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易優(yōu)作文網(wǎng)——【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)閱讀理解及答案

【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)閱讀理解及答案


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【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)閱讀理解及答案


閱讀下面文言文,完成問(wèn)題。

【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。③春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”(《三峽》)

【乙】①崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。②是日更定,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。(《湖心亭看雪》) 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>

1、解釋下面加粗詞的含義。

①雖乘奔御風(fēng)( )

②其間千二百里( )

③是日更定( )

④湖中人鳥(niǎo)聲俱絕( )

2、下面各組中,劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是( )

A、良多趣味此皆良實(shí)

B、飛漱其間又何間焉

C、余拏一小舟 荊國(guó)余于地而不足于民

D、上下一白長(zhǎng)煙一空

3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。

【甲】文中“自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月”這句話。

_____________________________________________________________

4、下面分析有誤的一項(xiàng)是( )

A、甲文第①段“重巖疊嶂,隱天蔽日”句,是通過(guò)側(cè)面描寫的方法,表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。

B、甲文第③段“清榮峻茂”四字狀四物,表現(xiàn)了“水之清澈,樹(shù)之繁密,山之高峻,草之茂盛”,體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。 在線批改作文,<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>

C、甲文布局巧妙,前后照應(yīng)。如末段寫“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山,略無(wú)闕處”。

D、“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字,映襯出環(huán)境的幽靜、空曠,也暗示作者的“癡”。

5、甲、乙兩文中的畫(huà)線句,都是從什么角度寫景的?這兩處景物描寫各有什么作用?

____________________________________________________________

參考答案:

1、①即使 ②代詞,那 ③代詞,這 ④都

2、D

3、如果不是正午和半夜,就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。(意對(duì)即可)

4、A

5、

甲文、乙文都是從聽(tīng)覺(jué)方面寫景的。

甲文畫(huà)線句描寫三峽秋天的凄清,渲染了一種凄異的氣氛,使人感到無(wú)限的悲涼。乙文畫(huà)線句描寫出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表現(xiàn)出作者孤寂(或孤傲)的情懷。(注意:意境須答出“景”與“情”) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷,就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。

《【甲】①自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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