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易優(yōu)作文網(wǎng)——馬羅大叔閱讀理解及答案

馬羅大叔閱讀理解及答案


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全文1700字

馬羅大叔閱讀理解及答案


馬羅大叔 (節(jié)選)

陳忠實(shí)

饑餓像洪水猛獸一樣咬噬著我的心!

我走出門,村巷里死一般沉寂。沒有月亮的秋夜,田野里一片黑暗。正在孕穗的包谷林里,散發(fā)著一股濃郁的包谷棒子的膩膩的甜香氣味,我在水渠邊站住了。

我伸手摸到一根包谷桿子,掰下一個(gè)又肥又粗的棒子,三兩把撕掉嫩皮,蹲在水渠沿兒上啃起來。包谷粒兒里的乳汁竟然濺到眼睛里,我一定是啃得太猛太快了。嫩包谷粒兒在嘴里,還沒有來得及嚼爛,就滾進(jìn)肚子里去了,幾乎嘗不出什么味,只覺得十分香甜。

我把啃光了的包谷芯子丟到水渠里,再伸手摸到又一個(gè)包谷棒子,卻猛然看見一個(gè)人,正站在三五步遠(yuǎn)的大柳樹下。我一驚,一愣,從身影和體形上,立刻辨認(rèn)出來,那是馬羅兒,終年四季給生產(chǎn)隊(duì)看守莊稼的老光棍兒。我也不知憑什么勇氣,沒有撒腿逃遁,也沒有向他求饒,而是毫不動(dòng)搖地把那個(gè)已經(jīng)抓摸到手的包谷棒子,“咔嚓”一聲掰了下來,三兩下撕開嫩皮,蹲下身,又啃起來了。 作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

“哼!你倒膽大——”他冷笑著說。

“跟我走!”馬羅吼著。

順著水渠往東走,我就看見一盞馬燈螢螢的亮光,那馬燈正掛在老光棍住的庵棚上。

“坐下!”他的頭一擺,對(duì)我吼喊。

“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”

突然間,他放聲大哭起來,那粗啞的男人的哭聲,從他喉嚨里奔瀉出來。像小河在夏季里突然暴發(fā)山洪,挾裹著泥沙、石頭和樹枝,帶著吼聲,顫動(dòng)著四野。馬羅伸出雙臂,把我抱住,碩大的腦袋壓在我的胸膛上,哭得更加不可收拾。他粗壯的身體顫抖著,兩條鐵鉗一樣的手臂夾得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。

松開抱著我的手臂,他哭溜著聲兒顫顫地說了一句:“咱們……好苦哇……”

我再也支撐不住了,心酸了,腿軟了,一下子坐在茅草庵棚門口的樹根上,雙手捂住臉頰,哭起來了。 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

老光棍馬羅,像瘋了似地在庵棚前的草地上,跳起又落下,破口大罵:“你他媽的‘假積極’!你欺哄毛主席,放你媽的臭‘衛(wèi)星’!你得了獎(jiǎng)狀,叫俺社員跟受洋罪——啃生包谷棒子!”

戒備,羞愧,所有這些復(fù)雜的心情,全都隨著馬羅的罵聲跑掉了。馬羅蹦著,罵著,聲音漸漸遠(yuǎn)了,鉆進(jìn)包谷地里去了,隨之傳出咔嚓咔嚓的斷裂的脆響。

他懷里抱著一撂包谷棒子,扔到庵棚口的草地上,點(diǎn)燃麥草,再加上樹枝,火苗哧哧哧躥起來,冒得老高,在一個(gè)用鐵絲扭成的支架上,擺上了嫩包谷棒子。他咕噥咕噥地說:“咋說也不能 ……啃生的……”

干透的樹枝燃燒起來,噼啪作響,火聲是這樣富于生氣。我坐在火堆旁,看火苗忽而落下又忽而躥高,在秋夜的黑幕中辟開的光亮的空間,隨著火苗的起落忽而縮收又忽而擴(kuò)大?;鹈缭跇渲ι咸S,從燃燒著的枝條上攀援到剛添加上去的樹枝上,像萬千獼猴在樹林里嬉鬧,跳躍翻跌;無數(shù)條火苗攏在一起,就組成一個(gè)火的世界,充滿了活力。

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馬羅大叔坐在一塊河卵石上,兩手搭在撇開的膝頭上,挺直腰板,儼然一副用斧頭砍削出來的青石雕像?;鸸庥痴罩哪?,一會(huì)兒明亮,一忽兒灰暗,四方臉中央,雄踞著一寬大的蒜頭鼻子,臉頰上有兩道粗糙的大動(dòng)脈似的皺紋。這張臉上,現(xiàn)在呈現(xiàn)出安詳?shù)纳駪B(tài),專注的眼神。他間或用右手里的樹枝撥弄一下火堆里的柴枝,甚至歪一歪腦袋,向火堆里吹兩口氣,然后又坐直了,卻不開口說話。

“吃——熟咧?!?

他從火堆里的鐵絲架上取出一個(gè)包谷棒子,甩過來,撂到我的懷里。一股熱氣飽溶著濃烈的香甜氣味撲鼻而來。軟軟乎乎的包谷粒兒,酥軟香甜,一口咬進(jìn)嘴里,我的眼淚禁不住撲灑下來了。

那晚我沒有回家,和馬羅大叔擠睡在他的庵棚里的吊床上。

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(選自《陳忠實(shí)文集》)

1.文中“干透的樹枝燃燒起來……充滿了活力”一段描寫了“火的世界”。請(qǐng)分析這一段文字的表現(xiàn)特色。(5分)

答:_______ ________________________________________________________

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答案 視覺、聽覺與內(nèi)心感受相結(jié)合,細(xì)致描摹了火聲和火苗的形態(tài)、光亮、氣勢(shì);比喻新穎貼切;語言生動(dòng)形象,精妙傳神。

2.文中兩處畫線句分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感?(4分)

(1)咱們……好苦哇……(2分)

答:_____________________________________________________________

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(2)我的眼淚禁不住撲灑下來了。(2分) 作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

答:_______________________________________________________________

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答案 (1)對(duì)自己的憐憫;對(duì)“我”的同情;對(duì)社員們受苦的無奈。

(2)對(duì)馬羅大叔的感激;艱難生活中的委屈傷心。

3.馬羅大叔是本文的主人公,請(qǐng)統(tǒng)觀全文,對(duì)這個(gè)形象作簡(jiǎn)要分析。(6分)

答:_______________________________________________________________

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答案 黑夜里發(fā)現(xiàn)“我”的所為:表現(xiàn)他看守莊稼很負(fù)責(zé)任。對(duì)“我”冷笑、吼喊:表現(xiàn)他嫉惡如仇。放聲大哭和破口大罵“放衛(wèi)星”:表現(xiàn)他率真耿直。為 “我”烤包谷:表現(xiàn)他仁慈善良。形如青石雕像:表現(xiàn)他可尊可敬可愛。

4.小說敘寫馬羅大叔烤包谷的舉動(dòng)很見匠心。請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣敘寫的意圖。(6分)

答:_______________________________________________________________

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答案 ①使情節(jié)發(fā)展有波瀾,結(jié)局出人意料,又在情理之中。 ②與前文的吼、哭、罵相映照,使人物形象栩栩如生,更加豐滿。③通過“我”的感受從側(cè)面烘托人物形象。④突出體現(xiàn)人情美、人性美,使主旨更加鮮明。⑤滿足讀者的閱讀期待并使之產(chǎn)生閱讀愉悅。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《馬羅大叔閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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