——嘟——”依舊沒人接。
吳索暗想，小孩會不會記錯號碼？正想掛電話，卻看見巷口有個熟悉的身影，推著水果車，挺著七個月的身孕，緩緩走來…… 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
吳索怔住——
“嘟——嘟——喂，喂，你找誰??？這邊是博大電器行……”
吳索慌忙掛上電話筒，手心盡是汗水。他緊靠著亭柱，穩(wěn)住氣，重新?lián)芰穗娫挕?
吳索回到家，妻已經(jīng)吃過晚飯；他注視著妻子圓凸的腹部，覺得里面的胎兒，似乎又長了許多。妻問他，怎么這么晚才回來？
“今天啊，差點迷路?！?
16．說說本文以“迷路”為題有什么含意？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【一是指小孩迷失了回家的路（2分），同時也指吳索差點思想上失去了正確方向，迷失了心路，重新犯罪。（2分）】
17．小說的第一自然段看上去與整個迷路事件沒有聯(lián)系，可不可以刪去？為什么？（5分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【不可以。（1分）這一段交代了吳索求職被拒的遭遇（1分），表明了他生活上的貧窮與窘迫（1分），為下文想利用老板的孩子勒索五十萬作鋪墊（1分）；同時也暗示他確實已經(jīng)改邪歸正，安分守己（1分）。（答可以刪去，認為所述內(nèi)容在文中其他部分亦有暗示、交代，可酌情給分。）】 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
18．有人說這篇小說寓意豐富，試探討小說的內(nèi)涵。（6分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【①小說通過敘述了有過前科的吳索經(jīng)過內(nèi)心的思想斗爭，最后把老板迷路的小孩送回家的事件，反映了對曾經(jīng)失足者改過自新的肯定和期許。②同時也批判了社會上電器行老板那些人，對犯過錯的年輕人，有很深的成見，不給他們機會。③呼吁全社會對有前科的人，應給予關懷和機會，幫助他們重新開始生活，獲得成功。（答對一點給2分，共三點，6分，其它言之有理亦可酌情給分）】 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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