(二)文學(xué)類、實用類文本閱讀(選考)(15分)
本題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。
(甲)文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成13-15題。(15分)
朝煙夕嵐待月夜
若水如詩
①明代人袁宏道在《晚游六橋待月記》里寫道，“西湖最盛，為春之月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐……”袁宏道獨特的審美觀照，把西湖美在春月、在朝煙、在夕嵐，尤以月夜為最。文中無“待”卻題稱“待月”，以實寫虛，勾起讀者期待的興趣，袁氏真會吊人胃口。
②此景之游，今春最妙。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。惱人的雨春卻帶來賞春的奇景，就在這雨末與初晴的夾縫里，稍縱即逝。不過不急，正好小花探春，梅花櫻花桃花玉蘭競相鬧春，杏花惜春了，百花次第，西湖的花期更長了。朝煙夕嵐也正是這個季節(jié)容易產(chǎn)生。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
③第一束晨光剛剛掃描湖面，西子姑娘正待梳妝，隱約的輕似夢的晨霧籠在她的發(fā)髻，薄如蟬翼。細如新絲一樣的山靄從湖心島慢慢勻開來，散到四圍的湖堤，滿是活力的負(fù)氧離子被晨練的人使勁貪婪地吮吸，一張張比實際年齡年輕十幾歲的臉此時紅潤鮮活富有朝氣。哪個園里的小鳥試探著吐出第一縷馨香，隨后就有婉轉(zhuǎn)的清唱此起彼伏。蟲兒不甘寂寞，拱動出土的希望，窸窸窣窣的聲音勻在這晨幕里，真切地摩挲我的耳鼓。早起的野鴨撥動湖水的旋律，鵝也不示弱，嘹亮的管弦，大自然最美的天籟，就在云霓明滅的光影和路燈倒影的映襯下奏出動人心弦的晨曲……
④美景主的時間流逝得最快。
⑤正在欣賞“夾岸桃花蘸水開，小舟撐出柳陰來”的美景，卻見日已偏西，游人的潮水開始回流……
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⑥夕陽的紅暈氤氳在西子多情的臉上，接待過如潮涌的游客，蘇堤舒一舒疲憊的腰身，白堤也眩暈起輕柔的夢，幽淡的山嵐，懶散的暮靄慢吞吞地踱過來，要和西子悄悄秘密地私語。倦鳥悠悠歸巢，懶蟲沉沉入窩，南屏晚鐘的韻律在霓彩飛揚的初韻里彌散開來，溫潤著游人匆匆歸旅的腳步，西子的身邊漸晚漸靜。
⑦我邀朋友說，這個時候來平湖秋月待月是最美的景致。朋友告訴我，累了一天，哪還有個閑情逸致?我留同行的年輕人—起待月，他們心焦，耐不住，就回家了。
⑧曠寞的西湖就剩我一個待月癡人。
⑨袁氏最后寫道，“然杭人游湖，止午、未、申三時①。其湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉?”本地人早起匆匆上班，無心賞朝煙，晚歸匆匆回家，無暇觀夕嵐；外地游人皆作白日的過客，月下難得的景致更是無人知道了!如此，朝煙夕嵐待月之奇景妙趣唯我獨得了!
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⑩在皓月當(dāng)空的湖邊，我坐在寂寥的椅子上，看月籠堤岸，湖染夜光，花沉重夢，冷香襲人，柳睡魅態(tài)，其姿可人，水厚霧薄，幻象環(huán)生。想了許久，人的一生漫長，旅途必然有許多奇景異趣，要時刻珍惜，莫把生命里美好的時刻錯過。醉心的把握、美麗的邂逅，往往或因疏忽或因無知或因耐不住擦肩而過了，給精彩的回憶留下許多遺憾和后悔的敗筆。
(選自《歲月》2012年第7期，有改動)
[注]①午、未、申三時：上午十一時至下午五時。②夕舂(chōng)：夕陽．
13．下列對作品的概括和分析，不正確的兩項是( )( )(5分)
A．文章開頭引袁宏道游記的文字，指出春日的朝煙、夕嵐、月景為西湖最美之景，由此引發(fā)審美期待，為下文寫“我”的游湖作鋪墊。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
B．文中畫線的句子既是上下文的過渡句，又照應(yīng)第②段的“賞春的奇景，就在這雨末與初晴的夾縫里，稍縱即逝”，都是寫美的短暫與難尋。
C．文章寫無心待月的眾人和“待月癡人”的“我”，形成對比，以突出“我”在朝煙夕嵐待月之中賞得奇景妙趣，從中獲得了審美愉悅。
D．作者詳寫朝煙夕嵐，略寫賞月，以詳襯略，意在表現(xiàn)月景的迷離艨朧，非言語所能傳達，也非常人所能欣賞，因而往往被錯過了。
E．本文的文筆清麗脫俗，語言優(yōu)美動人，展現(xiàn)了朝煙、夕嵐、月夜中的西湖令人心曠神怡的美妙境界。引用古詩文，增添了作品的文化含量。
14．第③、⑥兩段分別描寫朝、夕兩個時段的西湖，描寫的側(cè)重點有何不同?(4分)
15．文章第①段，作者提及“袁宏道獨特的審美觀照”，其中的“獨特”二字可以說是籠罩全篇的“文眼”。請簡析本文是如何體現(xiàn)這“獨特”二字的?(6分)
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試題答案：
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