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比較閱讀下面兩段文言文，完成問題。[甲]王子曰：仲永之通悟，受之

比較閱讀下面兩段文言文，完成問題。

[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也，彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自《傷仲永》）

[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘⑧者焉，不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學，今人可不勉⑨乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

[注釋]①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細。④稽：探究、考察。⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。⑦邑：地方。⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。

1．解釋下列句子中加粗字的意思。

（1）卒之為眾人：___________________

（2）則其受于人者不至也：___________________

（3）不幸而在窮僻之域：___________________

（4）終無濟于天下：___________________

2．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）其受之天也，賢于材人遠矣。

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（2）人之為學，不日進則日退。

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3．[{甲]文談“成才”，[乙]文談“做學問”，二者強調(diào)的重點各有不問。請根據(jù)你的理解，談談具體有什么不同。

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4．[甲]、[乙]兩文都具有較強的議論性，試分別概括兩文所淪述的主要內(nèi)容。

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參考答案：

1．（1）終于 （2）達到 （3）地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對） （4）幫助

2．（1）他的天資，比一般有才能的人高得多。

（2）人們做學問，如果不每天進步就會每天退步。

3．[甲]文強調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。[乙]文強調(diào)做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習、生活（或開闊眼界）。

4．[甲]文：論述了后天教育對成才的重要性。[乙]文：論述了“為學”不進則退的道理。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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