亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁 > 語文題庫 > 高一語文
易優(yōu)作文網(wǎng)——海人謠(王建)閱讀理解及答案

海人謠(王建)閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

Word格式下載

全文1000字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
海人謠(王建)閱讀理解及答案


海人謠 (唐)王建

海人無家海里住,采珠役象為歲賦。

惡波橫天山塞路,未央宮中常滿庫。

(1)這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾,海人被掠奪的珠寶如山般堆滿了庫房,這和《阿房宮賦》中“____________”句有異曲同工之妙。(2分)

(2)這首詩運用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(5分)

15.(1)【答案示例】剽掠其人 倚疊如山

【解析】本題是考查對詩歌內(nèi)容的理解能力。題干中有“尖銳的社會矛盾”“海人被掠奪的珠寶如山般堆滿了庫房”的提示,再結(jié)合詩歌的內(nèi)容,哪些句子揭示了“尖銳的社會矛盾”?據(jù)“未央宮中常滿庫”可以推知“異曲同工”的句子應(yīng)是“剽掠其人,倚疊如山”。

(2)【答案示例】①對比。一方面海人終年辛苦,卻因稅多窮困潦倒沒家??;一方面是未央宮里的珠寶常常填滿庫房。(2分)

“易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績提升就是快。



②襯托,“惡波橫天”襯海人“海里住”之險惡,“山塞路”襯海人“役象”之艱苦;夸張,用“惡波橫天”來形容海人居住和勞動環(huán)境的惡劣。(答出任意1點即給2分)

【解析】該題考查鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法的能力。分析詩歌的表現(xiàn)手法,首先考慮每個句子中有沒有運用修辭手法,再考慮句與句之間有沒有運用表現(xiàn)手法。第三句“惡波橫天山塞路”中的“惡波橫天”明顯運用了夸張的手法,再說說夸張的運用是為了突出什么內(nèi)容。第一、二、三句寫海人的辛苦生活和窮困潦倒,而第四句寫宮中的珠寶堆滿庫房,形成了鮮明對比,揭露統(tǒng)治者橫征暴斂的罪惡。

【附詩歌鑒賞】

此篇即為古題樂府。以“海人”為描寫對象,運用寫實的筆法再現(xiàn)了中唐時期處于社會下層的勞動人民受殘酷剝削壓迫的痛苦生活,對當(dāng)時不合理的賦役制度進行了強烈的控訴與批判。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

“海人無家海里住”,詩一開始便交代了“海人”的生活狀況及其工作環(huán)境?!昂H恕奔粗笣撊牒5椎膭趧诱?。一個“住”字形象而準(zhǔn)確地反映出“海人”的工作時間之長,勞動強度之大。用字可謂精準(zhǔn)?!昂H恕弊龅木烤故鞘裁垂ぷ髂??頜聯(lián)“采珠役象為歲賦”對首聯(lián)作了補敘?!昂H恕币圆芍闉闃I(yè),以象為交通工具,以交納賦稅為目的。此句看似平常,卻有弦外之音。“海人”采珠所得全無自己之份,而且用笨重的大象作為交通工具全部繳納賦稅了??梢姰?dāng)時社會底層勞動人民的負擔(dān)何其繁重,工作條件又是何其低劣。頸聯(lián)“惡波橫天山塞路”乃詩人渲染之筆,對前兩句作出具體的描繪。采珠之時常常是風(fēng)大浪急、波濤蔽日,運珠之途常常是山陡路仄,坎坷難行。而“海人”卻要年復(fù)一年地辛苦勞作,毫無安閑之時。度日何其艱難!“惡波橫天”襯“海里住”之險惡,“山塞路”映“役象”之艱苦。以上三聯(lián)對“海人”采珠納稅的整個過程描繪得層層深入,用語簡潔生動,形象鮮明,通俗明晰。 語文提分好幫手,易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

尾聯(lián)“未央宮中常滿庫”是此詩最為精彩之處。與“海人”的無家與未央宮里的珠寶常常填滿庫房形成鮮明而強烈的對比。讀至此處,讓人不由不發(fā)嘆,未央宮中滿庫房的珠寶竟是“海人”終年辛苦所得,而“海人”卻窮困潦倒至“無家”的地步。通過鮮明的對比,揭示了在封建統(tǒng)治者的橫征暴斂下,勞動人民的苦難生活。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

小學(xué)語文題庫,初中語文題庫,高中語文題庫
蘇州高一語文閱讀作文培訓(xùn)、蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓(xùn)經(jīng)驗,
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報名:181-1815-9898




投訴與建議
此頁面存在的問題*
違法違規(guī)
知識錯誤
抄襲他人
其他原因
問題描述*
聯(lián)系方式*
提交