春風(fēng)
①濟(jì)南與青島是多么不相同的地方呢！一個設(shè)若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應(yīng)當(dāng)是摩登的少女?？墒沁@兩處不無相似之點(diǎn)。拿氣候說吧，濟(jì)南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟(jì)南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點(diǎn)相同。濟(jì)南到春天多風(fēng)，青島也是這樣；濟(jì)南的秋天是長而晴美，青島亦然。
②對于秋天，我不知就愛哪里的：濟(jì)南的秋天是在山上，青島的是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠松樹，裼色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非昨地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚的點(diǎn)現(xiàn)在天邊。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟(jì)南的秋給我安全之感，青島的秋給我?guī)斫z絲甜美，我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個。
③所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng) 。
可是，濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。
④兩地的風(fēng)都有時候整天整夜的刮，春夜的微風(fēng)送到雁叫，使人似乎多些希望。整夜大風(fēng)，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應(yīng)該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽?wèi)T了風(fēng)，可也最怕風(fēng)。聽是聽?wèi)T了，因為聽?wèi)T才知道那個難受勁兒。它老使我作臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風(fēng)響，我懶得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應(yīng)當(dāng)有生氣，應(yīng)當(dāng)有花草，這樣的野風(fēng)幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風(fēng)的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風(fēng)。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設(shè)法減除；對風(fēng)是干沒辦法?？偛辉谝粋€地方，到處隨時使我的腦子晃動。像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛。而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風(fēng)去講于是或吵架。單單在春天刮這樣的風(fēng)！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應(yīng)當(dāng)沒有這不得人心的風(fēng)吧？我不準(zhǔn)知道，而希望如此。好有個地方去“避風(fēng)”呀！
1、讀了本文，你覺得濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？
相同點(diǎn)：
不同點(diǎn)： 2、本文寫濟(jì)南秋天的美，主要是通過山來表現(xiàn)的，重點(diǎn)抓住了來講行具體描寫，給了作者的感覺是什么？
3、還記得《濟(jì)南的冬天》一文嗎？作者筆下的小山秀麗如畫，語言優(yōu)美動人。請在本文中選出與《濟(jì)南的冬天》寫山相類似的句子寫在下面橫線上，并說明理由。
4、本文寫春風(fēng)，為什么前文卻用了大量文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢？
5、第三段作者說濟(jì)南、青島的春風(fēng)都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么作者心目中的春風(fēng)應(yīng)當(dāng)是什么樣的呢？請你發(fā)揮聯(lián)想和想象具體描繪出作者心目中的春風(fēng)。
所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)
6、認(rèn)真閱讀第四段文字，談?wù)劃?jì)南、青島兩地的春風(fēng)的肆虐給作者帶來作樣的感受？
7、在本文中作者說“冬天，濟(jì)南比青島冷”，但和其他地方相比濟(jì)南的冬天卻有特點(diǎn)，因此作者說濟(jì)南真得算個“ ”。
《春風(fēng)》
1、相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而美。
不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷青島溫暖
2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層舒適和安全；秋海參的綠波、白帆和小島絲絲的甜睡
3、“到了秋天-----躺到永遠(yuǎn)”都用擬人的等修辭方法突出小山的秀美動人
4、寫濟(jì)南青島兩地秋天的美，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風(fēng)的粗狂和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快
5、參考示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。
6、兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無奈何的感受。
7、溫晴 “寶地”《春風(fēng)》 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
