《正是苦楝花開時》閱讀答案
（1）在落葉喬木中，苦楝似很難吸引人們的眼球，那暗褐色的樹皮，并不偉岸的身軀，平平淡淡，默默無聞，鮮有人談起它的。然而，我對苦楝情有獨鐘。
（2）當年寄養(yǎng)在浙東四明山麓小山村的我，第一次在祖父家臨溪灘且靠山坡的自留地上認識了苦楝。在整個坡面上，這唯一一棵聳立著的樹枝，亦算是一道風(fēng)景了。祖父告訴我：“山坡上的其它樹木都被鄉(xiāng)親們當柴火砍了，唯獨長在自留地上的這棵苦楝沒有砍。”后來我才知道，這棵苦楝是10多年前祖父親手種下的。
（3）春氣初暖，其它的諸如柳樹槐樹楊樹已經(jīng)由黃轉(zhuǎn)綠，不經(jīng)意間早已綠滿枝頭了。而苦楝則似貪睡的村夫，還想睡個回籠覺，可最終禁不住春風(fēng)細雨的催促，才懵懵懂懂地露出頭來?；蛟S，苦楝的這般從容，只是為了在百花盛開后的季節(jié)，給人們一份遲到的驚喜。正是春末夏初之時，綠枝嫩葉綴滿全身的苦楝，不知不覺間開始綻放如夢似幻的紫色花朵。而一俟進入盛花期，便有暗香浮動。定睛細看，每一朵小花都有五片花瓣，白嫩中透出淡雅的紫?？嚅幕ㄆ诤荛L，有的年份竟能持續(xù)一月余。而隨著蕊的日臻成熟，花蕊逐漸中空。而此時經(jīng)了受粉的雌蕊，便慢慢長出苦楝豆來。
（4）就像小山村周圍山上鄉(xiāng)親們俗稱的“棠棣果子”、“啞米飯”、“楂光”、“壘酒蒡蒡”等眾多野生果子可以吃的一樣，我總以為這苦楝豆或許也是可以果腹的。然而，出乎意料的是，這楝豆是苦的，難怪這樹叫“苦楝”了。有一天晚上，祖父喝夜茶，想不到祖父關(guān)于苦楝的一席話，竟讓我心情格外沉重。原來，這苦楝是在父親被劃為右派后祖父特地從外地移種過來的。祖父說：“從聽到你爹戴上右派帽子的消息后，我們?nèi)液苁请y過。要知道，你爹可是我們?nèi)业南Ｍ?！爺爺能夠做的，就是多干活、多種地，去補貼你們……另外呀，我就尋思著該怎樣擺脫這種晦氣。我想呀想呀，后來突然想到，我們農(nóng)村里給孩子取名總是愛帶狗呀、牛呀什么的，還不是為了易養(yǎng)嘛。于是，我就到外地去找了一棵苦楝來種下，希望盡早讓你爹摘帽脫晦。苦楝，看似苦實是甜呵，不是說‘苦盡甘來’嗎？”祖父一番樸實而不乏哲理的話，讓我對這棵苦楝涌起了一種莫名的感動，一種無法言傳的親切，自然，又恰似有一種淡淡的苦澀涌上心間。
（5）回到城里求學(xué)以后，在學(xué)校的庭院中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了很多散種著的苦楝。曾經(jīng)問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)何以在校園里種這么多苦楝，他笑吟吟地告訴我：“你們來學(xué)校干嗎？還不就是為學(xué)求知嗎！怎樣才能開拓視野、增長知識呢？不就需要有‘苦練’學(xué)習(xí)的精神嗎！”難得這位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用諧音對種植苦楝用意的特別解釋，聞知則令我常慚怍而后奮勉。
（6）人在城里，可我的心依然掛念著小山村的那棵苦楝，時不時地我會寫信去問祖父“今年楝花香濃是否依然”，“楝果結(jié)得怎樣”，“楝身又長幾何”，而祖父總是托人給我回信一一告之。每當捧讀回信，那棵“樹干像黑色的虬龍，剛強而堅挺；盛開的花朵，恍若滿天閃爍的紫色星星”的楝樹，便宛在眼前?！白辖z暈粉綴鮮花，綠羅布葉攢飛霞”，當苦楝其花形、花色、花香帶著詩意沁人心脾的時候，我怎一個“樂”字了得！
（7）苦楝，仿佛幸運樹，它一如祖父久久期盼的那樣竟給父親帶來了福音。1978年，父親錯劃右派問題終于得到了徹底的糾正。
（8）而今祖父已經(jīng)走了，但小山村的那棵苦楝，依然花香襲人。尤其當“小雨輕風(fēng)落楝花”的時候，也是我心馳神往想念祖父、想念故鄉(xiāng)的時候。對于久別故鄉(xiāng)的我，只要聞到苦楝花香，就完全心滿意足了。無論自己走多遠走多久，只要回味一下故鄉(xiāng)苦楝花香，心靈的風(fēng)箏飛得再高，都會覺得有種依靠和踏實。
15、文章第（1）段使用了什么寫法？在文中的作用是什么？（3分）
_____________________________________________________
16、為什么說“我對苦楝情有獨鐘”？（4分）
———————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
17、第（2）段中說這苦楝“亦算是一道風(fēng)景了”的含義是什么？（4分）
———————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
18、請你對第（3）段中劃線的句子做一賞析。（3分）
———————————————————————————————————————
19、第（8）段中引用宋人梅堯臣“小雨輕風(fēng)落楝花”的詩句，目的是什么？你是如何理解該段中畫線句子的含義的？（4分）
———————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————
代對于美好希望的寄托物。
（18）運用比喻、擬人的修辭手法，形象地寫出了苦楝樹對待生活的從容和鎮(zhèn)定，表達了作者對它的贊美與喜愛之情。
（19）引用詩句的目的是描繪楝花的花光明麗，襯托對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。畫線句子的含義是家鄉(xiāng)的苦楝樹是“我”思想感情的寄托，它給了“我”巨大的精神力量。 示例：是啊，它不僅寄托了爺爺?shù)脑竿?，還告訴了我只有經(jīng)受住苦難的煎熬，才能迎來甜美的生活。因此，我必須要學(xué)會耐得住寂寞，經(jīng)受住苦難。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
