一、積累與運用
1.給下列加粗的字注音。
①起哄（ ） ②喝彩 （ ） ③綽號（ ） ④模樣（ ）
⑤怵 （ ） ⑥撂高的（ ） ⑦一瞅（ ） ⑧摳下（ ）
2.根據(jù)拼音寫漢字。
①發(fā)nian1（ ）②shan4（ ）長 ③zhan4（ ）醬 ④發(fā)zheng4（ ）發(fā)傻
3.《俗世奇人》塑造了兩位____________的形象。兩位藝人都只選擇____________件小事來寫，卻寫得形神兼?zhèn)?。文章的語言具有濃郁的____________風味，并且____________、____________。
4.“一雙眼睛百種看法”說明漢語詞匯十分豐富。請你寫出三個表示“往遠處看或往高處看”的雙音節(jié)詞語。
①____________②____________③____________
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
小店一間
①那間叫做和春的店拆遷了，或是倒閉了。那時候小雜貨店都叫宏發(fā)、財源什么的，若不是這么奇特的兩個字，我想我不會記得這么清晰。那些倔強地支棱在房頂上的草稈兒消失了，拼成“喜喜”字樣的塑料管門簾也消失了——這條路擴建了。 語文成績好，書法少不了，學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>
②我們的小學校就在小店旁邊。孩子們第二節(jié)一下課就急三火四地沖進小店，高舉著角幣沖柜臺里喊：“大白梨汽水一瓶！”柜臺里那位老人忙不迭地答應著，依次把汽水拎上來?！按蟀桌妗笔钱敃r最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一樣涌上來，一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜臺里存著的，等著放午學后再接著完成。柜臺里的老人便從容地收拾著，有的放在窗臺上，有的放在椅子下。“都可得記住自己那瓶！”老人耐心地笑著。孩子們仔細記清了自己汽水旁邊的明顯標志，急匆匆地跑回去了——店里能聽到清晰的上課鈴聲。
③我和明，有一段時間總懷疑我們的“大白梨”被別人拿混了，每次都要磨蹭好一陣，待大家都跑回去了，才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著猶豫的我們，笑著取下貨架第三層的一瓶白酒，把我們的半瓶“大白梨”擺上去，說：“以后，這空兒就給你們留著，行不行，小丫頭？”我那次第一次仔細觀察了一下他的眉眼，那是一張真正的長者的臉，有著長者之所以為長者的東西。 中小學生語文題庫，中小學學生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
④后來，貨架第三層最右邊的位置果真一直空著，除了我和明買汽水的日子。
⑤這條街其實簡單得可以。零星的岔路口間雜著零星的店鋪。每當夕陽蹣跚而下的時候，我和明拖拽著自己斜長的影子回家，看見和春店的煙囪里裊裊地搖出褐黃色的煙，愉快極了。
⑥我和明也耍一些小手段。孩子的零花錢是有限的，我們最常用的一招是拿著兩三毛錢，臉不紅不白地問：“爺爺，這些錢能買什么呀？”老人寬厚地歪一下頭：“能吃兩顆香口膠，爺爺還讓你們一人嘗一塊新進的糖?！蔽覀円驗閲L新糖的權利而占盡了便宜。多年以后我才明白，其實很多成人的規(guī)則對孩子都是寬容的，而當時我們天真地認為這種殊榮來自我們的成績。那是個以為好孩子就應該受寵的年齡。
⑦后來有一次很偶然的機會，我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片，照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業(yè)的簡介，那家企業(yè)連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買“大白梨”的時候小心翼翼地核對了老人的名字，之后對他肅然起敬。
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⑧我那時覺得，應該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店，這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對具體事物的關注。店與人都帶有長者之氣，沉靜的和內(nèi)斂的。我在高中時曾想寫寫，這么一個簡單的小店多么微妙地盤踞在我們的生活里，但我沒詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風中，也不是在大荒沉沉飛雪白里，沒有古雅和粗獷，就只剩下微妙的感覺，而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起“舉重若輕”四個字，就再也寫不出什么來了。
⑨我上高中之后就與小店疏遠了，高中的方向和小學的迥然相異，而且高考要求人心無旁騖。等我和明再到那里時，店和人已是老態(tài)龍鐘了。
⑩“要考大學了？”老人一陣驚奇，仿佛我們不應該長大似的，隨即他笑道：“多快，一晃之間呢?！蹦菚r候正值高考前的溫書假。
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11其實，生命里很多東西，易于接受，也易于淡忘。等我再回來看時，熟悉的地點已盛載著陌生的風景。我便提取那些簡單的畫面，那夕陽下的炊煙，那第三層貨架……那些寧靜簡單的日子便一一重來。我想了想，還是沒有去打聽老人是否還在世。老店不在了，老街不在了，再見老人反而支離了記憶，其實他們本是圓融一體的。
5.請將本文分成三層，并概括層意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11)
第一層：
第二層：
第三層：
6.由第②段的描寫，你看出老人有怎樣的性格特點？
7.我們的一些小手段指什么？老人明白嗎？為什么這么說？
8.第⑦段中“小心翼翼地核對”，你能理解孩子們當時的心情嗎？
9.為什么我沒有打聽老人是否去世了呢？怎樣理解這種情感？
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三、寫作
10.閱讀《小店一間》一文，想一想，在我們的心靈深處總有一些揮之不去的東西，帶來的永遠是美好和感動，請你把你記憶深處這樣的畫面寫下來，字數(shù)300字左右。
參考答案
一、1.①hong4 ②he4 ③chuo4 ④mu2 ⑤chu4 ⑥liao4 ⑦chou3 ⑧kou1
2.①蔫 ②擅 ③蘸 ④怔
3.有著獨特技藝、獨特性格的民間高人 一 天津 幽默傳神 極富表現(xiàn)力
4.眺望 遠眺 遙望 瞭望 仰望 極目等
二、
5. 1/2——10/11
第一層：消失的小店引起我對往事的回憶。
第二層：小店及小店主人帶給我的美好回憶。
第三層：小店永遠成了我心中最美的風景。
6.耐心、細致、慈祥、充滿愛心。
7.占老人的小便宜；老人應該是明白的，從字里行間我們知道這是個充滿愛心的老人，他不會認真和孩子計較，而只會時時給孩子所能給予的愛。
8.謹慎、莊重，既希望是真的，又不敢相信這是事實，心情很復雜。
9.老人永遠定格在了我的心里，他和他的小店永遠是我記憶深處最美麗的一道風景。
三、10.提示：描寫細膩些，傳達出你的情思來，寫出這道風景的美麗來。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
