說明：《“諾曼底”號遇難記》被多個版本教材收錄，除語文Ｓ版題目叫《船長》外，其余都叫《“諾曼底”號遇難記》。
蘇教版六年級上冊第7課；北師大版五年級上冊第八單元第一課；上海九年義務教育課本六年級下冊第十課；鄂教版六年級下冊第21課;冀教版五年級下冊第20課《“諾曼底”號遇難記》；北京課改版第13冊14課。
S版語文六年級下冊第18課，題目為《船長》。
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船上沒有封艙 用的防漏隔墻，救生圈也不夠。
哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?
實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。
船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整 個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，立時立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄! 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
就在這時，船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑 暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：
“洛克機械師在哪兒?”
“船長叫我嗎?”
“爐子怎么樣了?”
“海水淹了。”
“火呢?”。
“滅了?！?
“機器怎樣?”
“停了?！?
船長喊了一聲：
“奧克勒福大副!”
大副回答：
“到?！?
船長問道：
“還有多少分鐘?”
“二十分鐘?！?
“夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎?”?
“在，船長。”
“哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！?
大家立刻不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。
“瑪麗”號也放下救生艇，趕來搭救由于它肇禍而遇險的人員。 中小學生作文投稿，中小學生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
救援工作進行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利已主義，哪里也會有悲壯的舍已救人。
哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
1、面對猝然而至的變故，人們的表現(xiàn)是怎樣的?而船長的表現(xiàn)又是怎樣的?從中你感受到了什么?
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2、文段中，詳細描寫了船長和船員的對話，有何用意?
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3、讀畫線句子，你如 何理解船長的行為?
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4、談談你對船長的看法。
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5、面對哈爾威船長，你不想對他說點什么嗎？送他一句名言吧。
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【參考答案】：
1、人們：慌亂，失魂落魄，驚恐萬分， 爭先恐后地逃生。 船長：鎮(zhèn)定自若，處理果斷，舍己救人。 感受到船長的人格魅力，靈魂的偉大。
點撥： 關于談自己的感受，答案不固定，成理成文即可。
2、表現(xiàn)船長的鎮(zhèn)定自若和有條不紊以及他豐富的經(jīng)驗。 ――本份完整答案收錄到以下答案集中，請選擇查看
【北京課改版語文第13冊課內(nèi)閱讀答案】（第14課） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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